小學(xué)數(shù)學(xué)日記范文10篇三年級(2)

小學(xué)數(shù)學(xué)日記范文10篇三年級

　　你學(xué)會(huì)了嗎?

　　數(shù)學(xué)王國里的趣事

　　近段，數(shù)學(xué)王國里很熱鬧，你知道發(fā)生什么事了嗎?下面就和我一起走進(jìn)數(shù)學(xué)王國里看一看吧!

　　“公民們”主持人“0”拿著話筒說：“我宣布，有點(diǎn)大賽現(xiàn)在開始，請一號參賽者線段登場!”。

　　線段說:"你們好，我是你們的老朋友線段，相信大家對我很熟悉，我的特點(diǎn)是;有兩個(gè)端點(diǎn)、我是直的人們可以測量出我的身高，但我的個(gè)子不能隨便長

　　因?yàn)槲矣袃蓚€(gè)端點(diǎn)。生活中我出現(xiàn)在書的邊上，桌子的邊上。。。。。?？傊?，我無處不在，希望評委能支持我，謝謝大家!

　　“下面有請二號選手射線上場!”主持人“0”說。

　　射線說“我是射線，又與大家見面了。我的特點(diǎn)是：只有一個(gè)端點(diǎn)，無端點(diǎn)的一邊可以無限延長，我也是直的，你們是測量不出我的身高的。在生活中，我出現(xiàn)在手電筒里，車燈上等地方，我也是無處不在噢!謝謝大家對我的支持。”

　　“下面有請三號選手直線登場!”主持人“0”再次宣布。

　　直線說“嗨，大家好，我們都是老朋友了，相信你們一定知道我的名字。哦，你說對了，我確實(shí)是直線，我的特點(diǎn)是沒有一個(gè)端點(diǎn)，我和一號二號選手一樣也是直的，我的兩邊都可以無限延長，你們誰都測量不出我的身高。我在生活中雖然不經(jīng)常被人用到，但我還是希望所有的人都能支持我，讓我留在這個(gè)舞臺(tái)上，謝謝!”。

　　“1”和“2”兩個(gè)評委可犯難了，一時(shí)不知道 獎(jiǎng)杯該發(fā)給誰了，同學(xué)們，你們說呢?

　　線段、射線、直線

　　大家好，我是線段。直線、射線是我的好朋友。我的作用比射線、直線多一點(diǎn)，因?yàn)槲夷軠y量長度。你們可能不大了解我們。所以，這次來，是作一下向大家作一個(gè)我們?nèi)齻€(gè)。

　　我和射線、直線不一樣，我的端點(diǎn)多，是2個(gè)，射線是一個(gè)，直線一個(gè)也沒有。雖然我們是朋友，但是你們可別想渾了!我是用來測量長度的，是直線的一部分，是不可延伸的。

　　我們都是直的，這是我們的相同點(diǎn)，不同點(diǎn)是它們兩個(gè)都可延伸，只有我不能延伸。

　　當(dāng)然，你們有難題不會(huì)做，你們可把我當(dāng)作你們要畫的圖，比方說“75”是大數(shù)，你畫一個(gè)長一點(diǎn)的我——線段，表示75就可以了。

　　在生活中，你們常?？匆娢业呐笥?mdash;—射線。比方說吧，電燈泡上、車燈上、手電筒上……都有我的朋友射線的身影。

　　直線就不用說了，只要是直的，都是它。

　　好了，就說到這吧!下次我再給你們細(xì)細(xì)地、慢慢地講我們的好處。GOOD——BYE!

　　計(jì)算器的自述

　　大家好，我就是生活中不可缺少的東西——計(jì)算器。有許多人已經(jīng)知道我的用處了，但是還有一大部分小朋友不知道我的用途吧?今天就讓我來告訴你們吧!

　　首先按ON/C鍵也就是開關(guān)及清屏鍵，然后輸入你要計(jì)算的數(shù)字，再按運(yùn)算符號鍵，要+就按+，要-就按-，最后按一下=，顯示屏上就會(huì)出現(xiàn)你想要的答案了。我還有許多奇特的按鍵。比如時(shí)間鍵能顯示現(xiàn)在的北京時(shí)間，日期鍵能顯示今天的日期，CE是清除鍵，如果輸錯(cuò)字或運(yùn)算符的時(shí)候按一下它或AC鍵就可以歸零了。我還有括號鍵、小數(shù)點(diǎn)鍵、分?jǐn)?shù)運(yùn)算鍵和存儲(chǔ)運(yùn)算鍵等。我大部分時(shí)間都在幫助大家算算不出來的數(shù)或心算算不出來的數(shù)。我從20世紀(jì)40年代以來不斷的更新，目前，速度快的計(jì)算機(jī)1秒鐘能計(jì)算幾十萬億次?，F(xiàn)在人類在電腦里都下載了我的功能，還升級了我好多的地方。最后，我的OFF鍵也就是關(guān)機(jī)鍵，再見了，OFF。

　　驕傲的0

　　星期天，玲玲做完最后一道算術(shù)題，把本子合上，開開心心的出去玩了。一陣風(fēng)把桌子上的算術(shù)本刮開了，忽然跳出來幾個(gè)快活的數(shù)字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。它們看見玲玲不在了，都快活的叫起來：“讓我們痛痛快快地玩一會(huì)兒吧!”說著，有的學(xué)鴨子游泳，有的學(xué)老爺爺走路，有的學(xué)喜鵲翹尾巴，有的學(xué)汽車的輪子滾呀滾……。

　　不一會(huì)兒，1大聲嚷道：“別玩了，快站好隊(duì)!”大伙聽了，整整齊齊的排成了一隊(duì)。1看了一眼，笑笑說：“我站在第一個(gè)，都比你們大。”2對1說：“站在第一個(gè)不算大，我是你的2倍，我才大哩!”這時(shí)站在后面的2、3、4、5……嚷嚷著：“我比你們還大哩!”大家爭論的熱鬧啦!于是，9站出來說：“你們別吵了，我是一的9倍，我比你們都大。”大家聽了，都不吭聲了，停止了爭吵。

　　站在隊(duì)尾的0低著頭，一直沒有說話。1就走到0面前說：“我比不過別人，可和你比起來，總算大了吧?”0抬起頭，理直氣壯的大聲說：“不對，我要是高興，會(huì)使你大10倍!”1干脆地說：“不可能!”于是，0就往1的右邊一站，大家齊叫起來：“這是10呀，0真了不起!”0聽了，可高興了，挺胸抬頭，誰也瞧不起了。大伙見0那副了不起的神情，都生氣的離開了它，只留下一個(gè)光桿0。

　　過了一會(huì)兒，玲玲回來了，見自己的算術(shù)本上只有孤單的0，便很不高興地說：“只剩下0一個(gè)數(shù)字了，這叫我以后怎么做數(shù)學(xué)題呢?”0不好意思的說：“都怪我不好，我瞧不起它們，它們便被我氣走了。”“哎，你真傻，沒有大伙跟你在一起，你什么也干不成。”0聽了玲玲的話，覺得有道理。便小聲說：“那我該怎么辦?”玲玲想了想便朝周圍拍了拍手說：“1、2、3、4、5、6、7、8、9你們快回來吧!0知道自己錯(cuò)了。”果然不一會(huì)兒，1、2、3、4、5……便回來了，大家又成了好朋友。