蘇教版三年級語文下冊期末試卷
蘇教版三年級語文下冊期末試卷
積累是學(xué)好語文的一條捷徑，讀背是學(xué)習(xí)語文的成功經(jīng)驗(yàn)。我們可以用多做一些試卷來測試自己的語文水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于蘇教版三年級語文下冊期末試卷以供大家參考學(xué)習(xí)。
蘇教版三年級語文下冊期末試卷題目
第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40分)
一、讀拼音，寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來!(4分)
jǐnɡ tì tuo mo fan zhi bēi cǎn
二、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行!(6分)
例：珍(珍珠) 診 (診斷)
獵( ) ( ) 燒( ) ( ) 異( ) ( ) 編( ) ( )
三、將下列詞語補(bǔ)充完整。(3分)
亡羊( )( ) 聚( )會( ) ( )( )玲瓏
提( )吊( ) 小心( )( ) 戀( )不( )
四、用“靜”字組成三個不同的詞，再填空，使句子通順連貫。要細(xì)心啊!(3分)
1、早晨，同學(xué)們紛紛來到學(xué)校，( )的校園頓時熱鬧起來。
2、在( )的山谷里，響起了悠揚(yáng)的笛聲。
3、做事必須( )，才能做到急中生智。
五、請選擇合適的詞語填空。(4分)
只要……就…… 不但……而且…… 如果……就……
因?yàn)?hellip;…所以……
1、為了編寫這部藥物書，李時珍( )在治病的時候注意積累經(jīng)驗(yàn)，( )親自到各地去采藥。
2、我不用箭，( )拉一下弓，這只大雁( )能掉下來。
六、我會照樣子寫句子。(8分)
例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
花兒為什么這樣紅，紅得___________________________。
例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。
____________________________________________
例：馬跑得越快離楚國不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快，離楚國就越遠(yuǎn)了。
這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎?
難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?
七、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行!(4分)
老大徒悲傷 花有重開日 言必信 事竟成
，行必果。 少壯不努力， 。
有志者， ，人無再少年。
八、這個學(xué)期，我們在課本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名!(5分)
九、小練筆(3分)
第29屆夏季奧運(yùn)會將在我國北京舉行，這是全球矚目的體育盛事。可有些同學(xué)說：“這不關(guān)我的事。”你認(rèn)為這種說法對嗎?請說說你的想法。
第二部分：閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。(15分)
一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，luo lu( )的土地不斷擴(kuò)大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天li ming( )，雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。(3分)
出現(xiàn)——( ) 增加——( ) 縮小——( )
2、根據(jù)拼音在( )里寫出相應(yīng)的詞語。(2分)
3、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。我自己還能分別寫兩個， 、 。(4分)
4、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。(2分)
5、“大雨沒喘氣兒。”這句話用了 的修辭手法，意思是
(2分)
6、你對小村莊的人們說幾句話吧。(2分)
二、閱讀下面文章,然后回答問題。(15分)
夏天到了,學(xué)校安排了午休時間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點(diǎn)半準(zhǔn)時叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。
一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄地走到爸爸的門前，“呀!”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂;旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼......霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 淚水涌了上來 心里默念著 爸爸呀爸爸 明天——明天我不午睡了
我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠......我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：
1.給這篇短文定個題目，寫在橫線上。(2分)
2.給第二段 加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)
3.讀畫“——”句子，找出寫爸爸的動作詞，并寫下來。(2分)
4.從文中找出一句比喻句，用“～～～～～”劃出來，并仿寫一句。(3分)
我會寫：
5.看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集。“我”心里會想些什么?把想到的填在文中的橫線上。(3分)
6.讀了這篇短文，你有什么感受?(3分)
第三部分 習(xí)作(30分)
請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件難忘的事或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對別人訴說的愿望、想象……總之,寫景、記事、寫物、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
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