人教版三年級(jí)語(yǔ)文試題
人教版三年級(jí)語(yǔ)文試題
三年級(jí)語(yǔ)文大家學(xué)得怎么樣了呢，來(lái)做套試題檢查一下吧，下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的人教版三年級(jí)語(yǔ)文試題，供大家參閱，希望對(duì)你有幫助!
人教版三年級(jí)語(yǔ)文試題1
一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，還能把這張?jiān)嚲淼淖謱?xiě)工整。(5分)
pán chɑn zàn ɡē ruì shì jī hán jiāo pî qínɡ bù zì jīn
( )( )( )( )( )
二、給多音字組詞。(6分)
教 jiāo ( ) 重 chïng ( ) 圈 juān ( )
jiào ( ) zhòng ( ) quàn ( )
縫fãng ( ) 便 pián ( ) 降 jiàng ( )
fèng ( ) biàn ( ) xiáng ( )
三、我能分辨字組成詞語(yǔ)。(5分)
辨( ) 準(zhǔn)( ) 坊( ) 側(cè)( )試( )
辮( ) 推( ) 訪( ) 測(cè)( )誠(chéng)( )
四、在( )里填上合適的詞語(yǔ)。(9分)
清新甜潤(rùn)的( ) 湛藍(lán)深遠(yuǎn)的( )清脆的( )
和顏悅色地( ) 聚精會(huì)神地( )拼命地( )
生活得( ) 叫得( ) 累得( )
五、填一填。(6分)
1、動(dòng)對(duì)( ) ( )對(duì)略 開(kāi)始對(duì)( ) ( )對(duì)防守
2、_____________飛白鷺, _____________囀黃鸝。
3、日日行，_________________;
常常做，_________________。
六、我能把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選兩個(gè)詞語(yǔ)造句。(12分)
( )有( )有 各( )各( ) 又( )又( )
日月( )( ) 鴉雀( )( ) 亡羊( )( )
( )( )無(wú)窮 ( )( )西下 東( )西( )
_______________________________________________________
_______________________________________________________
七、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。(4分)
例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。
花兒為什么這樣紅，紅得___________________________。
例: 翠鳥(niǎo)蹬開(kāi)葦稈,像箭一樣飛過(guò)去。
____________________________________________
八、按課文內(nèi)容填空。(12分)
1、聽(tīng)到消息后，居民們紛紛走出家門(mén)，冒著_________________，頂著___________________，踏著____________________，四處尋找___________________ 。
2、讀了《南轅北轍》這則寓言，我很為那個(gè)去楚國(guó)的人著急，想對(duì)他說(shuō)：
___________________________________________________________________________________________________________。
3、我喜歡《和時(shí)間賽跑》中的一句話。這句話是：
______________________________________________________________________________。
4、不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，__________________________。
九、我會(huì)把下面的句子整理成一段通順的話。(標(biāo)上序號(hào))(6分)
( )人們世世代代紀(jì)念海力布。
( )海力布利用寶石從鳥(niǎo)那里聽(tīng)到了海嘯的消息。
( )海力布是一個(gè)獵人，無(wú)意中救了龍王的女兒小白蛇。
( )小白蛇為了報(bào)答他，讓海力布要她爸爸嘴里含的那顆寶石。
( )他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親們，結(jié)果自己變成了一塊石頭。
( )龍王把嘴里的寶石送給了海力布。
十、我會(huì)閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)
小山羊
我家有一只小山羊,它的全身長(zhǎng)著雪白而柔軟的毛,顯得干凈漂亮。它的腿細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，四條腿下的蹄都分成兩瓣，每個(gè)瓣上都穿著一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。小山羊的的尾巴不長(zhǎng)，毛茸茸的，走起路來(lái)小尾巴一擺一擺的。它的頭上長(zhǎng)著兩只灰黑色的角，角的兩側(cè)是一對(duì)粉紅色的小耳朵。羊的耳朵雖小，可是聽(tīng)覺(jué)很靈，一聽(tīng)到聲音，就會(huì)豎起來(lái)。小山羊的眼睛是淺褐色的，又大又圓的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，很好看。突出的嘴巴下面，長(zhǎng)著又稀又黃的胡子。為什么小小的山羊就會(huì)長(zhǎng)胡子呢?我覺(jué)得很奇怪。
1.根據(jù)小山羊的特點(diǎn)，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(6分)
( )的毛 ( )的腿 ( )的尾巴
( )的耳朵 ( )的眼睛 ( )的胡子
2.按短文內(nèi)容真空。(4分)
(1)短文先寫(xiě)小山羊全身的_________，再寫(xiě)它的________，接著寫(xiě)它的_________，最后寫(xiě)小山羊的頭部。
(2)短文在寫(xiě)小山羊頭部時(shí)，又分別具體地描寫(xiě)了它的_________、_________、_________、_________、_________。
十三、習(xí)作。(25分)
《一件__的事》
提示：先把題目補(bǔ)充完整(有趣的、后悔的、感人的、難忘的、傷心的„„)。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，把句子寫(xiě)通順，書(shū)寫(xiě)時(shí)字跡工整。
注意用上平時(shí)積累的的詞語(yǔ)。
人教版三年級(jí)語(yǔ)文試題2
一、我讀我寫(xiě)(要求正確、端正、勻稱)。
yǎn zòu ǒu ěr ɡuānɡ jǐnɡ tòu liànɡ qǐ chénɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhòu jiànɡ zhì xiè zhàn lán lí mínɡ xiàn mù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我會(huì)組詞。
圈( ) 載( ) 殊( ) 瑞( )既( )紡( )
倦( ) 截( ) 珠( ) 喘( )即( )仿( )
三、我會(huì)填。
一( )珍珠 ( )翠 欲( ) ( )的土地
一( )金光 旭( )東( ) ( )的森林
一( )歌曲 饑寒( )( ) ( )的橡樹(shù)
一( )清泉 日月( )( ) ( )的想象
四、我會(huì)找近義詞和反義詞。
近義詞：
糾正—— 念頭—— 聚攏—— 防御——
增添—— 舒適—— 洪亮—— 仿佛——
反義詞：
擴(kuò)大—— 特殊—— 溫暖—— 應(yīng)有盡有——
輕快—— 擴(kuò)大—— 熟悉—— 鴉雀無(wú)聲——
五、我會(huì)選。
光：①光線 ②光榮，榮譽(yù) ③景物 ④光滑 ⑤完了 ⑥露著 ⑦單，只
1.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 ( )
2.八路軍把日本鬼子消滅光了。 ( )
3.我們應(yīng)該從小努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)爭(zhēng)光。 ( )
脆：①容易折斷，容易碎 ②聲音響亮，清爽 ③干脆
1.翠鳥(niǎo)鳴聲清脆。 ( )
2.這材料很脆，存放要小心。 ( )
硬：①物體組織緊密，性質(zhì)堅(jiān)固 ②剛勁有力 ③固執(zhí) ④能力強(qiáng)，質(zhì)量好 ⑤勉強(qiáng)
1.楚國(guó)在南邊，他硬要往北走。 ( )
2.這苦日子，他硬熬過(guò)來(lái)了。 ( )
六、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)、句子。
1.動(dòng)靜 得失 吞吐 2.彎彎曲曲 密密麻麻 3.盡管小魚(yú)這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。
盡管……還是……
4.馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
當(dāng)有人遇到困難的時(shí)候，怎么能不幫他呢?
七、我會(huì)寫(xiě)(根據(jù)意思寫(xiě)出詞語(yǔ))。
1.形容顏色和光澤非常耀眼。 ( )
2.形容百花齊放，顏色艷麗。 ( )
3.應(yīng)該有的全都有了。 ( )
4.沒(méi)有事先商量而彼此見(jiàn)解或行動(dòng)一致。 ( )
5.得到數(shù)不盡的好處或利益。 ( )
八、我背我寫(xiě)。
1.等閑識(shí)得東風(fēng)面，( )。
2.( )，竹溪村路板橋斜。
3.一寸光陰一寸金，( )。
4.一身( )的羽毛，一對(duì)俊俏( )的翅膀，加上( )的尾巴，湊成了( )的小燕子。
5.聽(tīng)到消息后，居民們( )走出家門(mén)，( )料峭的春寒，( )滿天飛舞的大雪，( )凍得發(fā)硬的山路，( )尋找凍僵的燕子。
九、閱讀。
?、?/p>
翠鳥(niǎo)的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。
1.找出這段話中表示顏色的詞，用“ ——”畫(huà)出來(lái)，并照樣子寫(xiě)幾個(gè)。
、、2.這段話先總說(shuō)( )，再分別從( )、( )、( )三方面來(lái)寫(xiě)。
3.用“﹏﹏”畫(huà)出這段話中的比喻句，自己也試著寫(xiě)一個(gè)比喻句。
?、?/p>
?、佘囬T(mén)外上來(lái)個(gè)抱弟弟的阿姨，
我忙起身讓座。
阿姨教弟弟向我道謝，
甜甜的童音流進(jìn)我的心窩。
?、诎职纸o我買(mǎi)了一套新連環(huán)畫(huà)，
我把它借給班上的同學(xué)。
看看一張張?bào)@喜的笑臉，
我心中開(kāi)出了花兒朵朵。
?、弁赖呐瑢W(xué)忘了帶筆盒，
“我們合用吧!”我輕輕對(duì)她說(shuō)。
她不再著急、難過(guò)，
我心中也感到寧?kù)o、快活。
?、?/p>
?、萆钪杏幸活w很甜很甜的糖，
不知你嘗沒(méi)嘗過(guò)?
當(dāng)你給別人送去歡樂(lè)，
你會(huì)把更多的歡樂(lè)收獲。
1.詩(shī)中“我”為別人做的事情有( )、( )、
( )。
2.“給別人送去歡樂(lè)”，我也曾做過(guò)，我來(lái)續(xù)寫(xiě)第4節(jié)。
3.“生活中有一顆糖”，這顆“糖”其實(shí)就是( )。
十、作文。
當(dāng)你一個(gè)人在家時(shí)，可能會(huì)有客人來(lái)訪，可能會(huì)有歹徒來(lái)敲門(mén)，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)你選擇一種情境，寫(xiě)一篇作文。