西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元試卷

　　小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，小學(xué)生朋友們一定要重視語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，掌握語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法，提高語(yǔ)文成績(jī)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元復(fù)習(xí)試題，供大家復(fù)習(xí)時(shí)參考學(xué)習(xí)!

　　西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第七單元試卷

　　一、字詞演練廳。(共23分)

　　1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)

　　2. 照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

　　例：雪峰皚皚 皚皚雪峰 朝霞滿天 明媚春光 勃勃生機(jī) 滿臉淚痕 _______________ _______________ _______________ _______________

　　3. 選詞填空。(6分)

　　(1)小明整日( )不安，不知怎么了。

　　(2)人們對(duì)他的舉動(dòng)感到十分( )。

　　(3)看到這驚心動(dòng)魄的一幕，小麗( )萬(wàn)狀。

　　4. 用“△”畫(huà)出下列句子中表達(dá)人物感情的詞語(yǔ)。(8分)

　　(1)一天，畢加索坐在桌前，聽(tīng)著遠(yuǎn)處隆隆的炮聲，心情非常沉重。

　　(2)氣急敗壞的敵人連鴿子也不放過(guò)，把它們一只一只地掐死了。

　　(3)聽(tīng)完老人的血淚控訴，畢加索的心在顫抖。

　　二、句子訓(xùn)練營(yíng)。(共18分)

　　1. 用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句。(6分)

　　(1)他疾步跑去開(kāi)門(mén)，原采是滿臉淚痕的鄰居米什伯伯。

　　(2)老人把手里捧著的一只死鴿子放在桌上，泣不成聲地?cái)⑹銎饋?lái)。

　　2. 按要求寫(xiě)句子。(12分)

　　(1)可是，小小的柳辛不是這么多敵人的對(duì)手。(改為帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變)

　　(2)全世界美的東西他都看見(jiàn)了。(改為“把”字句和“被”字句)

　　(3)紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉。(仿寫(xiě)比喻句) 三、知識(shí)鏈接站。(8分)

　　1. 默寫(xiě)古詩(shī)《元日》。

　　元 日

　　_________________，_________________。

　　_________________，_________________。

　　2. _________________，夾岸桃花蘸水開(kāi)。

　　3. 沾衣欲濕杏花雨，___________________。

　　4. 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，___________________。

　　5. 天街小雨潤(rùn)如酥，___________________。

　　四、閱讀升級(jí)庫(kù)。(共26分)

　　(一)

　　聽(tīng)了小女孩天真的回答，同學(xué)們不語(yǔ)了，校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說(shuō)：“這一朵是獎(jiǎng)給你的——你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。” 純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?

　　1. 根據(jù)選文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。(4分)

　　顫動(dòng)：___________________ 凋謝：___________________

　　2. 把“純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?”改為陳述句。(2分)

　　3. “校長(zhǎng)的心顫動(dòng)了”說(shuō)明校長(zhǎng)被小女孩的回答 。(2分)

　　4. 校長(zhǎng)為什么又摘下了兩朵玫瑰花獎(jiǎng)給小女孩和小女孩的母親?(3分)

　　5. 從選文中找出與課文題目“永不凋謝的玫瑰”相呼應(yīng)的句子。(2分)

　　6. 選文最后一段把“純潔、善良、美好的心靈”比作“永不凋謝的玫瑰”，你還可以把它比作什么?(3分)

　　(二)有親情的地方

　　在所羅門(mén)時(shí)代，有一對(duì)兄弟，他們收割錫安山地里的麥子。一天晚上，在月光的籠罩下，哥哥割取了幾捆自己的麥子，放在他弟弟的地里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我弟弟有7個(gè)孩子。他有這么多人要喂養(yǎng)，我應(yīng)該送一些收成給他。”他回家了。 過(guò)了不久，弟弟從家里溜了出來(lái)，收割了幾捆他的麥子，搬到他哥哥的地里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我哥哥只有一個(gè)人，沒(méi)有人幫他收麥子。因此我要與他分享我的一些麥子。”

　　當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，兩兄弟吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己的麥子和原來(lái)一樣多!

　　第二天晚上，他們?nèi)匀簧埔獾亟o對(duì)方麥子，醒來(lái)仍然發(fā)現(xiàn)他們各自的麥子沒(méi)有減少。

　　到了第三天晚上，當(dāng)他們往對(duì)方地里搬送麥子時(shí)碰上了。他們緊緊地?fù)肀Я藢?duì)方，為各自的好意感動(dòng)得流下了快樂(lè)的眼淚。

　　所羅門(mén)聽(tīng)說(shuō)了他們的兄弟之愛(ài)后，在那個(gè)充滿手足情的地方建起了以色列神殿。

　　1. 哥哥的好意是什么?用“_________”畫(huà)出來(lái)。弟弟的好意是什么?用“ ”畫(huà)出來(lái)。(4分)

　　2. 他們因?yàn)開(kāi)______________而感動(dòng)得流淚了。(3分)

　　3. 你有兄弟姐妹嗎?你們平時(shí)是怎樣相互幫助的?(3分)

　　五、習(xí)作百花園。(25分)

　　母親節(jié)，我們走上講臺(tái)，為偉大的母愛(ài)而謳歌;六一兒童節(jié)，我們歡欣鼓舞，迎接快樂(lè)的節(jié)日;教師節(jié)，我們向敬愛(ài)的老師采擷一束最美的花……我們伴隨著一個(gè)個(gè)美好的節(jié)日長(zhǎng)大，聆聽(tīng)每一個(gè)節(jié)日的動(dòng)人傳說(shuō)。

　　以“節(jié)日故事”為題，將你所經(jīng)歷過(guò)的最難忘的一次節(jié)日描寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，不少于300字。

　　以上就是學(xué)習(xí)啦小編給大家分享的語(yǔ)文測(cè)試卷全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。