四川中考生物試卷真題及答案解析
四川中考生物試卷真題及答案解析
四川的同學(xué)們是不是還在為找不到中考生物試卷的答案而煩惱?不用急，小編這里有。下面由學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于四川中考生物試卷真題及答案解析，希望能幫助到您!
四川中考生物試卷真題:選擇題
1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的描述，錯(cuò)誤的是( )
A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物的環(huán)境就是指生物的生存地點(diǎn)
C.蚯蚓疏松土壤是生物對(duì)環(huán)境的影響
D.企鵝皮下脂肪很厚是對(duì)寒冷的適應(yīng)
2.人類(lèi)對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明.如果在顯微鏡視野中的圖象是“b”，請(qǐng)問(wèn)玻片上應(yīng)為( )
A.q B.b C.p D.d
3.俗話(huà)說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞.”決定這種遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)存在于( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜
4.綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是( )
A.“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件
B.植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊比雄蕊重要，因?yàn)榇迫锊藕凸麑?shí)的形成有關(guān)
D.蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水，這對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)
5.人體的廢物主要通過(guò)尿液排出體外.尿液中不含有的成分是( )
A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.尿素 D.葡萄糖
6.光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動(dòng).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
B.光合作用的原料是水和無(wú)機(jī)鹽
C.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量
D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣
7.“望梅止渴”出自《世說(shuō)新語(yǔ)▪假譎》.講的是魏武率部行軍途中，三軍皆渴，于是傳令前面有梅林，士兵聽(tīng)后口中生津，士氣大振.故事中反映的神經(jīng)活動(dòng)( )
A.由反射弧完成 B.只有大腦皮層參與
C.屬于簡(jiǎn)單反射 D.沒(méi)有大腦皮層參與
8.細(xì)菌和真菌種類(lèi)繁多、分布廣泛，與人類(lèi)生活息息相關(guān).下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.真菌既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的
B.細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)都是有害的
C.細(xì)菌和真菌可以從菌落上區(qū)分
D.細(xì)菌通過(guò)形成芽孢抵抗不良環(huán)境
9.一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子(A表示顯性基因，a表示隱性基因).下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.再生有耳垂孩子的可能性更大
B.父母的基因組成均為Aa
C.有耳垂和無(wú)耳垂都受基因控制
D.無(wú)耳垂為顯性性狀
10.如火如荼的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力.從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.A、B、C都是
四川中考生物試卷真題：非選擇題
二、填空題(共10分，每空1分)
11.草原上生活的蛇、鼠、鷹形成的食物鏈?zhǔn)恰? .如果草原被某些有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 .
12.綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，光合作用制造有機(jī)物的同時(shí)還釋放 ，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的適時(shí)松土、排澇，目的是有利于作物根的 作用.
13.近來(lái)有報(bào)道，一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個(gè)例，導(dǎo)致人患此病的病原體是 .該類(lèi)生物種類(lèi)多，其實(shí)質(zhì)是 的多樣性.
14.遺傳學(xué)之父孟德?tīng)栠M(jìn)行過(guò)大量的雜交實(shí)驗(yàn)，豌豆雜交實(shí)驗(yàn)尤為經(jīng)典：純種的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代全為 豌豆，子二代有高莖也有矮莖的，高莖和矮莖的大致比例為 .
15.某同學(xué)體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵醫(yī)囑接種疫苗獲得了免疫，此免疫類(lèi)型是 .疫苗一般是用 的病原體制成的生物制品.
三.實(shí)驗(yàn)與探究題(共5分，每空1分)
16.鼠婦俗稱(chēng)潮蟲(chóng)，喜歡生活在陰暗、潮濕的地方.當(dāng)你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆、磚塊或石頭時(shí)常常會(huì)看到它們.擬探究濕度對(duì)鼠婦分布的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：濕度是影響鼠婦分布的環(huán)境因素.作出此假設(shè)的依據(jù)是 .
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是 ，如何保證鼠婦的分布只是由實(shí)驗(yàn)探究的變量引起的?
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，每隔1分鐘觀察、記錄一次鼠婦分布的情況，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 .
(4)某班共有學(xué)生50人，每人都只用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總，以此為依據(jù)得出的結(jié)論是否客觀、正確? .
四川中考生物試卷真題：答案
一、選擇題(共15分，每小題1.5分)
1.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)知識(shí)的描述，錯(cuò)誤的是( )
A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B.生物的環(huán)境就是指生物的生存地點(diǎn)
C.蚯蚓疏松土壤是生物對(duì)環(huán)境的影響
D.企鵝皮下脂肪很厚是對(duì)寒冷的適應(yīng)
【考點(diǎn)】61：生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng);42：環(huán)境對(duì)生物的影響.
【分析】(1)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng).
(2)生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
【解答】解：A、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，正確;
B、環(huán)境不僅指生物生存的地點(diǎn)，還包括其它非生物因素和生物因素，B錯(cuò)誤;
C、蚯蚓使土壤疏松，蚯蚓排出物還能增加土壤肥力，表明生物能影響環(huán)境，正確;
D、企鵝有很厚的皮下脂肪，適應(yīng)寒冷的環(huán)境，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，正確.
故選：B.
2.人類(lèi)對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)得益于顯微鏡的發(fā)明.如果在顯微鏡視野中的圖象是“b”，請(qǐng)問(wèn)玻片上應(yīng)為( )
A.q B.b C.p D.d
【考點(diǎn)】18：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片.
【分析】顯微鏡下所成的像是實(shí)物的倒像.物像不但上下顛倒，左右也顛倒.
【解答】解：顯微鏡成倒立的像.“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“b”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“q”.
故選：A.
3.俗話(huà)說(shuō)“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞.”決定這種遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)存在于( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞膜
【考點(diǎn)】14：細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能.
【分析】細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞;細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息;線(xiàn)粒體是呼吸作用的動(dòng)力車(chē)間;據(jù)此解答.
【解答】解：A、細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，B正確;
C、細(xì)胞質(zhì)能不斷的流動(dòng)，它的流動(dòng)加速了細(xì)胞與外界之間的物質(zhì)交換，C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞，D錯(cuò)誤.
故選：B.
4.綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物.下列關(guān)于綠色植物生活的描述正確的是( )
A.“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件
B.植物生長(zhǎng)所需要的無(wú)機(jī)鹽只有含氮的、含磷的和含鉀的無(wú)機(jī)鹽
C.在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊比雄蕊重要，因?yàn)榇迫锊藕凸麑?shí)的形成有關(guān)
D.蒸騰作用散失了植物吸收的大部分水，這對(duì)植物來(lái)說(shuō)是一種浪費(fèi)
【考點(diǎn)】72：種子萌發(fā)的條件和過(guò)程.
【分析】1、種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
2、植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，需要量最大的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.
3、花的主要結(jié)構(gòu)雄蕊和雌蕊.
4、蒸騰作用有其重要的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動(dòng)力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也跟著一起被吸收和運(yùn)輸.二是蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水.三是蒸騰作用能帶走植物體內(nèi)的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.
【解答】解：A、“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”表明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度，更進(jìn)一步表明種子的萌發(fā)需要一定的環(huán)境條件，A正確;
B、無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，B錯(cuò)誤;.
C、在花的結(jié)構(gòu)中雌蕊和雄蕊都很重要，因?yàn)榇迫锖痛迫锒寂c果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，C錯(cuò)誤;
D、物體通過(guò)根從土壤中吸收的水分，只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過(guò)蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對(duì)水的浪費(fèi)，蒸騰作用有其重要的意義.D錯(cuò)誤.
故選：A.
5.人體的廢物主要通過(guò)尿液排出體外.尿液中不含有的成分是( )
A.水 B.無(wú)機(jī)鹽 C.尿素 D.葡萄糖
【考點(diǎn)】D4：尿液的形成.
【分析】(1)腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管.腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通.
(2)尿的形成要經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
【解答】解：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到腎小囊形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液.因此尿液中不含有的成分是葡萄糖.
故選：D
6.光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動(dòng).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用
B.光合作用的原料是水和無(wú)機(jī)鹽
C.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量
D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣
【考點(diǎn)】9C：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系.
【分析】光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：
區(qū)別 聯(lián)系
場(chǎng)所 原料 條件 產(chǎn)物 能量
光合作用 葉綠體 二氧化碳、水 光 有機(jī)物、氧氣 儲(chǔ)存能量 相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用 所有的活細(xì)胞 有機(jī)物、氧氣 有無(wú)光皆可 二氧化碳、水 釋放能量
【解答】解：A、只有含有葉綠體的植物細(xì)胞才能進(jìn)行光合作用，而不是植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，錯(cuò)誤;
B、光合作用的原料是水和二氧化碳，而不是水和無(wú)機(jī)鹽，錯(cuò)誤;
C、呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量，正確;
D、呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳而不是吸收二氧化碳釋放氧氣，錯(cuò)誤.
故選：C
7.“望梅止渴”出自《世說(shuō)新語(yǔ)▪假譎》.講的是魏武率部行軍途中，三軍皆渴，于是傳令前面有梅林，士兵聽(tīng)后口中生津，士氣大振.故事中反映的神經(jīng)活動(dòng)( )
A.由反射弧完成 B.只有大腦皮層參與
C.屬于簡(jiǎn)單反射 D.沒(méi)有大腦皮層參與
【考點(diǎn)】E6：非條件(簡(jiǎn)單)反射和條件(復(fù)雜)反射.
【分析】“望梅止渴”是通過(guò)大腦皮層的語(yǔ)言中樞形成的復(fù)雜反射.
【解答】解：A、反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.故事中反映的神經(jīng)活動(dòng)就是反射，反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成.A正確.
B、D望梅止渴是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程，在大腦皮層的視覺(jué)中樞、運(yùn)動(dòng)中樞等參與下完成的.BD錯(cuò)誤.
C、望梅止渴，體現(xiàn)了人類(lèi)特有的條件反射，是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞形成的，屬于復(fù)雜反射.C錯(cuò)誤.
故選：A
8.細(xì)菌和真菌種類(lèi)繁多、分布廣泛，與人類(lèi)生活息息相關(guān).下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.真菌既有單細(xì)胞的又有多細(xì)胞的
B.細(xì)菌和真菌對(duì)人類(lèi)都是有害的
C.細(xì)菌和真菌可以從菌落上區(qū)分
D.細(xì)菌通過(guò)形成芽孢抵抗不良環(huán)境
【考點(diǎn)】LK：細(xì)菌和真菌的區(qū)別.
【分析】(1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核.沒(méi)有葉綠體，因此營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者.(只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng).)而動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.植物細(xì)胞有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者.
(2)菌落是指一個(gè)細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見(jiàn)的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán));根據(jù)菌落的形態(tài)、大小、顏色可以大致區(qū)分真菌和細(xì)菌.
(3)細(xì)菌的個(gè)體十分微小，只有在高倍顯微鏡下才可看清細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)，有的細(xì)菌是有益的，有的是有害的，抗生素可以抑制會(huì)殺死細(xì)菌.
【解答】解：A、真菌有的是單細(xì)胞的，如酵母菌，有的是多細(xì)胞的，如霉菌，A正確;
B、有的細(xì)菌是有害的，能使生物體致病，使物質(zhì)腐爛變質(zhì)，但大部分細(xì)菌是有益的，如甲烷菌可以?xún)艋鬯?，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜?真菌如霉菌使食品發(fā)霉，黃曲霉有致癌作用對(duì)人有害，有的真菌如酵母菌可以釀酒，對(duì)人有益;故細(xì)菌、真菌對(duì)人類(lèi)有利也有害，B錯(cuò)誤;
C、細(xì)菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色;真菌落特征：菌落較大、菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色).因此，從菌落的大小、形態(tài)、顏色可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的不同種類(lèi)，C正確;
D、當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌的生長(zhǎng)時(shí)，細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚形成一個(gè)橢圓形或圓形的休眠體，叫做芽孢，用來(lái)抵抗寒冷、干旱、高溫等惡劣的環(huán)境，大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖，芽孢和孢子比較輕，可以隨風(fēng)飄動(dòng)，孢在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長(zhǎng)出新的個(gè)體，D正確.
故選：B.
9.一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子(A表示顯性基因，a表示隱性基因).下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.再生有耳垂孩子的可能性更大
B.父母的基因組成均為Aa
C.有耳垂和無(wú)耳垂都受基因控制
D.無(wú)耳垂為顯性性狀
【考點(diǎn)】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
【分析】(1)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，子代新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，由一對(duì)隱性基因控制.
【解答】解：“一對(duì)有耳垂的夫婦生了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子”，表明有耳垂是顯性性狀，無(wú)耳垂是隱性性狀.“A表示顯性基因，a表示隱性基因”，則有耳垂的基因組成是AA或Aa，無(wú)耳垂的基因組成是aa.)“一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的孩子”，父母遺傳給無(wú)耳垂(aa)孩子的基因一定是a，因此父母有耳垂的基因組成是Aa.遺傳圖解如圖：
，
A、從遺傳圖解看出，再生有耳垂孩子的可能性更大，正確;
B、從遺傳圖解看出，父母的基因組成均為Aa，正確;
C、從遺傳圖解看出，有耳垂和無(wú)耳垂都受基因控制，正確;
D、從遺傳圖解看出，無(wú)耳垂為隱性性狀而不是顯性性狀，錯(cuò)誤.
故選：D
10.如火如荼的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力.從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護(hù)易感人群 D.A、B、C都是
【考點(diǎn)】R5：傳染病的預(yù)防措施.
【分析】傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等.傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體.
【解答】解：如火如荼的“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，目的是增強(qiáng)我們的體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力.從預(yù)防傳染病的措施看，這屬于保護(hù)易感人群.
故選：C
二、填空題(共10分，每空1分)
11.草原上生活的蛇、鼠、鷹形成的食物鏈?zhǔn)恰〔?rarr;鼠→蛇→鷹 .如果草原被某些有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是 鷹 .
【考點(diǎn)】54：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);57：某些有害物質(zhì)沿食物鏈積累.
【分析】(1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集.
【解答】解：草原上生活的蛇、鼠、鷹形成的食物鏈?zhǔn)遣?rarr;鼠→蛇→鷹.有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多，因此如果草原被某些有毒物質(zhì)污染，該食物鏈中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是鷹.
故答案為：草→鼠→蛇→鷹;鷹
12.綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，光合作用制造有機(jī)物的同時(shí)還釋放 氧氣 ，維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的適時(shí)松土、排澇，目的是有利于作物根的 呼吸 作用.
【考點(diǎn)】93：光合作用的概念;9A：呼吸作用的概念.
【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對(duì)穩(wěn)定.
【解答】解：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣(超過(guò)了自身對(duì)氧的需要)，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡.
在人類(lèi)生產(chǎn)生活中，經(jīng)常通過(guò)抑制呼吸作用的原理來(lái)保存種子和保鮮水果、蔬菜，通過(guò)中耕松土和排澇促進(jìn)植物根的呼吸作用，來(lái)保證植物的正常生長(zhǎng).
故答案為：氧氣;呼吸
13.近來(lái)有報(bào)道，一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個(gè)例，導(dǎo)致人患此病的病原體是 禽流感病毒 .該類(lèi)生物種類(lèi)多，其實(shí)質(zhì)是 基因 的多樣性.
【考點(diǎn)】R3：病原體與傳染病的病因;L1：生物的多樣性的內(nèi)涵.
【分析】病毒只能寄生在生物的活細(xì)胞內(nèi)，一旦離開(kāi)活的寄主細(xì)胞，就不再有任何生命活動(dòng).
【解答】解：近來(lái)有報(bào)道，一些地區(qū)發(fā)現(xiàn)了人感染禽流感的個(gè)例，導(dǎo)致人患此病的病原體是禽流感病毒.該類(lèi)生物種類(lèi)多，其實(shí)質(zhì)是基因的多樣性.
故答案為：禽流感病毒(病毒);基因
14.遺傳學(xué)之父孟德?tīng)栠M(jìn)行過(guò)大量的雜交實(shí)驗(yàn)，豌豆雜交實(shí)驗(yàn)尤為經(jīng)典：純種的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代全為 高莖 豌豆，子二代有高莖也有矮莖的，高莖和矮莖的大致比例為 3：1 .
【考點(diǎn)】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
【分析】(1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，在子代個(gè)體中消失了的親代性狀，一定是隱性性狀，子代顯示的性狀是顯性性狀.親代的基因組成是純合體.
【解答】解：如果用“D”表示控制高莖的基因，“d”表示控制矮莖的基因，則高莖的基因組成是DD或Dd，矮莖的基因組成是dd.“純種的高莖豌豆和矮莖豌豆雜交”，遺傳圖解如圖：
，
從遺傳圖解看出，子一代全為高莖豌豆.子二代的遺傳圖解如圖2：
.
從圖2看出，子二代有高莖也有矮莖的，高莖和矮莖的大致比例為3：1.
故答案為：高莖; 3：1
15.某同學(xué)體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)體內(nèi)沒(méi)有乙肝抗體，遵醫(yī)囑接種疫苗獲得了免疫，此免疫類(lèi)型是 特異性免疫(后天性免疫) .疫苗一般是用 失活的或減毒 的病原體制成的生物制品.
【考點(diǎn)】RB：計(jì)劃免疫及其意義.
【分析】疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品.接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病.
【解答】解：接種乙肝疫苗，從免疫的角度它屬于抗原.疫苗能刺激人體產(chǎn)生抗體，抵抗結(jié)核桿菌，像這種用人工的方法，給機(jī)體輸入抗原性物質(zhì)(菌苗，疫苗，類(lèi)毒素)，刺激機(jī)體主動(dòng)產(chǎn)生特異性免疫力的方式叫人工免疫.乙肝疫苗只針對(duì)乙肝的病原體起作用，注射乙肝疫苗屬于特異性免疫.疫苗通常是用失活或減毒的病原體制成的生物制品.
故答案為：特異性免疫(后天性免疫);失活的或減毒.
三.實(shí)驗(yàn)與探究題(共5分，每空1分)
16.鼠婦俗稱(chēng)潮蟲(chóng)，喜歡生活在陰暗、潮濕的地方.當(dāng)你翻動(dòng)花園或庭院中的花盆、磚塊或石頭時(shí)常常會(huì)看到它們.擬探究濕度對(duì)鼠婦分布的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：濕度是影響鼠婦分布的環(huán)境因素.作出此假設(shè)的依據(jù)是 鼠婦喜歡生活在潮濕的地方 .
(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是 濕度 ，如何保證鼠婦的分布只是由實(shí)驗(yàn)探究的變量引起的? 其他環(huán)境條件相同且適宜
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，每隔1分鐘觀察、記錄一次鼠婦分布的情況，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 更多分布在潮濕環(huán)境 .
(4)某班共有學(xué)生50人，每人都只用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總，以此為依據(jù)得出的結(jié)論是否客觀、正確? 是 .
【考點(diǎn)】W2：探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素.
【分析】(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量的唯一性還要注意多統(tǒng)計(jì)次數(shù)，計(jì)算平均值，減少誤差.
(2)探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃.探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等.
【解答】解：(1)當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，所以提出問(wèn)題：鼠婦喜歡生活在潮濕的地方嗎?作出假設(shè)是對(duì)提出問(wèn)題肯定或否定回答，此題的假設(shè)可以是：鼠婦喜歡生活在潮濕的地方.
(2)在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫對(duì)照實(shí)驗(yàn).題目中提出的是“濕度是影響鼠婦分布的環(huán)境因素”，那么設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中除了濕度以外，其他條件如營(yíng)養(yǎng)、濕度、溫度等都應(yīng)當(dāng)相同.也就是說(shuō)只有濕度是不同的，濕度就是這個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的惟一變量.
(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，每隔1分鐘觀察、記錄一次鼠婦分布的情況，預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是更多分布在潮濕環(huán)境.
(4)1只鼠婦數(shù)量太少，存在偶然性，如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論出錯(cuò).但是將全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果匯總，取平均值，可以避免偶然性.
故答案為：((1)鼠婦喜歡生活在潮濕的地方
(2)濕度;其他環(huán)境條件相同且適宜(答出“其他環(huán)境條件相同”即可)
(3)更多分布在潮濕環(huán)境(意思相同即可)
(4)是