小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題附答案

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題附答案

　　語(yǔ)文期中考試就要來(lái)了，三年級(jí)老師如何引導(dǎo)孩子們進(jìn)行復(fù)習(xí)呢？學(xué)習(xí)啦小編為三年級(jí)師生整理了小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試測(cè)試題及參考答案，希望大家有所收獲!

　　小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題1

　　一、 看拼音寫詞語(yǔ)。(10分)

　　zàn gē fǎng fú sì yǎng zhèng fǔ yù yán

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiǎng tái jīng gōng zhī niǎo rén shān rén hǎi

　　( ) ( ) ( )

　　二、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。(8分)

　　群( )吐( ) 饑( )交( )

　　( )精( )勤 ( )顏( )色

　　( )羊( )牢 受( )無(wú)( )

　　1、賣火柴的小女孩( )的遭遇深深地打動(dòng)了我。

　　2 、從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣會(huì)讓我們一生( )。

　　三、 照樣子，寫詞語(yǔ)。(12分)

　　例：來(lái)來(lái)往往

　　例：美麗——漂亮

　　叮囑——( ) 教誨——( ) 能手——( ) 寬闊——( )

　　例：(光彩奪目)的春天 (認(rèn) 真)地畫

　　( )的山峰 ( )地說(shuō)

　　( )的掌聲 ( )地嘆氣

　　四、 按要求完成下列句子。(10分)

　　1、 例：小草發(fā)芽了。

　　小草睡醒了。

　　A: 荷花隨風(fēng)擺動(dòng)。

　　2、 例：我們要珍惜時(shí)間。

　　我們?cè)趺茨懿徽湎r(shí)間呢?

　　A:他應(yīng)該接受街坊的勸告。

　　3、例：珍珍的字寫得很快。 珍珍的字寫得很好。

　　珍珍的字不但寫得很快，而且寫得很好。

　　A:明天有新的太陽(yáng)。 明天不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。

　　4、天空中飛著小鳥。(擴(kuò)句)

　　5、池塘里有許許多多數(shù)不清的魚蝦。(修改病句)

　　五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)

　　1、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，__________。

　　2、__________，人無(wú)再少年。

　　3、__________，萬(wàn)紫千紅總是春。

　　4、日日行，_____;常常做，_____。

　　5、回憶《和時(shí)間賽跑》課文內(nèi)容，爸爸等于給我說(shuō)了一個(gè)謎。這個(gè)謎比“_____，_____“ 還讓我感到可怕，比_____，_____”更讓我有一種說(shuō)不出的滋味。

　　6、《檢閱》一文中，“這個(gè)小伙子真棒”是指 。“這些小伙子真棒”是指 。學(xué)習(xí)了這一課，我懂得了同學(xué)之間 應(yīng)該 。

　　六、選詞填空。(4分)

　　摸索 探索

　　1、我長(zhǎng)大以后要飛上太空( )宇宙的奧秘。

　　2、他們?cè)诒╋L(fēng)雨的黑夜( )著前進(jìn)。

　　奧秘 神秘

　　3、這些有趣的天文現(xiàn)象，勾起他探索宇宙( )的強(qiáng)烈愿望。

　　4、科學(xué)技術(shù)并不那么( )，只要努力鉆研，就可以掌握它。

　　七、口語(yǔ)交際。(4分)

　　期中考試就要到了，大家都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課，可是明明卻成天懶洋洋的，上課玩東西，回家看電視，作為他的好朋友，你會(huì)怎么勸他珍惜時(shí)間呢?用上一兩句珍惜時(shí)間的格言，對(duì)他說(shuō)上幾句吧。

　　八、閱讀短文，并按要求作答。(15分)

　　(一)回憶《爭(zhēng)吵》這篇課文，回答問(wèn)題。

　　克萊諦不時(shí)用眼睛瞟我，從他的眼里表示出來(lái)的( )憤怒，( )悲哀。

　　他又說(shuō)：“我在外邊等著你!”我回答說(shuō)：“我也等著你!”可我心里卻在想著父親對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：

　　“要是你錯(cuò)了，別人打你，你千萬(wàn)不要還手，只要防御就是了。”

　　1、在( )里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

　　2、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1分)

　　悲哀——( ) 防御——( )

　　3、他們都說(shuō)在外邊等著對(duì)方，倆人想的分別是什么呢?(2分)

　　(二)老虎和狐貍的新故事

　　自從上次“狐假虎威”事件發(fā)生以后，老虎十分生氣，它要抓住一切機(jī)會(huì)報(bào)仇。

　　一天，老虎好不容易發(fā)現(xiàn)狐貍正在找東西吃，便不顧一切地?fù)渖锨叭?，捉住了它。老虎說(shuō)：“這次無(wú)論如何我都不會(huì)相信你了，除非你能說(shuō)得我心服口服。”狐貍想：“這次可不能故伎重(chóng zhòng)演了，必須得(dé de děi)想到一個(gè)新圈套，讓它中(zhòng zhōng)計(jì)才行。”不一會(huì)兒，它就想到了一個(gè)妙計(jì)。于是，它對(duì)老虎說(shuō)：“要不是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，我早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了，你還捉得到我?”老虎不信，說(shuō)：“那我們就來(lái)跑步比賽吧，我要是跑贏了你，我就把你吃了。”只聽(tīng)一聲槍響，老虎便拼命向前跑去，連臉都漲(zhǎng zhàng)紅了。狐貍卻故意跑得很慢，等老虎跑遠(yuǎn)了，便一溜煙地跑進(jìn)了林子里。老虎跑呀跑，半天都不見(jiàn)狐貍的蹤影，知道上當(dāng)了。

　　老虎用爪子拍著腦門說(shuō)：“我怎么這么笨呢!又讓這家伙逃跑了。”

　　1、劃去( )里不正確的讀音。(2分)

　　2、寫一句話，用上“無(wú)論……都……”。(2分)

　　3、給畫“ ”的句子換一種說(shuō)法，意思不變。(2分)

　　4、讀了短文你想對(duì)誰(shuí)說(shuō)什么呢?(2分)

　　5、老虎為什么又上了狐貍的當(dāng)?從中你受到什么啟發(fā)?(3分)

　　九、習(xí)作(25分)

　　我學(xué)會(huì)了

　　1、把題目補(bǔ)充完整，如：游泳、騎自行車、洗衣服、做飯……

　　2、回憶你學(xué)本領(lǐng)過(guò)程中發(fā)生的趣事，有什么體會(huì)，再按事情發(fā)展順序，就是由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程寫清楚，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感。

　　3、抓住特點(diǎn)，描寫細(xì)致，抓住自己學(xué)本領(lǐng)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等，怎么做的就怎么寫。

　　小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試題1答案

　　一、 贊歌 仿佛 飼養(yǎng) 政府 寓言

　　講臺(tái) 驚弓之鳥 人山人海

　　二、 群芳吐艷 饑寒交迫

　　業(yè)精于勤 五顏六色

　　亡羊補(bǔ)牢 受益無(wú)窮

　　1、 饑寒交迫

　　2、 受益無(wú)窮

　　三、 略

　　四、 略

　　五、 1、二月春風(fēng)似剪刀

　　2、 花有重開(kāi)日

　　3、 等閑識(shí)得東風(fēng)面

　　4、 不怕千萬(wàn)里 不怕千萬(wàn)事

　　5、 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　光陰似箭，日月如梭。

　　6、博萊克 兒童隊(duì)員

　　互相尊重 互相關(guān)愛(ài)

　　六、1、探索

　　2、摸索

　　3、奧秘

　　4、神秘

　　七、略

　　八、略

　　九、略

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