新人教版三年級下冊語文期末模擬卷_小學(xué)三年級語文期末模擬試卷及答案
新人教版三年級下冊語文期末模擬卷_小學(xué)三年級語文期末模擬試卷及答案
期末考試快要到來，學(xué)生應(yīng)該做出什么樣的復(fù)習(xí)準備工作呢，其實做多一些期末模擬卷對考試有幫助，下面請欣賞學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為你帶來的新人教版三年級下冊語文期末模擬卷，希望你能夠喜歡!
新人教版三年級下冊語文期末模擬卷(一)
一、 看拼音寫詞語。(10分)
lián péng chèn shān ōu zhōu kū long shè jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bēi cǎn dīng zhu shú xī xiàn mù xùn sù
( ) ( ) ( )( )( )
二、比一比，再組詞。(10分)
憤( )緩( ) 載( ) 慕( )瑞( )
噴( )緣( ) 栽( ) 幕( )喘( )
三、填反義詞(4分)
清對( ) ( )對貪 功對( ) 優(yōu)對( )
勤對( ) ( )對惡 詳對( ) ( )對憎
四、我會按要求寫詞語。(6分)
1.人山人海、( )( )( )
2.零零星星、( )( )( )
3.四面八方、( )( )( )
五、從下列詞語中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ柪?5分)
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)
1.同學(xué)們( )地走出了教室。
2.媽媽( )工作了三天三夜。
3.小明病好了以后，又( )去上學(xué)。
珍貴 寶貴
4.每個人的生命都是很( )的。
5.動物園里，有很多( ))的動物。
六、我會認真讀要求，然后按照要求寫句子。(10分)
1.表現(xiàn)思想方法的諺語：親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。。
我也會寫出一句： (2分)
2.寫出一句和氣象有關(guān)的諺言 (2分)
3.歇后語：包公斷案──鐵面無私。
我也會寫一句
4.寫一句本學(xué)期學(xué)過的古詩佳句 (2分)
5.我會寫一句表現(xiàn)友誼的古詩 (2分)
第二部分 閱讀感悟(25分)
(一)課內(nèi)閱讀。(11分)
地球上的( )和( )，都是太陽送來的。如果沒(méi mò)有太陽，地球上將(jiāng jiàng)到處(chǔ chù )是( )，到處是( )，沒有風(fēng)、雪、雨、露(lù lòu)，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個( )的世界。
1.根據(jù)課文內(nèi)容把短文補充完整。(5分)
2.請在括號中選擇正確的拼音打“√”。(4分)
3.請你舉一個例子說明太陽與人類的關(guān)系密切：(2分)
(二)課外閱讀。(14分)
啄木鳥的樹
在綠油油的草地上，有一棵大樹大聲地叫起來：“別動我!別動我!我疼死了!”
“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢!”啄木鳥誠懇地說。
“簡直是侮辱!我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲?我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開!”樹憤怒地吼叫著。
啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。
幾年后，樹里的蟲多了，這棵“年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。
1.在短文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。(4分)
( )地叫 ( )地說( )地吼叫 ( )地飛走
2.在短文中找出近義詞。(4分)
羞辱—( ) 惱怒—( ) 懇切—( ) 提醒—( )
3.仿照例詞寫詞語。綠油油、( ).( ).( ).( )(2分)
4.判斷寓言，對的打“√”(2分)：
1)我們不能沒錯給人家找錯，借以打擊、傷害別人。( )
2)有了錯就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。( )
3)自己有錯不改不行，自己沒有錯誤別人不應(yīng)該沒完沒了。( )
第三部分 習(xí)作 (30分)
在我們的成長過程中，經(jīng)歷過很多難忘的事情，請你回憶一下，把它寫下來。
新人教版三年級下冊語文期末模擬卷(二)
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
zī shì chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn
xiàn mù dīnɡ zhǔ ào mì qīnɡ xī kě jiàn
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)
教書(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)
復(fù)習(xí)(fú fù) 否則 ( fǒu fǎo ) 雖然( suī suí)
3、給多音字組詞。(6分)
Zài ( ) jīn( ) quān( )
載 禁 圈
zǎi ( ) jìn( ) juàn ( )
4、比一比，組成詞語。(8分)
蹈( ) 濁( ) 悔( ) 渴( )
踏( ) 燭( ) 誨( ) 喝( )
5、把成語補充完整。(5分)
南( )北( ) ( )口同聲 和顏( )色 ( )雀無聲
( )( )不舍 提心( )膽 情不自( ) 驚弓之( )
6、選詞填空。(4分)
?、?一( )清泉。 一( )金光 (條 束 陣 個 眼)
?、趮寢尩纳袂樽兊? )了。 (嚴肅 嚴格 嚴厲)
③那只小貓，既漂亮，又活潑( )。 (靈活 靈巧 機靈)
7、照樣子寫句子。(3分)
?、倮豪捍澍B蹬開葦桿飛過去。 翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去。
蒲公英在空中飄呀飄。
?、诶哼@不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎? 這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。
翠鳥靈活機靈，我們能不喜歡它嗎?
他很后悔，不該不接受街坊的勸告。(換個說法，句意不變)
8、按要求造句。(4分)
?、購?ldquo;栩栩如生” 、“情不自禁” 、“喜出望外” 、“應(yīng)有盡有”中選一個詞造句。
____________________________________________________________
?、?hellip;…與其……不如…… ______________________________________
9、回憶課文內(nèi)容，按要求填空。(7分)
(1)大明湖畔，柳樹郁郁蔥蔥，像垂下無數(shù)條碧玉絲帶。你會聯(lián)想到起唐朝__________的詩句
“__________________________，_________________________ 。”
(2)“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，___________________。”是唐代詩人 《嫦娥》中的詩句。
(3)本學(xué)期，你和同學(xué)們一起分享了很多課外閱讀的神話故事、民間傳說，如《 》，請說出你喜歡主人公的原因
10、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(8分)
近義詞：仿佛( ) 憂傷( ) 立即( ) 注視( )
難過( ) 匆忙( ) 快樂( ) 突然( )
反義詞：縮小( ) 靈活( ) 減少( ) 喜歡( )
危險( ) 熄滅( ) 猶豫( ) 吃力( )
二、閱讀
(一)閱讀語段，回答問題。
翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。
小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、填空。(2分)
這兩個自然段具體描寫翠鳥( )的事，說明翠鳥( )的特點。
2、用“——”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。(1分)
3、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
等候——( ) 鋒利——( )
4、仔細讀一讀劃“——”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛( )。(1分)
(二)課外閱讀。閱讀短文，回答問題。
陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑(suō)的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋!
中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會對家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。
走進果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲(pì)美。
我愛家鄉(xiāng)的銀梨。
1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。(4分)
( )的細雨 ( )的露珠
( )的綠葉 ( )的海洋
2、 把寫銀梨果特點的詞語按要求填在橫線上。(3分)
(1) 形狀：
(2) 顏色：開始呈 ，后來
3、用“——”畫出一個比喻句。(1分)
4、短文是按時間順序來寫銀梨的，表明時間的詞語有：陽春三月、_______、______。(2分)
5、給短文加上一個合適的題目，填在文前的“——”上。(1分)
6、從文中選一個你認為用得最好的詞語寫在下面，并造句。(2分)
三、選擇其中一個題目習(xí)作(20分) (提示：書寫工整、作文優(yōu)美的學(xué)生可以加2分)
1、請以“他(她)是我的朋友”寫一則小故事，寫清楚發(fā)生在你們身上的經(jīng)理，講清楚起因、進過、結(jié)果，做到句子通順，書寫工整。
2、自己選取幾個小動物寫一則寓言故事，能讓故事脈絡(luò)清晰，意思明白，最好能揭示一定的道理。
人教版三年級下冊語文期末模擬卷(三)
一、 字詞百花園。43分
1、讀拼音，寫詞語。(10分)
yuán quān guī ju mú yàng xiōng yǒu chéng zhú
xiān shǎng fèng xiàn yuán liàng shù shǒu wú cè
2、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“P”標(biāo)出。(6分)
抹布( mā mō ) 危難 ( nán nàn ) 堵塞( sāi sè )
調(diào)節(jié)(diào tiáo) 蒙古 (méng měng ) 寶藏(cáng zàng)
3、加部首組字，再組詞。(6分)
( ) ( ) ( )
爭 僉 票
( ) ( ) ( )
4、比一比，組成詞語。(4分)
捎( ) 玩( ) 堅( ) 側(cè)( )
稍( ) 頑( ) 艱( ) 測( )
5、把成語補充完整。(6分)
爭( )恐( ) ( )口( )聲 ( )雀( )聲
鶯( )燕( ) 懷( )在( ) 鳥( )花( )
6、選詞填空。(5分)
雖然 既然
(1)( )你錯了，就應(yīng)該主動認錯。
(2)這個方法( )對，但是不夠詳細。
猛烈 激烈 強烈
(1)( )的太陽光刺得我睜不開眼睛。
(2)被激怒的小蝦( )地攻擊著對手。
(3)這場比賽進行得緊張而( )。
7、照樣子寫詞語，各寫3個。(6分)
(1)密密層層(ABBB式)
(2)投石問路(含“石”字)
(3)東倒西歪(含反義詞)
二、句子休閑屋。11分
1、連線找朋友。5分
鄉(xiāng)村四月閑人少 烈火焚燒若等閑 蘇軾
春蠶到死絲方盡 學(xué)海無涯苦作舟 李商隱
書山有路勤為徑 蠟炬成灰淚始干 翁卷
千錘萬鑿出深山 才了蠶桑又插田 于謙
2、按要求改寫句子。(6分)
(1) 小明把媽媽最喜愛的茶壺打碎了。(改為“被”字句)
(2)老師講了故事。(擴句：至少2處)
(3) 有哪個大力士能把那么笨重的鐵牛撈起來呢?(改為陳述句)。
三、 知識百寶箱。8分
1、巴金爺爺告訴我們：生命的意義在于 而不在于 ;要讓自己的生命 。
2、在這學(xué)期中，我認識了明朝偉大的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家 ， 他的偉大著作是 ; 的炮手;不搞特殊化的 ;一年四季景色誘人的 。
四、閱讀開心吧。8分
學(xué)會感恩
在林中小道上走著兩個人——爺爺和小孩。天很熱，他們多么想喝口水啊。
旅行者走到一條小河旁。(清 青)涼的河水發(fā)出(青青 輕輕)的潺(chán)潺聲。
他們彎下身子，喝了起來。
“謝謝你，小河。”爺爺說。
男孩笑了起來。
“您為什么要對小河說‘謝謝’?”他問爺爺，“要知道，小河不是活人，它聽不到您的話，也不會接受您的感謝。”
“是這樣，如果狼喝了小河的水，它是不會說‘謝謝’的。而我們不是狼，我們是人。你知道嗎，為什么人要說‘謝謝’?好好想一想，誰(須 需)要這個詞?”
小男孩(沉 陳)思起來了。他還有的是時間。他的路還很長很長很長……
1、用“\”畫掉括號里使用不正確的字。(2分)
2、文中的爺爺向誰感恩?(2分)
3、按要求選擇正確的答案，把序號填在括號里。(2分)
(1)文章的結(jié)尾“他的路還很長很長……”中的路指的是( )。
A. 前面的林陰路 B.人生之路
(2)讀文中畫“～～”線的句子，想一想男孩笑的原因是( )。
A.爺爺知道感恩 B.爺爺做法愚笨
4、本文主要告訴我們一個什么道理?(2分)
五、 習(xí)作快樂谷。30分
題目：想起這事我就
要求：1、把題目補充完整。(可以填高興、難過、后悔、害怕等詞)
2、有條理地將事情發(fā)展過程寫清楚，重點寫出心理的感受。
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