初中生物學業(yè)水平考試試卷
初中生物學業(yè)水平考試試卷
對于生物這門學科的學習，在小編看來，提升自己的學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是學習啦小編整理的生物學業(yè)水平考試試卷以供大家學習參考。
2017年初中生物學業(yè)水平考試試卷
選擇題
“野火燒不盡，春風吹又生”，說明生物所具有的特征是( )
A.遺傳和變異B.對外界刺激作出反應
C.生活需要營養(yǎng)D.生長和繁殖
當尿中發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質和血細胞時，腎臟發(fā)生病變的部位是( )
A.腎小囊B.收集管C.腎小管D.腎小球
因激素分泌異常而引起的一組疾病是( )
A.糖尿病和佝僂病 B.壞血病和侏儒癥
C.糖尿病和巨人癥 D.大脖子病和腳氣病
人體形成視覺的部位在( )
A.視覺中樞B.視網(wǎng)膜C.視神經(jīng)D.晶狀體
某學生對下圖草原生態(tài)系統(tǒng)的描述。其中不正確的是( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈
B.最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹
C.若將狐捕殺，兔的數(shù)量會先增加，后減少
D.狐、鷹、蛇與鼠是競爭關系
2011年3月，日本東北部海域發(fā)生地震并引發(fā)海嘯，地震造成日本福島第一核電站發(fā)生核泄漏事故，最近從日本近海海水中檢測出放射性銫。在硅藻→浮游動物→鯡魚→鱈魚這條日本近海食物鏈中，銫含量最高的生物是( )
A.硅藻B.浮游動物C.鯡魚D.鱈魚
白居易詩曰：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描繪的是燕子的( )
A.社會行為B.防御行為C.繁殖行為D.覓食行為
“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的繁殖方法適宜采用( )
A.嫁接B.扦插C.壓條D.有性生殖
受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開始發(fā)育，但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育，原因是外界( )
A.具有陽光B.具有空氣C.溫度太高D.溫度太低
一對膚色正常的夫婦，生了一個白化病的子女，該夫婦再生一個孩子是白化病的可能性是( )
A.100%B.0%C.25 %D.75%
下列描述中不屬于相對性狀的是( )
A.蘋果的紅色與黃色B.人頭發(fā)的直發(fā)與卷發(fā)
C.人的身高與肥胖D.家兔毛的黑色與白色
藥物使用說明中哪些項目對于安全用藥十分重要 ( )
A.注意事項B.作用與用途C.用法與用量D.以上三項都是
人的精子與卵細胞結合成受精卵和胚胎發(fā)育的部位分別是
A.輸卵管、子宮 B.卵巢、子宮
C.子宮、子宮 D.輸卵管、輸卵管
淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內(nèi)開始被消化的部位依次是( )
A.口腔、小腸B.口腔、胃、小腸
C.食道、胃、小腸D.口腔、胃、肝臟
在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的做法是 ( )
A.盡量將標本撕得薄一些
B.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
C.若有氣泡，則用手輕壓趕走
D.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
從細胞結構看，決定“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是( )
A.細胞核B.細胞壁C.細胞膜D.細胞質
某興趣小組的同學設置了“有光”和“無光”兩種環(huán)境條件，探究“光對大豆發(fā)芽的影響”。這種研究方法屬于( )
A.觀察法 B.分類法 C.調(diào)查法 D.實驗法
用顯微鏡進行觀察時，若光線太暗，應選用( )
A.大光圈，凹面鏡B.大光圈，平面鏡
C.小光圈，凹面鏡D.小光圈，平面鏡
“枯木逢春”的意思是枯干的樹到了春天，又恢復了活力，“枯樹”仍能生長的原因是它具有( )
A.分生組織B.輸導組織C.營養(yǎng)組織D.保護組織
花生油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自花生種子的( )
A.胚根B.子葉C.胚乳D.胚芽
移栽白菜幼苗時，盡可能選在陰天或傍晚進行，并去掉一部分葉子，這樣做是為了( )
A.降低光合作用B.降低蒸騰作用
C.減少水分吸收D.增加水分吸收
西瓜是解暑的佳品，西瓜果實中含有許多粒種子，這是因為花的結構中含有多個( )
A.子房B.雄蕊C.花藥D.胚珠
農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。 這說明植物生長需要( )
A.水和無機鹽B.有機物
C.維生素D.適宜的溫度
我們都有這樣的生活經(jīng)驗，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這是因為存放期間( )
A.呼吸作用消耗了大量的氧氣
B.光合作用消耗了大量的水分
C.呼吸作用消耗了大量的有機物
D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
一朵花中，與繁殖后代直接相關的結構是( )
A.花瓣B.蜜腺
C.雌蕊和雄蕊D.花絲和花藥
綜合題
下圖為某動物細胞的結構模式圖，請根據(jù)圖中細胞各部分結構的特點和功能，分析回答下列問題：
(1)圖中1表示的是細胞膜，它的功能是 。
(2)圖中2表示的是細胞質中的 ，它是能量轉換器，它的功能是將有機物的化學能釋放出來,為細胞生活提供動力。
(3)圖中3表示的是 ，它是細胞的遺傳信息庫。
(4)若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是 ，它控制著生物的性狀。
汶川大地震造成數(shù)萬人死亡。在這場特大自然災害面前災區(qū)人民與全國人民一道眾志成城，全力抗震救災。請結合下圖回答問題(8分)
(1)地震發(fā)生后，為了保證自救人員和傷員的氧氣供給，自救人員和傷員本身都必須首先保證____(填圖中字母代號)系統(tǒng)的暢通。
(2)被救出的傷員中，有失血過多的，需立即輸血，驗血得知其血型為A型，醫(yī)生首先應考慮給傷員輸____型血;體循環(huán)的起點是_______。(填字母)
(3)圖中A系統(tǒng)中營養(yǎng)物質進入到A系統(tǒng)中的毛細血管的過程稱為______.
(4)在施救過程中被埋在廢墟中的被救人員，可以通過飲用自己的尿液來補充體內(nèi)的____和無機鹽，形成尿液的結構和功能的基本單位是______;必要時還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物，以保證體內(nèi)____的供給。
為了防止災區(qū)的傳染病流行，防疫人員對生活用水、地面廢墟等進行大面積消毒，從傳染病的預防角度考慮，是為了_________。
今年4月，某中學初二的一名學生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后，陸續(xù)有多名學生出現(xiàn)類似癥狀。經(jīng)醫(yī)生診斷，他們患上了同一種傳染病，該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。
(1)該病的病因是( )
A.缺少某種營養(yǎng)物質 B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常 D.遺傳物質發(fā)生了改變
(2)醫(yī)務人員通過對患者取樣物分析，找到了致病元兇。它沒有細胞結構，僅由蛋白質和遺傳物質構成，這種物質屬于 (填“細菌”或“真菌”或“病毒”)。
(3)發(fā)生這種傳染病后，學校立即對所有教室進行消毒，該措施屬于( )
A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護感人群
(4)小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內(nèi)有抗體，不會患上這種傳染病。她的想法對嗎?為什么? 。
綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。
(1)植物進行光合作用的主要器官是 。
(2)請寫出圖中各序號所代表的物質
?、?② 。
(3)光合作用的條件是( )
A.有光無光均可 B.有光
(4)光合作用的場所是( )
A.線粒體 B.葉綠體
(5)圖中的①和②進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構成的 ____ ;光合作用制造的有機物通過 (填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(6)在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的 作用。在此作用過程中，②為 參與了生物圈的水循環(huán)。
(7)從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行 種生理作用。
下面是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：
(1)從分類角度看，屬于種子植物的有__________，屬于脊椎動物的有___________。
(2)從生殖和發(fā)育類型看，與E比較，C和D的共同特點是____________發(fā)育。
(3)從形態(tài)結構上看，A與B相比，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖、葉內(nèi)沒有________，根為_________根。
(4)從進化角度看，通過A與B.D與E的比較，看說明生物進化是從______________，從_________________的過程。
探究題
溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。下面是某興趣小組設計的模擬生物圈“溫室效應”的實驗裝置。請問答：
(1)A和B是一組對照實驗，其中起對照作用的是 。
(2)圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水、水草、小魚、泥沙等成分，因此生態(tài)瓶實質上就是一個 。作為模擬“溫室效應”的一組對照實驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應盡量保持 。
(3)實驗一段時間后，如果B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 ，則可證明“溫室效應”會導致氣溫上升。
(4)為了減緩“溫室效應”，人類應倡導低碳生活。作為一個中學生，應當從自身做起。請寫出你符合低碳生活理念的一項日常行為：
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