人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試題
人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試題
語(yǔ)文低分有一個(gè)原因就是在同學(xué)備考復(fù)習(xí)的時(shí)候沒(méi)有做試題熟悉題型。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試題，希望對(duì)大家有用!
人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試題一
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(45分)
一、我看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(12分)
kū lonɡ jiē fɑnɡ bēi cǎn xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( )
dài tì dīnɡ zhǔ shú xī fèn nù
( ) ( ) ( ) ( )
yuán ɡù qī piàn yù hé wèi ɡuó
( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)比一比，再組詞。(8分)
悔( ) 晌( ) 悅( ) 截( )
誨( ) 響( ) 說(shuō)( ) 載( )
具( ) 暮( ) 捧( ) 既( )
俱( ) 慕( ) 棒( ) 即( )
三、我會(huì)給多音字組詞。(2分)
沒(méi)mò ( ) méi( ) 圈 quān( ) juàn( )
四、我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。(8分)
審視 注視
1.翠鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地( )著水面。
2.經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我要重新( )自己的言行。
嚴(yán)厲 嚴(yán)格
3.小紅處處( )要求自己，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
4.今天，我上學(xué)遲到子，受到了老師( )的批評(píng)。
教育 教誨
5.老師天天( )我們要好好學(xué)習(xí)。
6.我雖然離開(kāi)了母校，但是王老師對(duì)我的( )，使我永遠(yuǎn)不忘。
愛(ài)惜 珍惜
7、學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我懂得了要( )生活。
8、每個(gè)少先隊(duì)員都要( )公共財(cái)物。
五、我會(huì)填。(5分)
1、親身下河知深淺，( )。
2、( )，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
3、日日行，( );常常做，( )。
4、( ) ，老大徒傷悲。
5、花有重開(kāi)日，( )。
六、我會(huì)照樣子，把句子換一種說(shuō)法。(4分)
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1.這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝嗎?
( )
2.你像他那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)，能不取得好的成績(jī)嗎?
( )
七、把下列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。(4分)
( )我獨(dú)自在街上走著，聽(tīng)見(jiàn)克萊蒂?gòu)暮竺娓蟻?lái)。
( )終于挨到放學(xué)。
( )他走近了我，我舉起了戒尺。
( )我手里拿著戒尺站住等他。
八、我知道(2分)
《南轅北轍》這則寓言告訴我們：
①只要做好充分準(zhǔn)備，就不怕路途遙遠(yuǎn)。( )
?、谥灰袥Q心，再難的事也能做得到。( )
③比喻行動(dòng)與目的相反，做事背道而馳。( )
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(25分)
(一)我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(12分)
老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看別人是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。”
這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。
1.我會(huì)在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。(3分)
陌生—( ) 懷疑—( ) 哭—( )
2.我會(huì)選詞填空。(6分)
雖然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )觀察的角度不同，楊桃的樣子( )不同。
(2)今天下雨，( )展期推后。
(3)楊桃( )被畫(huà)成了五角星，( )好笑嗎?
3.“他們的教誨使我一生受用。”你從中受到什么啟示?(3分)
(二)我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。(13分)
兩個(gè)好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向著他們走來(lái)。一個(gè)人連忙逃跑，爬到樹(shù)上躲起來(lái)。另一個(gè)來(lái)不及跑，只好躲在地上裝死。
熊走到他身邊，用鼻子嗅他的臉。這時(shí)候，他屏住呼吸。熊以為他是個(gè)死人，就走開(kāi)了。
等熊走了 那個(gè)朋友從樹(shù)上下來(lái) 笑瞇瞇地說(shuō) 喂 熊跟你咬耳朵說(shuō)了些什么呀
“它告訴我，在危急的時(shí)候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.這篇短文共有 個(gè)自然段。(1分)
2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
笑瞇瞇 ( )( )( )
3.按短文內(nèi)容填空。(4分)
兩個(gè)好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向著他們走來(lái)。一個(gè)人( ) 。另一個(gè)人( )。
4.給短文第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3分)
5.這篇短文告訴我們什么道理，請(qǐng)你用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。(2分)
第三部分：習(xí)作(30分)
題目：我學(xué)會(huì)了( )
小朋友會(huì)不假思索的回答，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干農(nóng)活等，回憶一下，把它寫(xiě)下來(lái)。
人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文試題二
一、識(shí)字、寫(xiě)字和語(yǔ)言積累。(47分)
1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
fú lǔ bǎo zhàng shǔ jià hǎo mèng
bì lǜ pò liè piān piān qǐ wǔ
2、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(用“√”表示)(6分)
仿佛(fó fú) 鉆石(zuān zuàn) 數(shù)不盡(shù shǔ)
似乎(sì shì) 湖泊(bó pō) 挨挨擠擠(āi ái)
3、比一比，再組詞。(8分)
裂( ) 拍( ) 幅( ) 昨( )
烈( ) 泊( ) 副( ) 作( )
4、查字典，填表。(6分)
查加點(diǎn)的字 音序 部首 除部首還有幾畫(huà) 選擇正確的意思(在序號(hào)下打“√” )
紳士 ○1有勢(shì)力、地位的人 ○2大帶子
悶熱 ○1密閉 ○2空氣不通
大腹便便 ○1物品的價(jià)格低 ○2肚子肥大的樣子
5、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)或?qū)懢渥印?7分)
(1)著名詩(shī)人李白在詩(shī)歌上取得偉大的成就，我們可以用哪些成語(yǔ)來(lái)贊美?(至少寫(xiě)三個(gè)，每多寫(xiě)一個(gè)加1分)
(2)在描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)中，你最喜歡哪兩句?
(3)讀句子，用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。
每當(dāng)我唱起這首歌，便想起童年趕海的趣事。
6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
(1)默寫(xiě)《望廬山瀑布》： ， 。
， 。詩(shī)中把瀑布比作
，“疑”的意思是 。
(2)“這么多的白荷花， 。看看這一朵， ;看看那一朵， 。如果 ，那畫(huà)家的本質(zhì) 。”這里的“畫(huà)家”是指 。
二、口語(yǔ)交際。(5分)
三年級(jí)(2)班將舉行一次主題班會(huì)，準(zhǔn)備約請(qǐng)王校長(zhǎng)參加。假如讓你去約請(qǐng)王校長(zhǎng)，你覺(jué)得怎么說(shuō)才好呢?想好了寫(xiě)下來(lái)?？梢灾饕獙?xiě)你想說(shuō)的話，也可以寫(xiě)你和王校長(zhǎng)的對(duì)話。
三、快樂(lè)閱讀。(20分)
(一)課內(nèi)閱讀。(8分)
突然，小伙伴“哎喲”一聲叫起來(lái)，原來(lái)是螃蟹用大螯夾住了他的手。咦,怎么我的腳也癢癢的?低頭一看，哦，原來(lái)是一( )大蝦在逗我呢!它搖擺著兩( )長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一( )武將。我輕輕伸過(guò)手去，只一捏，這武將就成了我的俘虜,再也神氣不起來(lái)了。
1、練習(xí)上下文，給下列字注音。(2分)
咦( ) 哦( )
2、在文中括號(hào)里填上合適的量詞。(3分)
3、“它搖擺著兩( )長(zhǎng)須，活像戲臺(tái)上的一( )武將。”這句話把 比作 。(12分)
(二)課外閱讀。(12分)
金沙灘
我們來(lái)到了“金沙灘”。展現(xiàn)在眼前的是茫茫無(wú)際的大海，海水洶涌，海浪拍打著礁石，發(fā)出“啪啪”的聲音。金色的陽(yáng)光灑在海面上，頓時(shí)海面上波光粼粼。成群的海鷗在天空中“嘎嘎”地叫著，一會(huì)兒仰飛藍(lán)天，一會(huì)兒俯沖大海，活像銀色的小飛機(jī)。漁船升起了風(fēng)帆，如同碧空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。藍(lán)天、碧海、白色的海鷗、一葉葉扁舟，構(gòu)成了一幅色彩絢麗的畫(huà)卷。
海邊是沙灘。沙子金黃金黃的，踩上去又松又軟，就像踩在地毯上，真舒服!陽(yáng)光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。我想：這“金沙灘”的名字，大概就是這樣得來(lái)的吧!
沙灘上隨處可見(jiàn)五彩繽紛、奇形怪狀的貝殼。我不停地?fù)煅剑瑩煅?，不一?huì)兒就撿了滿滿的一袋。我欣喜若狂，對(duì)著大海喊：“謝謝你，送給了我這么好的禮物!”
1、在短文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(3分)
( )的大海 ( )的大海 ( )的大海
( )的貝殼 ( )的貝殼 ( )的沙子
2、根據(jù)意思寫(xiě)出文中的詞語(yǔ)。(3分)
A.色彩紛繁，艷麗悅目。( )
B.形容高興到了極點(diǎn)。 ( )
C.沒(méi)有邊際，看不清楚。( )
3、第一自然段中，作者主要通過(guò) 、 、 、和 ，具體描寫(xiě)了大海美麗的景象。(4分)
4、用“——”畫(huà)出文中描寫(xiě) “金沙灘”這個(gè)名稱來(lái)歷的句子。(2分)
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