高中生物奧林匹克競賽知識(shí)點(diǎn)
高中生物奧林匹克競賽知識(shí)點(diǎn)
奧林匹克競賽通過競賽達(dá)到使大多數(shù)青少年在智力上有所發(fā)展，并為少數(shù)優(yōu)秀的青少年脫穎而出、成為優(yōu)秀人才創(chuàng)造機(jī)遇和條件。那么高中生物都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢?接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高中生物奧林匹克競賽知識(shí)點(diǎn)，一起來看看吧。
高中生物奧林匹克競賽知識(shí)點(diǎn)：遺傳學(xué)及進(jìn)化理論
1.遺傳學(xué)三大規(guī)律：分離、自由組合、連鎖與交換、伴性遺傳(常、性染色體;性別決定)
2.生物的變異：基因突變、基因重組、染色體變異
3.原始生命的起源過程、現(xiàn)代進(jìn)化理論、人類起源
自然選擇學(xué)說主要內(nèi)容
生物進(jìn)化的證據(jù)：最可靠：化石
比較解剖學(xué)：同源器官和同功器官
胚胎發(fā)育學(xué)：早期具有相似的特征：尾和鰓裂
考點(diǎn)提示：
(一)遺傳病及其分析
1.常染色體顯隱性遺傳病、性染色體顯隱性遺傳病
2.計(jì)算發(fā)病率、預(yù)測某家族未來發(fā)展趨勢
3.單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
(二)數(shù)量遺傳與質(zhì)量遺傳的特點(diǎn)
(三)群體遺傳平衡定律(哈德—溫伯格定律)
(四)袁隆平：3系雜交水稻及雜交育種
細(xì)胞核不育和細(xì)胞質(zhì)不育問題
(五)復(fù)等位基因
高中生物奧林匹克競賽知識(shí)點(diǎn)：植物學(xué)
1.植物主要類群及其主要特征(特別是種子植物：花的結(jié)構(gòu)：初二第三冊)
2.胞間連絲、植物導(dǎo)管與篩管及其作用
3.組織培養(yǎng)方法、優(yōu)點(diǎn)
4.逆境生理：植物在反常環(huán)境里(高溫、低溫、干旱、鹽堿地等)所表現(xiàn)出來的現(xiàn)象。
5.光合作用：C3(卡爾文循環(huán))植物、C4植物及其區(qū)別
呼吸作用：三羧酸循環(huán)
6.植物生長素生理作用、發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)(達(dá)爾文、溫特等人的實(shí)驗(yàn))
7.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與恢復(fù)實(shí)驗(yàn)(原理及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
8.植物吸收礦質(zhì)元素的過程：交換吸附與主動(dòng)運(yùn)輸(與呼吸作用關(guān)系)
幾種重要礦質(zhì)元素及其重要作用
高中生物奧林匹克競賽知識(shí)點(diǎn)：人體生理及解剖學(xué)
1.幾種不同肌肉的特點(diǎn)
2.三大營養(yǎng)物質(zhì)(蛋白質(zhì)、脂類、糖類)的消化、代謝過程及其相互間的關(guān)系
3.神經(jīng)系統(tǒng)基本組成單位：神經(jīng)元(細(xì)胞)
4.反射與反射弧的概念、組成;大腦皮層及其作用
5.神經(jīng)傳導(dǎo)方式(能看圖判斷)
(神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)及神經(jīng)細(xì)胞間的傳導(dǎo)方式)
神經(jīng)遞質(zhì)：
6.激素調(diào)節(jié)功能及其應(yīng)用
(1) 胰島素與糖尿病(致病原因：大量食糖、缺胰島素、腎臟病變：過濾功能或重吸收功能減弱)
(2) 腦垂體與其它腺體(卵巢、甲狀腺、腎上腺)的關(guān)系
下丘腦與腦垂體的關(guān)系
性腺與個(gè)體發(fā)育的關(guān)系
(3) 其它激素：甲狀腺激素、生長激素及其作用
(4) 蛋白質(zhì)類激素：胰島素及生長激素
7.血型及其判斷、遺傳學(xué)分析
8.眼球結(jié)構(gòu)及其調(diào)節(jié)(眼睛近視及遠(yuǎn)視成因、糾正方法)
9.肺活量與肺通氣
10.抗體與抗原(免疫系統(tǒng))
11 腫瘤細(xì)胞的特點(diǎn)(無限增殖)、衰老細(xì)胞的特點(diǎn)
12 遺傳病及優(yōu)生措施(產(chǎn)前診斷)
13. 植物性神經(jīng)(交感神經(jīng)和副交感神經(jīng))、迷走神經(jīng)及其功能
14.正反饋調(diào)節(jié)和負(fù)反饋調(diào)節(jié)
15 血液循環(huán)系統(tǒng)(心臟結(jié)構(gòu)、心動(dòng)周期)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)
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