新人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷

時(shí)間：2016-07-06 11:59:48 慧珍791由分享

　　作為學(xué)生的你，想要在考試中取得好成績(jī)嗎?試題卷的練習(xí)是必不可少的環(huán)節(jié)。讓我們來(lái)做這份試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的新人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷以供大家學(xué)習(xí)參考。

　　新人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷：

　　一、看拼音寫詞語(yǔ)。

　　téng tòng xìng kuī kuáng nù huò wù

　　xùn měng pèi fú jiù yuán jiū jìng

　　pū tiān gài dì tán xiào fēng shēng

　　二、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

　　松散(sǎn sàn) 疏散(sàn sǎn) 遇難(nàn nán)

　　本領(lǐng)(lǐng lǐn) 森林(sēn shēn) 汲水(jí xī)

　　難題(nán nàn) 警報(bào)(jǐn jǐng)

　　三、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。

　　聞：(1) 聽見 (2) 聽見的事情，消息 (3) 出名 (4) 用鼻子嗅氣味

　　1.媽媽正在看新聞 ( )

　　2.耳聞不如目見，桂林的山水真令我陶醉( )

　　3.你聞一聞，這是什么味道 ? ( )

　　4.姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )

　　熟：(1)食物燒煮到可以吃的程度 (2) 成熟 (3) 程度深 (4)常見，知道清楚

　　1.這條路我很熟，就由我?guī)钒?( )

　　2.熟透了的西瓜真甜。( )

　　3.夜深了，他已經(jīng)熟睡了 ( )

　　4.菜熟了，可以吃飯了 ( )

　　四、改句子。

　　如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢?”

　　陳述句：

　　小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。

　　被字句：

　　腳不會(huì)陷進(jìn)沙子里去。

　　寫具體：

　　五、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再進(jìn)行分類。(10分)

　　( )( )之舟 ( )( )辱重不( )之地

　　志在( ) ( ) ( )沙( )石 ( )無(wú)反顧

　　( ) ( )如一寸( )不( ) 自強(qiáng)不( )

　　1.分一分。

　　描寫沙漠的：

　　贊美駱駝?lì)B強(qiáng)精神的：

　　2.我會(huì)選用一個(gè)成語(yǔ)寫一句話。

　　六、閱讀短文，完成練習(xí)。

　　小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳觥⑾缕?，大人在這里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂票亮亮，惹人喜愛(ài)。

　　1.填空。

　　這段話是按_______順序?qū)懙?。先寫小院西面是____，北面有個(gè)____，院子?xùn)|面種著______，南面是_____。

　　其中寫得最多、最詳細(xì)的是________，這段話中的第____句到第____句，都是寫這里的景色的。

　　2.讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說(shuō)法打“√”。

　　一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。這句話寫了：

　　(1)葡萄長(zhǎng)得很多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊涂。 ( )

　　(2)葡萄不但長(zhǎng)得多，而且香味使人陶醉。 ( )

　　(3)葡萄成熟了，很可愛(ài) ( )

　　七、習(xí)作。

　　請(qǐng)以“感恩” 為題，寫一篇作文

　　我們生活在這個(gè)充滿愛(ài)的世界里，身邊的父母，老師，朋友都無(wú)時(shí)無(wú)刻的給我們幫助與關(guān)愛(ài)，我們也應(yīng)該懷有一顆感恩的心對(duì)待他們，請(qǐng)把你想說(shuō)的，用文字想、表達(dá)

　　要求：1，注意寫作的格式，段落。 2，抒發(fā)自己內(nèi)心真實(shí)的感情。 3，用上不少于兩種的修辭手法(如：比喻、擬人、排比等)