初三數(shù)學期末考試的復(fù)習方法
初三數(shù)學期末考試的復(fù)習方法
在初三的考試中，我們要怎樣復(fù)習好每一門科目呢?下面是學習啦小編收集整理的初三數(shù)學期末考試的復(fù)習方法以供大家學習參考。
多看
主要是指認真閱讀數(shù)學課本。許多同學沒有養(yǎng)成這個習慣，把課本當成練習冊;也有一部分同學不知怎么閱讀，這是他們學不好數(shù)學的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個層次：
1.課前預(yù)習閱讀。預(yù)習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復(fù)述。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。
2.課堂閱讀。預(yù)習時，我們只對所要學的教材內(nèi)容有了一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預(yù)習時所做的標記和批注，結(jié)合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關(guān)鍵，解決預(yù)習中的疑難問題。
3.課后復(fù)習閱讀。課后復(fù)習是課堂學習的延伸，既可解決在預(yù)習和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學習內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè);一個單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進行綜合概括，寫出知識小結(jié)，進行查缺補漏。
多想
主要是指養(yǎng)成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數(shù)學必須具備的能力，同學們在學習時，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學知識，歸納總結(jié)數(shù)學規(guī)律，靈活解決數(shù)學問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。
多做
主要是指做習題，學數(shù)學一定要做習題，并且應(yīng)該適當?shù)囟嘧鲂?。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力;第三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學知識溝通起來。在做習題時，要認真審題，認真思考，應(yīng)該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習加深對知識的理解。
多問
是指在學習過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個學生學習是否有進步的重要標志之一。有經(jīng)驗的老師認為：能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的學生才更有希望獲得學習的成功;反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學生，是無法學好數(shù)學的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢?第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力;第二，要肯動腦筋，不愿意動腦筋，不去思考，當然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨立思考，問題仍得不到解決時，應(yīng)當虛心向別人請教，向老師、同學、家長，向一切在這個問題上比自己強的人請教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學習的人，才有可能成為真正的學習上的強者。
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模擬考試中，考生的數(shù)學成績浮動相對較大，有些題很容易失分有些題很容易得分。在最后的沖刺階段，考生可從哪些方面來提分? “學生首先要清楚自己的薄弱點，才能更好地進行強化復(fù)習。”關(guān)于備考策略，有如下建議：
一、回歸課本，重視基礎(chǔ)?？忌鷳?yīng)當圍繞課程回憶和梳理知識點，對經(jīng)典題型進行分析，解構(gòu)和熟悉，做到以不變應(yīng)萬變。
二、專題訓練，各個擊破。對各板塊間的知識點有綜合概括，針對重點知識的交叉點和結(jié)合點，進行必要的專題訓練。例如將函數(shù)與不等式、方程結(jié)合起來，進行綜合復(fù)習。
三、規(guī)范答題，對癥訓練。有些考生常將計算錯誤簡單歸結(jié)為粗心，其實不然，這是基礎(chǔ)不牢固，也可能是技巧不熟練，學生應(yīng)當培養(yǎng)自己的運算能力，做到精準答題。
四、掌握技巧，快速拿分。選擇題和填空題利用估算法、圖像法、特例法快速解決。對于解答題，則要仔細審題，抓住得分點。
不少學生在走出考場后反映，數(shù)學考試時間不夠，被某一道題花去太長時間……那么，考生在答題過程中，應(yīng)當注重哪技巧呢?
可從以下幾點做起：第一是平時的訓練要控制好時間，第二是掌握答題策略，在寫完選擇題時候，一定要細心涂完答題卡，第三是對待試卷中的攔路虎，審題要慢，答題要快。那么，對于最后一道壓軸難題，學生應(yīng)該如何解題搶奪分數(shù)呢?
“簡單來說，就是步步為營，冷靜作答”，方老師分析道，“中考的最后一道大題，綜合了初中數(shù)學許多知識點，審題時一定要慢，通過已知條件分析出題目中隱藏的條件，另外，答題步驟一定要清晰明了，中考閱卷按步驟給分，步驟完整也不會失分太多。”