三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷
現(xiàn)在很多孩子在小學(xué)階段就沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文，或者說(shuō)受到這樣思想的左右，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較松散。所以我們應(yīng)該多讓孩子做些試題鞏固知識(shí)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷的內(nèi)容，希望大家喜歡。
三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元測(cè)試卷題目
一、看拼音，寫詞語(yǔ)。(24分)
jù lǒng dàng yàng bì lǜ yǎn zòu
yīn fú qīng tíng lián pénɡ hǎi bīn
wǔ dǎo děng xián wàn zǐ qiān hóng
二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音。(3分)
俊俏(xiào qiào) 吹拂(fú fó) 絲絳(tiāo tāo)
衣裳(shānɡ shāng) 蓮蓬(fénɡ pénɡ) 偶爾(ér ěr)
三、比一比并組詞。(4分)
卷( ) 詠( ) 仿( ) 載( )
倦( ) 泳( ) 訪( ) 裁( )
四、照樣子補(bǔ)充詞語(yǔ)。(2分)
動(dòng)-靜 吞-( ) ( )-略 ( )-退 因-( )
五、詞語(yǔ)積累。(9分)
( )( )欲滴 皓月( )( ) 崇( )峻( )
夕陽(yáng)( )( ) 旭日( )( ) 懸崖( )( )
( )( )吐艷 噴薄( )( ) 郁郁( )( )
六、填量詞。(4分)
一( )清泉 一( )微風(fēng) 一( )翅膀 一( )羽毛
一( )珍珠 一( )機(jī)槍 一( )贊歌 一( )音符
七、照樣子寫句子。(3分)
例：小草中夾雜著野花。(綠茸茸的)小草中夾雜著(五顏六色的)野花。
1、露珠在滾動(dòng)。
2、音樂(lè)在山谷里回旋飄蕩。
3、小路穿過(guò)樹林。
八、閱讀
(一)、課內(nèi)閱讀：按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。(12分)
1、一身( )的羽毛，一對(duì)( )的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了( )的小燕子。
2、 古詩(shī)《春日》是( )代詩(shī)人( )寫的。詩(shī)的前兩句是，。詩(shī)中“等閑”是( )的意思。詩(shī)中廣為流傳的佳句是，。
3、 荷葉( )的，像一個(gè)個(gè)( )的大圓盤。
這句話中描寫荷葉數(shù)量多的詞是( )、( )，描寫荷葉顏色的詞是( )，描寫荷葉形狀的詞語(yǔ)是()。
4、 過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是( )，我是在看( )呢。
“我”把自己也當(dāng)成了( )，是因?yàn)椤?/p>
(二)課外閱讀：閱讀短文，回答問(wèn)題。(9分)
荷花
雨過(guò)天晴，一道七色的的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那么清秀，迷人。
瞧，那朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美麗極了!那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像綻開的焰火……幾只可愛(ài)的蜻蜓在荷花上方飛來(lái)飛去，好像在說(shuō)：“荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子!”
荷花不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用：荷花的種子——蓮子是極好的滋(zī)補(bǔ)品;荷花的根——蓮藕(ǒu)可以做成可口的佳肴(yáo)。荷花生污泥卻冰清玉潔，它那種“出污泥而不染”的精神不是更值得我們學(xué)習(xí)嗎?
我喜愛(ài)這婀(ē)娜(nuó)多姿的荷花，我希望做個(gè)像荷花一樣的人。
1、把文中畫橫線的句子改成沒(méi)有問(wèn)號(hào)的句子，但意思不變。(2分)
2、在文中找出一個(gè)比喻句，用“——”畫出來(lái)，然后仿照句子寫一句話。(3分)
3、荷花的種子和根各有什么用途?(2分)
4、“我希望做個(gè)像荷花一樣的人”想一想，“荷花一樣的人”是什么樣的人?(2分)
九、作文：
你的家鄉(xiāng)有哪些像珍珠泉一樣美好的景物?請(qǐng)選一種寫一寫。如果對(duì)其他地方的景物特別感興趣，也可以寫一寫。(30分)
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