貴州中考生物試卷真題的答案
中考生物真題的答案你們想不想要?小斌已經(jīng)整理好了，趕緊過來校對吧。下面由學(xué)習(xí)啦小編整理的關(guān)于貴州中考生物試卷真題的答案，希望能幫助到您!
貴州中考生物試卷真題:選擇題
1.在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是( )
A.在觀察裝片時，先用低倍鏡觀察到清晰的物像后，然后改用高倍鏡
B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)目鏡上有雜質(zhì)時，用餐巾紙擦拭
C.將低倍鏡換成高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目變少了
D.向右上方移動玻片時，右上方的物像移至視野中央
2.下列是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是( )
?、俨潦貌Ｆ?②取材;③滴清水;④放置材料;⑤染色;⑥蓋上蓋玻片.
A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑥⑤ C.①③②④⑤⑥ D.①②④③⑥⑤
3.下列反應(yīng)式中正確表達(dá)了光合作用的是( )
A.二氧化碳+水 生有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
B.二氧化碳+水 有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
C.有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
4.如圖是檢驗植物某種生理活動釋放某種氣體的裝置.表述正確的是( )
A.檢驗呼吸作用，釋放二氧化碳
B.檢驗呼吸作用，釋放氧氣
C.檢驗光合作用，釋放二氧化碳
D.檢驗光合作用，釋放氧氣
5.對神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由脊髓和脊神經(jīng)組成
C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射
D.神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生沖動，傳導(dǎo)沖動
6.“談虎色變”，這是動物沒有而人類特有的反射活動.下列關(guān)于“談虎色變”的反射類型及引起這個反射的刺激說法正確的是( )
A.非條件反射﹣﹣具體信號 B.非條件反射﹣﹣抽象信號
C.條件反射﹣﹣具體信號 D.條件反射﹣﹣抽象信號
7.如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述不正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)①角膜是無色透明的
B.②瞳孔的大小能改變
C.近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)③晶狀體的曲度過大
D.結(jié)構(gòu)④視網(wǎng)膜既是成像的部位，也是視覺形成的部位
8.內(nèi)分泌紊亂會引起一些疾病，下列與激素分泌無關(guān)的疾病是( )
A.扁桃體炎 B.肢端肥大癥 C.大脖子病 D.糖尿病
9.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在昆蟲的生殖和發(fā)育過程中，“毛毛蟲”是( )
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
10.對蟾蜍的生殖和發(fā)育描述錯誤的是( )
A.進(jìn)行有性生殖，變態(tài)發(fā)育
B.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育
C.生殖和發(fā)育過程都在水中進(jìn)行
D.發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、蝌蚪、幼體、成體
11.雞卵中將來可孵化成雛雞的是( )
A.胚盤 B.卵黃 C.卵白 D.系帶
12.關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述錯誤的是( )
A.DNA在基因上 B.基因在DNA上
C.DNA在染色體上 D.基因在染色體上
13.下列四個選項中不是相對性狀的一組是( )
A.兔的白毛和狗的黃毛 B.人的卷發(fā)和直發(fā)
C.郁金香的不同花色 D.黃豆的圓粒和皺粒
14.下列各項變異中屬于不可遺傳變異的是( )
A.一只體毛為白色的母貓生了一只花斑色的小貓
B.一對雙眼皮的夫婦生了個單眼皮的孩子
C.矮莖水稻的后代出現(xiàn)了高莖
D.長期從事戶外工作的人皮膚變黑
15.一對夫婦生了一個男孩，隨著二胎政策的實施，他們想生個女兒.問第二胎生女兒的可能性是( )
A.100% B.75% C.50% D.25%
16.一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們的基因型是Bb，生了一個白化病的孩子.問孩子的基因型是( )
A.BB B.Bb C.BB或Bb D.bb
17.按照生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說，原始生命誕生的場所是( )
A.原始大氣 B.原始森林 C.原始陸地 D.原始海洋
18.從生物的生活環(huán)境來看，生物進(jìn)化的趨勢是( )
A.從簡單到復(fù)雜 B.從低等到高等 C.從水生到陸生 D.ABC都是
19.據(jù)報道，2015年某地爆發(fā)致命超級細(xì)菌，導(dǎo)致一名3歲男童死亡.從死者身上采集到的細(xì)菌樣品中發(fā)現(xiàn)多數(shù)細(xì)菌具有耐藥性，能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染.超級耐藥菌產(chǎn)生的原因是( )
A.抗生素使病菌產(chǎn)生了耐藥性
B.人工對病菌的抗藥性起了選擇作用
C.抗生素的品質(zhì)比過去差
D.長期使用抗生索，使病菌中耐藥性的個體比例增大
20.如圖所示.陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括( )
A.由細(xì)胞組成 B.能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
C.不能用種子繁殖后代 D.有根、莖、葉的分化
21.根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨，下列動物和蚯蚓不屬同一類的是( )
A.蛔蟲 B.菜青蟲 C.蜈蚣 D.蛇
22.下列四種動物中，最高等的動物是( )
A.中華鱘 B.揚(yáng)子鱷 C.褐馬雞 D.大熊貓
23.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲.”詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響.( )
A.水 B.土壤 C.空氣 D.溫度
24.下列各選項中，可看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.梵凈山上所有的樹木
B.赤水河中所有的魚兒
C.一個沙灘上的陽光、沙子、空氣等無機(jī)環(huán)境
D.一塊農(nóng)田中所有的生物及其無機(jī)環(huán)境
25.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花.”落紅化作春泥是因為( )
A.被生產(chǎn)者吸收了 B.被消費者吃掉了
C.被分解者分解了 D.不確定
26.“螳螂捕蟬，黃雀在后.”下列能正確表示食物鏈的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.陽光→青草→蟬﹣螳螂→黃雀
C.青草→蟬→螳螂→黃雀
D.營養(yǎng)物質(zhì)→青草→蟬→螳螂→黃雀
27.近年來，北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”現(xiàn)象，導(dǎo)致“沙塵暴”的直接原因是( )
A.植被遭到破壞 B.降水異常減少 C.溫室效應(yīng)加劇 D.大氣污染
28.下列食品與微生物發(fā)酵技術(shù)無關(guān)的是( )
A.茅臺酒 B.菜油 C.甜面醬 D.面包
29.為延長食品的保存時間，人們研究了許多貯藏方法.從健康角度考慮，你認(rèn)為不宜采用的是( )
A.冷藏冷凍 B.脫水處理 C.真空包裝 D.添加防腐劑
30.生物技術(shù)對人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響.下列關(guān)于微生物的應(yīng)用敘述錯誤的是( )
A.利用青霉菌提取青霉素 B.利用乳酸菌制作酸奶
C.利用醋酸桿菌釀造醬油 D.利用酵母菌釀造葡萄酒
貴州中考生物試卷真題：非選擇題
二、非選擇題(本大題包括4個小題，每空1分，共20分.請將下列各題應(yīng)答內(nèi)容填寫到答題卡相應(yīng)題號的空格內(nèi).)
31.如圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(1)請?zhí)顚憟D中各結(jié)構(gòu)名稱.
?、佟? ;② ;③ .
(2)能控制細(xì)胞生命活動的是 (填序號).
32.如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中排泄途徑A是 ，B是 .
(2)在尿液的形成過程中要經(jīng)過 的濾過作用和 的重吸收作用兩大過程.
(3)如尿檢時發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，病變的部位可能是 .
33.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片.”
(1)這里提到了哪些生物? (至少答3個)
(2)它們的生存需要哪些非生物條件? (至少答3個)
(3)這里既可以生活在陸地，又可生活在水中的生物是 ，它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 的角色.
34.酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水.酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟(jì)都帶來嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”.某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā).根據(jù)實驗示意圖回答下列問題.
(1)科學(xué)探究的過程一般包括： ;收集與問題相關(guān)的信息; ;設(shè)計實驗方案;實施實驗并記錄;分析實驗現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(2)該實驗中實驗組是 .(填A(yù)或B)
(3)該實驗的變量是 .
(4)A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進(jìn)行實驗，目的是 .
(5)B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受 的影響.
(6)為進(jìn)一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實驗.
(7)結(jié)論： .
貴州中考生物試卷真題：答案
一、選擇題(本大題包括30個小題，每小題1分，共30分.每小題只有一個正確答案，請在答題卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將對應(yīng)題目答案的標(biāo)號涂黑.)
1.在顯微鏡使用中，下列操作與其結(jié)果不匹配的是( )
A.在觀察裝片時，先用低倍鏡觀察到清晰的物像后，然后改用高倍鏡
B.當(dāng)發(fā)現(xiàn)目鏡上有雜質(zhì)時，用餐巾紙擦拭
C.將低倍鏡換成高倍鏡后，發(fā)現(xiàn)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目變少了
D.向右上方移動玻片時，右上方的物像移至視野中央
【考點】17：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法.
【分析】用顯微鏡觀察細(xì)胞時，放大倍數(shù)越小，物象越小，視野中的細(xì)胞數(shù)目越多，視野越亮;放大倍數(shù)越小大，物象越大，視野中的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗.
【解答】解：A、在觀察裝片時，先用低倍鏡觀察到清晰的物像后，容易找到物像，然后改用高倍鏡，A正確;
B、要用紗布擦拭載玻片和載玻片，不能用餐巾紙，否則會在載玻片上留有紙纖維而影響觀察，B錯誤.
C、由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)變大.因此觀察到的物像與原物像相比視野暗，細(xì)胞數(shù)目少，細(xì)胞變大，物像較模糊，C正確.
D、物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野的中央.因此，向右上方移動玻片時，右上方的物像移至視野中央，D正確;
故選：B.
2.下列是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，操作順序正確的是( )
?、俨潦貌Ｆ?②取材;③滴清水;④放置材料;⑤染色;⑥蓋上蓋玻片.
A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑥⑤ C.①③②④⑤⑥ D.①②④③⑥⑤
【考點】1A：制作臨時裝片觀察植物細(xì)胞.
【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染.
【解答】解：“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開;
“蓋“：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平;
“染”：在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部.
所以操作正確是順序是：①擦拭玻片;③滴清水，②取材;④放置材料;⑥蓋上蓋玻片;⑤染色故選：
故選：B.
3.下列反應(yīng)式中正確表達(dá)了光合作用的是( )
A.二氧化碳+水 生有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
B.二氧化碳+水 有機(jī)物(貯存能量)+氧氣
C.有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
D.有機(jī)物+氧氣 二氧化碳+水+能量
【考點】94：光合作用過程中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化.
【分析】綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，分析作答.
【解答】解：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程，光合作用的公式如圖：二氧化碳+水 有機(jī)物(儲存能量)+氧氣，可見光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體.
故選：B
4.如圖是檢驗植物某種生理活動釋放某種氣體的裝置.表述正確的是( )
A.檢驗呼吸作用，釋放二氧化碳
B.檢驗呼吸作用，釋放氧氣
C.檢驗光合作用，釋放二氧化碳
D.檢驗光合作用，釋放氧氣
【考點】X5：探究植物的呼吸作用.
【分析】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程.圖中有澄清的石灰水，而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實驗?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳.
【解答】解：用手?jǐn)D壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁，因此本裝置的實驗?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳;呼吸作用發(fā)生場所是在細(xì)胞的線粒體中，在線粒體氧化分解有機(jī)物食物能量.同時產(chǎn)生二氧化碳和水.
故選：A
5.對神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是( )
A.神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)
B.周圍神經(jīng)系統(tǒng)是由脊髓和脊神經(jīng)組成
C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)生命活動的基本方式是反射
D.神經(jīng)元能接受刺激，產(chǎn)生沖動，傳導(dǎo)沖動
【考點】E1：人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能.
【分析】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).
故選：D
【解答】解：A、據(jù)分析可見：神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)，A正確;
B、由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).B錯誤;
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，C正確;
D、神經(jīng)元的主要功能是接受刺激，產(chǎn)生沖動，傳導(dǎo)沖動.D正確.
故選：B
6.“談虎色變”，這是動物沒有而人類特有的反射活動.下列關(guān)于“談虎色變”的反射類型及引起這個反射的刺激說法正確的是( )
A.非條件反射﹣﹣具體信號 B.非條件反射﹣﹣抽象信號
C.條件反射﹣﹣具體信號 D.條件反射﹣﹣抽象信號
【考點】E6：非條件(簡單)反射和條件(復(fù)雜)反射.
【分析】(1)非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.條件反射是人出生以后，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下形成的后天性反射，是一種高級的神經(jīng)活動.
(2)人和動物都能對具體刺激建立反射如簡單反射和具體條件刺激的復(fù)雜反射，如常打針的小孩看到穿白衣服的護(hù)士就會哭，狗看見拿木棍的人會逃跑，表明人和動物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射.
(3)人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，因此人類特有的反射是通過大腦皮層的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立的條件反射.
【解答】解：人與動物最大的區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動物是不可能建立的，人類特有的反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的文字、符號、特征建立人類特有的條件反射;所以談虎色變，是在大腦皮層的語言中樞的參與下，是對抽象的信號刺激形成的人類特有的反射活動.
故選：D
7.如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述不正確的是( )
A.結(jié)構(gòu)①角膜是無色透明的
B.②瞳孔的大小能改變
C.近視眼的成因之一是結(jié)構(gòu)③晶狀體的曲度過大
D.結(jié)構(gòu)④視網(wǎng)膜既是成像的部位，也是視覺形成的部位
【考點】EH：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成.
【分析】圖中表示眼球結(jié)構(gòu)示意圖：①角膜，②瞳孔，③晶狀體，④視網(wǎng)膜，據(jù)此分析解答.
【解答】解：A、①角膜是無色透明的，有利于光線通過，A正確.
B、②瞳孔能控制光線進(jìn)入眼球的多少，能夠變大和變小，受到虹膜的調(diào)節(jié)作用，光線強(qiáng)是瞳孔縮小，光線弱時瞳孔放大，B正確;
C、③晶狀體，具有折射光線的作用，當(dāng)晶狀體的曲度過大時，會使物像成在視網(wǎng)膜的前方，導(dǎo)致近視，C正確;
D、④視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，但不能產(chǎn)生視覺，視覺在大腦皮層的視覺中樞形成的，D錯誤.
故選：D
8.內(nèi)分泌紊亂會引起一些疾病，下列與激素分泌無關(guān)的疾病是( )
A.扁桃體炎 B.肢端肥大癥 C.大脖子病 D.糖尿病
【考點】E9：人體的主要內(nèi)分泌腺.
【分析】(1)激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常會引起人體患病.
(2)垂體、甲狀腺、胰島的功能及激素分泌異常的癥狀如下表：
內(nèi)分泌腺 功能 激素分泌異常癥
垂體 分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等 幼年時生長激素分泌不足會患侏儒癥;幼年時期生長激素分泌過多會患巨人癥;成年人的生長激素分泌過多會患肢端肥大癥.
甲狀腺 分泌甲狀腺激素 甲狀腺激素就分泌過多會患甲亢;幼年時甲狀腺功能不足會患患呆小癥;缺碘會患地方性甲狀腺腫.
胰島 分泌胰島素等 胰島素分泌不足時會患糖尿病
【解答】解：A、扁桃體炎是由細(xì)菌感染造成的，不是由激素分泌紊亂引起的，A不正確;
B、肢端肥大癥是由于成年時期生長激素分泌過多導(dǎo)致的，因此肢端肥大癥是由激素分泌紊亂引起的，B正確;
C、碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì)，體內(nèi)長期缺碘就會引起甲狀腺激素合成不足，導(dǎo)致甲狀腺補(bǔ)償性再生，形成大脖子病，因此大脖子病，是由激素分泌紊亂引起的，C正確;
D、胰島素分泌不足會導(dǎo)致糖尿病，因此糖尿病是由激素分泌紊亂引起的，D正確.
故選：A.
9.美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，在昆蟲的生殖和發(fā)育過程中，“毛毛蟲”是( )
A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲
【考點】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程.
【分析】此題考查的知識點是蝴蝶的發(fā)育特點.解答時可以從蝴蝶的發(fā)育過程方面來切入.
【解答】解：昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.
昆蟲在個體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同.差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等.“毛毛蟲”是蝴蝶的幼蟲期.
故選：B.
10.對蟾蜍的生殖和發(fā)育描述錯誤的是( )
A.進(jìn)行有性生殖，變態(tài)發(fā)育
B.體內(nèi)受精，變態(tài)發(fā)育
C.生殖和發(fā)育過程都在水中進(jìn)行
D.發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、蝌蚪、幼體、成體
【考點】J3：兩棲動物的生殖和發(fā)育過程.
【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸.
【解答】解：A、蟾蜍進(jìn)行有性生殖，變態(tài)發(fā)育，正確.
B、蟾蜍進(jìn)行有性生殖，體外受精，變態(tài)發(fā)育，錯誤;
C、蟾蜍屬于兩棲動物，兩棲動物的精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，因此生殖和發(fā)育離不開水，正確.
D、蟾蜍的發(fā)育過程經(jīng)歷了卵、蝌蚪、幼體、成體，正確.
故選：B
11.雞卵中將來可孵化成雛雞的是( )
A.胚盤 B.卵黃 C.卵白 D.系帶
【考點】J4：鳥卵的結(jié)構(gòu).
【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)包括：胚盤，卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜.
卵殼起保護(hù)作用;
內(nèi)層卵殼膜和外層卵殼膜起保護(hù)作用;
氣室可以為胚胎發(fā)育提供氧氣;
卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分;
卵黃系帶起到固定卵黃的作用;
卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜，起保護(hù)作用;
卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎
【解答】解：A、卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，將來發(fā)育成胚胎，A正確.
B、卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，B錯誤;
C、卵白既有保護(hù)卵細(xì)胞又有為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分，C錯誤;
D、卵黃系帶起到固定卵黃的作用.D錯誤;
故選：A
12.關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述錯誤的是( )
A.DNA在基因上 B.基因在DNA上
C.DNA在染色體上 D.基因在染色體上
【考點】K5：染色體、DNA和基因的關(guān)系.
【分析】染色體的化學(xué)成分主要包括蛋白質(zhì)和DNA(脫氧核糖核酸的簡稱)，DNA是生物的主要遺傳物質(zhì).染色體是指細(xì)胞核容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段.
【解答】解：細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu).一條染色體上包含一個DNA分子.一個DNA分子有許多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段.一條染色體上攜帶著許多基因.它們之間的關(guān)系：基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核.因此A中：DNA在基因上的說法是錯誤的.
故選：A.
13.下列四個選項中不是相對性狀的一組是( )
A.兔的白毛和狗的黃毛 B.人的卷發(fā)和直發(fā)
C.郁金香的不同花色 D.黃豆的圓粒和皺粒
【考點】K3：生物的性狀和相對性狀的概念.
【分析】生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
【解答】解：A、兔與狗是兩種生物，因此，“兔的白毛和狗的黃毛”不屬于相對性狀，A錯誤.B、C、D、“人的卷發(fā)和直發(fā)”、“郁金香的不同花色”“黃豆的圓粒和皺粒”，都是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，因此都屬于相對性狀.
故選：A.
14.下列各項變異中屬于不可遺傳變異的是( )
A.一只體毛為白色的母貓生了一只花斑色的小貓
B.一對雙眼皮的夫婦生了個單眼皮的孩子
C.矮莖水稻的后代出現(xiàn)了高莖
D.長期從事戶外工作的人皮膚變黑
【考點】KA：生物的變異.
【分析】變異是指親子間和子代個體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代.
【解答】解：ABC、體毛為白色的母貓生了一只花斑色的小貓;一對雙眼皮的夫婦生了個單眼皮的孩子;莖水稻的后代出現(xiàn)了高莖，都是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此是可遺傳的變異;
D、長期從事戶外工作的人皮膚較黑，是環(huán)境影響產(chǎn)生的變異，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此是不可遺傳的變異.
故選：D.
15.一對夫婦生了一個男孩，隨著二胎政策的實施，他們想生個女兒.問第二胎生女兒的可能性是( )
A.100% B.75% C.50% D.25%
【考點】K7：人的性別遺傳.
【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體;男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX.
【解答】解：人的性別遺傳過程如圖：
從性別遺傳圖解看出，生男生女的機(jī)會是均等的，各是50%.因此他們第二胎生一個女孩的可能性是50%.
故選：C
16.一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們的基因型是Bb，生了一個白化病的孩子.問孩子的基因型是( )
A.BB B.Bb C.BB或Bb D.bb
【考點】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系.
【分析】生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性基因或一個是顯性、一個是隱性基因時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
【解答】解：在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體.一對表現(xiàn)正常的夫婦，他們的基因型是Bb，生了一個白化病的孩子.其遺傳圖解表示如圖：
從遺傳圖解看出他們生育一個白化病的孩子基因是bb.
故選：D
17.按照生命起源的化學(xué)進(jìn)化學(xué)說，原始生命誕生的場所是( )
A.原始大氣 B.原始森林 C.原始陸地 D.原始海洋
【考點】N2：原始地球條件.
【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.
【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.
故選：D
18.從生物的生活環(huán)境來看，生物進(jìn)化的趨勢是( )
A.從簡單到復(fù)雜 B.從低等到高等 C.從水生到陸生 D.ABC都是
【考點】N9：生物進(jìn)化的總體趨勢.
【分析】在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生.
【解答】解：ABC、由水生到陸生、由低等到高等、由簡單到復(fù)，都屬于生物進(jìn)化的趨勢，ABC正確;
故選：D.
19.據(jù)報道，2015年某地爆發(fā)致命超級細(xì)菌，導(dǎo)致一名3歲男童死亡.從死者身上采集到的細(xì)菌樣品中發(fā)現(xiàn)多數(shù)細(xì)菌具有耐藥性，能讓抗生素失效造成人體嚴(yán)重感染.超級耐藥菌產(chǎn)生的原因是( )
A.抗生素使病菌產(chǎn)生了耐藥性
B.人工對病菌的抗藥性起了選擇作用
C.抗生素的品質(zhì)比過去差
D.長期使用抗生索，使病菌中耐藥性的個體比例增大
【考點】N7：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說.
【分析】超級病菌是對所有抗生素具有抗藥性的細(xì)菌的統(tǒng)稱;能在人身上造成濃瘡和毒皰，甚至逐漸讓人的肌肉壞死.這種病菌的可怕之處并不在于它對人的殺傷力，而是它對普通殺菌藥物﹣﹣抗生素的抵抗能力，對這種病菌，人們幾乎無藥可用.
【解答】解：達(dá)爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先細(xì)菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱.使用抗生素時，把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來，這叫適者生存.活下來的抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用抗生素時，又把抗藥性弱的細(xì)菌殺死，抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌活下來.這樣經(jīng)過抗生素的長期選擇，使得細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，有的細(xì)菌已不再受抗生素的影響了，就出現(xiàn)了現(xiàn)在所謂的“超級細(xì)菌”.因此超級耐藥菌產(chǎn)生的原因是自然選擇的結(jié)果.
故選：D.
20.如圖所示.陰影部分表示藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征，這一特征不包括( )
A.由細(xì)胞組成 B.能進(jìn)行光合作用和呼吸作用
C.不能用種子繁殖后代 D.有根、莖、葉的分化
【考點】L7：植物的分類.
【分析】對植物進(jìn)行分類，主要是觀察植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，從中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征，從而確定它們的親緣關(guān)系.
【解答】解：A、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，A正確;
B、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，體內(nèi)都含有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用，B正確;
C、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，都不能產(chǎn)生種子，利用孢子繁殖后代，都屬于孢子植物，C正確.
D、藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化;苔蘚植物具有莖和葉的分化;蕨類植物具有根、莖、葉的分化，D錯誤.
故選：D
21.根據(jù)體內(nèi)有無脊椎骨，下列動物和蚯蚓不屬同一類的是( )
A.蛔蟲 B.菜青蟲 C.蜈蚣 D.蛇
【考點】L8：動物的分類.
【分析】動物的種類多種多樣，目前已知的大約有150多萬種，根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，此題可解.
【解答】解：蛔蟲、菜青蟲、蛇的體內(nèi)沒有脊柱，和蚯蚓一樣都屬于無脊椎動物，蛇的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物.
故選：D
22.下列四種動物中，最高等的動物是( )
A.中華鱘 B.揚(yáng)子鱷 C.褐馬雞 D.大熊貓
【考點】N9：生物進(jìn)化的總體趨勢.
【分析】動物進(jìn)化的歷程：無脊椎動物→脊椎動物，而脊椎動物的進(jìn)化歷程是：原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(原始鳥類和原始哺乳類).
【解答】解：如圖生命樹：
可見，動物進(jìn)化的歷程：無脊椎動物→脊椎動物，而脊椎動物的進(jìn)化歷程是：原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(原始鳥類和原始哺乳類).
A中華鱘屬于魚類，B揚(yáng)子鱷屬于爬行動物，C褐馬雞屬于鳥類，D大熊貓是哺乳類，因此最高等的是D.
故選：D.
23.“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲.”詩中主要描寫了哪種環(huán)境因素對生物的影響.( )
A.水 B.土壤 C.空氣 D.溫度
【考點】42：環(huán)境對生物的影響.
【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物.
【解答】解：在“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”中，主要描述了水滋潤著生物，影響了生物的生活，使植物開始萌發(fā).因此詩句中描寫的影響生物生長的主要環(huán)境因素是水.
故選：A.
24.下列各選項中，可看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.梵凈山上所有的樹木
B.赤水河中所有的魚兒
C.一個沙灘上的陽光、沙子、空氣等無機(jī)環(huán)境
D.一塊農(nóng)田中所有的生物及其無機(jī)環(huán)境
【考點】51：生態(tài)系統(tǒng)的概念.
【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng).它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng).據(jù)此可以解答本題.
【解答】解：A、梵凈山上所有的樹木，只包括了生物部分的植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.
B、赤水河中所有的魚兒，只包括了生物部分的動物，沒有植物、微生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.
C、一個沙灘上的陽光、沙子、空氣等無機(jī)環(huán)境，只有環(huán)境部分，沒有生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意.
D、一塊農(nóng)田中所有的生物及其無機(jī)環(huán)境，包括了農(nóng)田所在的環(huán)境，也包括了環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，符合題意.
故選：D
25.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花.”落紅化作春泥是因為( )
A.被生產(chǎn)者吸收了 B.被消費者吃掉了
C.被分解者分解了 D.不確定
【考點】52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.
【分析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物成分有生產(chǎn)者、消費者和分解者組成，分解動植物遺體的分解者(腐生細(xì)菌和真菌).其中營腐生的細(xì)菌、真菌能夠把動植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，參與自然界中的物質(zhì)循環(huán).
【解答】解：在自然界中動物、植物的遺體、遺物不會保留著，因為大量的腐生細(xì)菌、真菌等微生物會把動物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán).“落紅本是無情物，化做春泥更護(hù)花”說的就是分解者把落花這種植物的遺體、遺物分解成了無機(jī)物，歸還土壤，再被植物吸收利用.
故選：C.
26.“螳螂捕蟬，黃雀在后.”下列能正確表示食物鏈的是( )
A.蟬→螳螂→黃雀
B.陽光→青草→蟬﹣螳螂→黃雀
C.青草→蟬→螳螂→黃雀
D.營養(yǎng)物質(zhì)→青草→蟬→螳螂→黃雀
【考點】54：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng).
【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者
【解答】解：A、蟬是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始;
B、陽光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分;
C、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系;
D、營養(yǎng)物質(zhì)不是生物，而食物鏈須從生產(chǎn)者開始.
所以能正確表示食物鏈的是青草→蟬→螳螂→黃雀.
故選：C
27.近年來，北京等地頻繁出現(xiàn)“沙塵暴”現(xiàn)象，導(dǎo)致“沙塵暴”的直接原因是( )
A.植被遭到破壞 B.降水異常減少 C.溫室效應(yīng)加劇 D.大氣污染
【考點】A6：我國植被面臨的主要問題.
【分析】過度放牧、濫砍濫伐等導(dǎo)致植被破壞是造成沙塵暴的主要原因.
【解答】解：說起沙塵暴形成的原因很復(fù)雜，是多方面的.沙塵暴的動力是風(fēng).物質(zhì)基礎(chǔ)是沙塵.風(fēng)與沙塵各有復(fù)雜多樣的時空變化.有足夠強(qiáng)大的風(fēng)，還要有足夠量的沙塵.但是把大量沙塵吹起來，也還要求很多條件.我國西北干旱區(qū)，盛行強(qiáng)烈的西北風(fēng).由于古地中海抬升形成大量松軟的沙塵堆積.干旱少雨植被稀疏，特別是干旱、風(fēng)大、植被稀疏都同步發(fā)生在春季，因此春季就具備了沙塵暴發(fā)生的自然條件，再加上人為活動破壞了地面植被，使沙塵暴越發(fā)強(qiáng)烈.
故選：A
28.下列食品與微生物發(fā)酵技術(shù)無關(guān)的是( )
A.茅臺酒 B.菜油 C.甜面醬 D.面包
【考點】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
【分析】發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過程，大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)，稱為發(fā)酵技術(shù).
微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取青霉素等.
【解答】解：AD、釀造酒和制作面包要用到酵母菌，是發(fā)酵技術(shù)，AD不合題意.
B、制作菜油沒有運用發(fā)酵技術(shù)，B符合題意.
C、制作面醬要用到霉菌，是發(fā)酵技術(shù)，C不合題意.
故選：B.
29.為延長食品的保存時間，人們研究了許多貯藏方法.從健康角度考慮，你認(rèn)為不宜采用的是( )
A.冷藏冷凍 B.脫水處理 C.真空包裝 D.添加防腐劑
【考點】O3：食品保鮮的一般方法.
【分析】因食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.
【解答】解：ABC、冷藏冷凍、脫水處理、真空包裝，都是有利于健康是保存方法;
D、有些防腐劑對人有害如亞硝酸鹽，因此添加防腐劑是不宜采用的是保存方法.
因此，從健康角度考慮，你認(rèn)為不宜采用的是添加防腐劑.
故選：D
30.生物技術(shù)對人們的生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響.下列關(guān)于微生物的應(yīng)用敘述錯誤的是( )
A.利用青霉菌提取青霉素 B.利用乳酸菌制作酸奶
C.利用醋酸桿菌釀造醬油 D.利用酵母菌釀造葡萄酒
【考點】O1：發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用.
【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義，如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，制醬要用到曲霉，制味精要用到棒狀桿菌，利用青霉可以提取出青霉素等.
【解答】解：A、利用青霉可以提取出青霉素，A正確;
B、利用乳酸菌制作酸奶，B正確;
C、制醋要用到醋酸桿菌，制醬油要用到霉菌，C錯誤;
D、利用酵母菌釀造葡萄酒，D正確.
故選：C.
二、非選擇題(本大題包括4個小題，每空1分，共20分.請將下列各題應(yīng)答內(nèi)容填寫到答題卡相應(yīng)題號的空格內(nèi).)
31.如圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖.
(1)請?zhí)顚憟D中各結(jié)構(gòu)名稱.
?、佟〖?xì)胞膜 ;② 細(xì)胞核 ;③ 細(xì)胞質(zhì) .
(2)能控制細(xì)胞生命活動的是 ② (填序號).
【考點】1F：動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點和不同點.
【分析】動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，圖中①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞質(zhì)，據(jù)此分析解答.
【解答】解：(1)由分析可知：①是細(xì)胞膜，②是細(xì)胞核，③是細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息，是遺傳的控制中心.
故答案為：(1)細(xì)胞膜; 細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì);
(2)②.
32.如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中排泄途徑A是 皮膚 ，B是 泌尿系統(tǒng) .
(2)在尿液的形成過程中要經(jīng)過 腎小球 的濾過作用和 腎小管 的重吸收作用兩大過程.
(3)如尿檢時發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，病變的部位可能是 腎小球 .
【考點】D1：排泄的概念、途徑和意義;D4：尿液的形成.
【分析】排泄是指人體內(nèi)細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物如水、無機(jī)鹽、尿素、二氧化碳等排出體外的過程，分析解答.
【解答】解：(1)汗液通過皮膚排出，所以A是皮膚.尿液通過泌尿系統(tǒng)排出，B是泌尿系統(tǒng).
(2)尿液的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
(3)如果腎小球發(fā)生病變，通透性就會增加，紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)也能濾過到腎小囊腔內(nèi)的原尿中;而原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管不能將血細(xì)胞和蛋白質(zhì)重新吸收回血液中，致使尿液中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì).因此如果尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，可能出現(xiàn)病變的部位腎小球.
故答案為：(1)皮膚;泌尿系統(tǒng)
(2)腎小球;腎小管
(3)腎小球
33.“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片.”
(1)這里提到了哪些生物? 鵲、蟬、稻、蛙等 (至少答3個)
(2)它們的生存需要哪些非生物條件? 陽光、空氣、水分 (至少答3個)
(3)這里既可以生活在陸地，又可生活在水中的生物是 蛙 ，它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演 消費者 的角色.
【考點】52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用.
【分析】(1)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體和葉綠體;動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體.
兩者都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體，不同的是植物細(xì)胞具有液泡、細(xì)胞壁和葉綠體，動物細(xì)胞沒有.
(2)生物生活所需的條件是：陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)、和一定的生存空間.
【解答】解：(1)詞中的植物有樹、稻，動物有鵲、蟬、蛙.植物具有細(xì)胞壁，因而樹和稻有細(xì)胞壁.
(2)生物生活在一定的環(huán)境中，因為環(huán)境為生物提供了生命活動所需的：陽光、空氣、水、適宜的溫度、營養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間.
(3)蛙是兩棲動物，幼體蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸;成蛙既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸.它在生態(tài)系統(tǒng)中扮演消費者的角色.
故答案為：(1)鵲、蟬、稻、蛙等;
(2)陽光、空氣、水分;
(3)蛙;消費者.
34.酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結(jié)合而形成的pH小于5.6的降水.酸雨給地球生態(tài)環(huán)境和人類社會經(jīng)濟(jì)都帶來嚴(yán)重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”.某學(xué)生想探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā).根據(jù)實驗示意圖回答下列問題.
(1)科學(xué)探究的過程一般包括： 提出問題 ;收集與問題相關(guān)的信息; 作出假設(shè) ;設(shè)計實驗方案;實施實驗并記錄;分析實驗現(xiàn)象;得出結(jié)論.
(2)該實驗中實驗組是 B .(填A(yù)或B)
(3)該實驗的變量是 酸雨 .
(4)A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進(jìn)行實驗，目的是 為控制唯一變量 .
(5)B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受 酸雨 的影響.
(6)為進(jìn)一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實驗.
(7)結(jié)論： 酸雨會降低小麥的發(fā)芽率 .
【考點】47：酸雨對生物的影響及其防治.
【分析】實驗法的一般步驟：(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題;(2)收集與問題相關(guān)的信息;(3)作出假設(shè);(4)設(shè)計實驗方案;(5)實施實驗并記錄;(6)分析實驗現(xiàn)象;(7)得出結(jié)論.
【解答】解：(1)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論.因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.因此，實驗法研究的一般過程的正確排列順序是：①發(fā)現(xiàn)并提出問題、⑦收集與問題相關(guān)的信息、②作出假設(shè)、④設(shè)計實驗方案、⑤實施實驗并記錄、③分析實驗現(xiàn)象、⑥得出結(jié)論.
(2)(3)探究酸雨對小麥種子萌發(fā)的影響進(jìn)行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發(fā)，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發(fā)，其變量是酸雨，施加變量的一組為實驗組，不做處理的一組為對照組.
(4)為控制唯一變量，A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進(jìn)行實驗.
(5)觀察實驗現(xiàn)象，B組小麥種子發(fā)芽率低可能是受酸雨的影響.
(6)為進(jìn)一步說明酸雨對小麥種子萌發(fā)有影響，該同學(xué)重復(fù)了多次實驗.最后得出結(jié)論：酸雨會降低小麥的發(fā)芽率.
故答案為：(1)提出問題; 作出假設(shè);
(2)B;
(3)酸雨;
(4)控制唯一變量;
(5)酸雨;
(6)酸雨會降低小麥的發(fā)芽率.