學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>三年級(jí)方法>三年級(jí)語(yǔ)文>

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷

時(shí)間: 雪麗856 分享

  期中考試相對(duì)于期末考試來(lái)說(shuō),主要考察學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。

  小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷題目

  一. 讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

  táo tuō xùn sù yán jiū ɡònɡ xiàn

  ( ) ( ) ( ) ( )

  bèn zhònɡ shū zhuānɡ qīnɡ yínɡ qū zhú

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二. 我會(huì)比一比,再組詞語(yǔ)。(8分)

  商( ) 狀( ) 愉( ) 醉( )

  摘( ) 壯( ) 偷( ) 酒( )

  三. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。(6分)

  ( )釘( )鐵 ( )疲( )竭 ( )舟( )劍

  春( )花( ) 春潮( )( ) 揠( )( )長(zhǎng)

  四. 選詞填空。(5分)

  柔和 溫柔

  1.小麗的媽媽非常( )。

  2.這清脆( )的笛聲,是從荷花上出來(lái)的。

  發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)

  3.張衡認(rèn)真記錄,研究地震現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察和分析,( )了測(cè)定地震方位的儀器——地動(dòng)儀。

  4.小敏在放學(xué)的路上,突然( )路旁有一條蛇。

  5.日本( )了大地震。

  五.按要求寫(xiě)句子。(8分)

  1.小姑娘在拾貝殼。(擴(kuò)句)

  2.太陽(yáng)曬干了地上的水。(改成“被”字句)

  3.蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中采蜜。(改成擬人句)

  4.一雙紅色的小爪子緊緊地抓住桅桿。(縮句)

  六. 日積月累,課文精彩再現(xiàn)。(12分)

  1. ,春江水暖鴨先知。

  2. 天蒼蒼,野茫茫, 。

  3. 綠遍山原白滿(mǎn)川, 。

  4. ,聰明在于勤奮。

  5. 三更燈火五更雞, 。

  6. 小河 著腰枝, 的炊煙裊裊地上升。

  七. 排列句子的順序。(5分)

  ( )路上,我遇見(jiàn)一個(gè)小男孩。他認(rèn)真地用破磚在一個(gè)洼地建“橋墩”。

  ( )我被眼前的情景感動(dòng)了。于是我馬上跑過(guò)去和他一起建“橋”。

  ( )“橋墩”建好了,他扛來(lái)一塊小木板鋪在“橋墩”上,試著過(guò)橋,但是,小橋倒了。

  ( )一個(gè)星期天的下午,我被一道數(shù)學(xué)題難住了,我走到同學(xué)家去問(wèn)問(wèn)。

  ( )他不聲不響地蹲下去,重新建起“橋”來(lái),而且比剛才更認(rèn)真。

  八. 快樂(lè)閱讀。(8分+10分)

  (一)

  地動(dòng)儀用銅(tóng)鑄(zhù)成,形狀像大酒壇(tán)。頂上有凸(tū)起的蓋。四圍鑄有八條龍,龍頭對(duì)準(zhǔn)八個(gè)方向,每條龍的嘴里含著一顆小銅球。龍頭下面,蹲著八只銅鑄的蛤蟆(háma),仰著頭,張著嘴,對(duì)準(zhǔn)上面的龍嘴。要是哪個(gè)地區(qū)發(fā)生了地震,朝著那個(gè)方向的龍就會(huì)張開(kāi)嘴巴,吐出銅球。銅球當(dāng)啷(dānglāng)一聲,正好落在蛤蟆的嘴里。人們聽(tīng)了,就知道哪個(gè)方向發(fā)生了地震。

  1.這段話(huà)共有 句話(huà),第 句是寫(xiě)地動(dòng)儀的樣子,第 句是寫(xiě)地動(dòng)儀的作用。(3分)

  2.描寫(xiě)地動(dòng)儀的樣子是按從 到 的順序?qū)懙摹?1分)

  3.地動(dòng)儀是我國(guó)古代科學(xué)家 發(fā)明的,除此之外,我國(guó)古代的發(fā)明你還知道有 。(4分)

  (二)

  葡萄種在坎兒井和溝渠兩側(cè),茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。到了成熟的季節(jié),葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的,五光十色,美麗極了。要是這時(shí)候你到葡萄溝去,熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng),準(zhǔn)會(huì)摘下嘴甜的葡萄,讓你吃個(gè)夠。

  1.用 ”勾畫(huà)出描寫(xiě)葡萄顏色的詞語(yǔ),并再寫(xiě)出兩個(gè)表示顏色的詞語(yǔ): 、 (4分)

  2.聯(lián)系上下文,“五光十色”的意思是說(shuō)葡萄的顏色 (2分)

  3.用“~~~~”畫(huà)出描寫(xiě)維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客的句子。(1分)

  4.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出這個(gè)自然段的主要內(nèi)容,(3分)

  九. 快樂(lè)習(xí)作。(30分)

  請(qǐng)以(我最喜歡的χχχ)為題,把你最喜歡的一種小動(dòng)物介紹給大家,要寫(xiě)出它的外形、生活習(xí)性等特點(diǎn)哦。

看過(guò)“小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷”的人還看了:

1.三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷及答案

2.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷及答案

3.小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試試卷

1738981