北師大版三年級(jí)語文下冊第23課蘇珊的帽子

北師大版三年級(jí)語文下冊第23課蘇珊的帽子

　　小學(xué)語文的課文學(xué)習(xí)非常重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要科學(xué)掌握語文的學(xué)習(xí)方法，提高語文成績。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的北師大版三年級(jí)語文下冊課文的學(xué)習(xí)，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

　　《蘇珊的帽子》原文

　　蘇珊是個(gè)可愛的小女孩?？墒?，當(dāng)她念一年級(jí)時(shí)，她那小小的身體里竟長了腫瘤，并住院接受3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，神情也不如往常那樣活潑了。更可怕的是，原先那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在快掉光了。雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

　　在蘇珊返校上課前，班上的老師海倫熱情而鄭重地宣布：“從下星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)各種各樣的帽子。所有同學(xué)都要戴著自己最喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好!”

　　星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)月的蘇珊第一次回到了她所熟悉的教室。但是，她站在教室門口卻遲遲沒有進(jìn)去，她擔(dān)心，她猶豫，因?yàn)樗髁艘豁斆弊印?/p>

　　可是，使她意外的是，她的每一個(gè)同學(xué)都戴著帽子，和他們五花八門的帽子比起來，她的那頂帽子顯得那樣普通，沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。

　　日子就這樣一天天過去了。現(xiàn)在，蘇珊常常忘了自己還戴著一頂帽子;而同學(xué)們呢，似乎也忘了。

　　《蘇珊的帽子》教材理解

　　這篇課文敘述了蘇珊因做化療，失去了一頭美麗的頭發(fā)，班上的老師得知后，以研究蘇珊帽子為名，安排全班的同學(xué)戴著帽子來上學(xué)，從而避免了尷尬，使蘇珊在相互尊重的環(huán)境中愉快地生活。初讀這篇文章，心底突生感動(dòng)，不由得被人類最真誠、最美好的情感所深深打動(dòng)，那就是友善。故事中，蘇珊進(jìn)教室前的“遲遲”、“猶豫”和進(jìn)教室后“輕松地笑，笑得那樣甜，笑得那樣美”產(chǎn)生強(qiáng)烈對比，使人不由從心酸轉(zhuǎn)為欣慰。

　　這個(gè)感人的故事不由得使我想起了達(dá)芬奇的寓言：幼鷹從窩里探出頭來，它看見許多小鳥在山巖峭壁間飛翔。“媽媽，它們是什么鳥呀?”幼鷹問。“是我們的朋友。”山鷹回答說，“命里注定了，我們鷹的生活是孤單的。不過，山林里的鳥兒都是我們的伙伴。幼鷹很滿意母親的解釋。它興趣盎然地注視著小鳥，可是看著看著，它突然大叫出聲：“哎喲，這些鳥把我們的事物偷去啦!”“你放心，孩子，它們什么也沒偷，是我邀請它們吃的。你要永遠(yuǎn)牢記媽媽的話：鷹不管怎么困難，怎么饑餓，它都要和臨近的鳥兒分食自己的最后一片獵物。”

　　友善是人與人之間聯(lián)結(jié)的紐帶，是人與人之間關(guān)系的粘合劑，它給人的心理感受是溫暖的，而且這種溫暖會(huì)相互傳遞，從而使人與人之間的關(guān)系更為緊密。待人如果沒有友善之心，則很難與人相處。如果總是以小人之心度君子之腹，總是以惡意的眼光來看待別人，時(shí)時(shí)處處與他人為難，這樣必定不能為他人所容，難以在人群中立足。從善意出發(fā)，寬厚待人，就能夠看到社會(huì)中更多美好的東西，看到對方的更多優(yōu)點(diǎn)，如古語所說見人有善，如已有善，見人有過，如已有過?？吹礁嗟拿篮?，會(huì)讓自己心情愉悅，也會(huì)讓自己努力向善，變得同樣美好。

　　生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。人生在世，請擁有一顆友愛之心，保留一份友善之情吧!

　　《蘇珊的帽子》習(xí)題

　　一、我是火眼金睛，我能比一比再組詞。

　　腫( ) 瘤( ) 癥( ) 禿( )

　　沖( ) 溜( ) 證( ) 秀( )

　　防( ) 礙( ) 療( ) 戴( )

　　妨( ) 得( ) 遼( ) 帶( )

　　二、我能用加粗的詞語寫句子。

　　1.雖然那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與癌癥——死神一爭高低，她的聰明和好學(xué)也足以補(bǔ)上被拉下的課。然而，每天頂著一顆光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對于她這樣一個(gè)六七歲的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。

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　　2. 一下子，她覺得自己和別人沒有什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。

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　　三、我能閱讀短文，回答問題。

　　快樂如此簡單

　　從前有個(gè)國王，整日郁郁寡歡。于是他派大臣四處尋找一個(gè)快樂的人，并把快樂的人帶回王宮。大臣四處尋找了好幾年，突然有一天，當(dāng)他走進(jìn)一個(gè)貧窮的村落時(shí)，聽到一個(gè)快樂的人在放聲歌唱。尋著歌聲，他找到那個(gè)正在田間犁地的農(nóng)夫。

　　大臣問農(nóng)夫：“你快樂嗎?”

　　“我沒有一天不快樂!”農(nóng)夫回答。

　　大臣喜出望外地把自己的使命和意圖告訴了農(nóng)夫。

　　農(nóng)夫聽了不禁大笑起來。農(nóng)夫又說道：“我曾因沒有鞋子而沮喪，直到有一天我在街上遇到一個(gè)沒有腳的人。”

　　1.我能給下列加下劃線的字注音。

　　郁郁寡歡( ) ( ) 犁地( )

　　貧 窮 ( ) ( ) 不禁( )

　　2.我能寫出下列詞語的意思。

　?、傧渤鐾猓?/p>

　?、谑姑?/p>

　?、劬趩剩?/p>

　　3.大臣是怎么樣發(fā)現(xiàn)農(nóng)夫的?

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　　4.一天農(nóng)夫在街上遇到一個(gè)人沒有腳時(shí)，他是怎么想的?試著說一下。

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　　參考答案

　　一、腫瘤 瘤子 病癥 禿頭

　　沖鋒 溜冰 證明 秀麗

　　防止 障礙 治療 穿戴

　　不妨 得意 遼寧 帶走

　　二、略

　　三、1.yù gu3 lí pín qióng jīn

　　2.①遇到出乎意料的事情特別高興。

　　②派人辦事的命令，多比喻重大的責(zé)任。

　　③灰心失望。

　　3.大臣有一天走進(jìn)了一個(gè)貧窮的村落，聽到了一個(gè)快樂的人在放聲歌唱，尋著歌聲，他找到了那個(gè)正在田間犁地的農(nóng)夫。

　　四、略

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