6年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書2課

        作者簡(jiǎn)介：

　　趙麗宏，上海市崇明縣人，1951年2月生于上海市區(qū)，是著名的散文家，詩(shī)人，現(xiàn)為中國(guó)作家協(xié)會(huì)全委會(huì)委員，上海作家協(xié)會(huì)副主席，《上海文學(xué)》雜志社社長(zhǎng)，專業(yè)作家，全國(guó)政協(xié)委員。著作有散文集、詩(shī)集、報(bào)告文學(xué)集等各種專著共六十余部，有五卷本《趙麗宏文集》、二卷本《趙麗宏詩(shī)選》行世。主要文集有：《生命草》、《愛在人間》、《瑪雅人的秘密》、《島人筆記》、《趙麗宏散文選》、《藝品》、《人生韻味》、《喧囂與寧?kù)o》、《死之余響》、《在歲月的荒灘上》、《讀書是永遠(yuǎn)的》、《唯美之舞》、《日晷之影》，詩(shī)集《珊瑚》、《沉默的冬青》、《抒情詩(shī)151首》、《滄桑之城》等。

　　趙麗宏，當(dāng)代著名散文家，中國(guó)作協(xié)全國(guó)委員會(huì)委員、全國(guó)政協(xié)委員、上海市民進(jìn)副主委、上海作家協(xié)會(huì)副主席、上海文學(xué)雜志社社長(zhǎng)。有十余篇作品收入中國(guó)大陸各地、香港和新加坡語(yǔ)文教材，是作品收入教材最多的當(dāng)代作家。，"“”"時(shí)中學(xué)畢業(yè)后曾去崇明島"插隊(duì)"，其間種過(guò)田，學(xué)過(guò)木匠，做過(guò)鄉(xiāng)村郵遞員，教師與縣機(jī)關(guān)工作人員。1977年考入華東師大中文系，1982年初畢業(yè)。在《萌芽》月刊從事多年文學(xué)編輯工作。1987年應(yīng)聘上海作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。曾任上海市青年聯(lián)合會(huì)副主席，全國(guó)政協(xié)委員。現(xiàn)為上海作協(xié)副主席。2000年被華東師范大學(xué)文學(xué)院聘為客座教授。著有散文集、詩(shī)集、報(bào)告文學(xué)等各種著作共五十余部。作品曾二十余次在國(guó)內(nèi)外獲各種文學(xué)獎(jiǎng)，散文集《詩(shī)魂》獲中國(guó)新時(shí)期優(yōu)秀散文集獎(jiǎng)。部分作品被翻譯成英、法、俄、意、日等文字在國(guó)外出版發(fā)行。

　　句子理解：

　?、傧褚磺鸁o(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近……(這句話著筆于聲音，作者運(yùn)用比喻的手法描寫了雨來(lái)時(shí)聲音由遠(yuǎn)及近、由輕及重的動(dòng)態(tài)過(guò)程，與文章開頭相對(duì)應(yīng)，寫出山雨來(lái)時(shí)的特點(diǎn)，即“來(lái)得突然”“悄悄地來(lái)”。作者將雨聲比作“無(wú)字的歌謠”，突出了雨來(lái)時(shí)一種逐漸清晰、飄飄渺渺的音韻美，表達(dá)了作者對(duì)山雨的獨(dú)特情感，并給人以無(wú)限遐想。)

　?、谟曷暲铮街械拿恳粔K巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。(這句話描寫雨聲。作者把雨中的山石樹木比作“奇妙無(wú)比的琴鍵”，把雨絲比作“無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指”。“彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩”，作者用優(yōu)美的文筆描繪了韻律和意境，抒發(fā)了熱愛大自然的美好感情。)

　?、塾曷暲?，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。(這是描寫雨至山林時(shí)的音響特點(diǎn)，作者發(fā)揮了奇特的想象：將“巖石、樹葉、綠草”聯(lián)想成“琴鍵”，將“飄飄灑灑的雨絲”想象成“輕捷柔軟的手指”，將此時(shí)的雨聲聯(lián)想成“一首又一首優(yōu)雅的小曲”，形象生動(dòng)地寫出了山雨獨(dú)特的音韻美，為讀者展示了一幅“雨在山中”“山在雨中”“山、雨同奏”的動(dòng)態(tài)美景圖，表達(dá)了作者對(duì)山雨那份濃濃的喜愛之情。這部分描述作者又一次采用比喻的手法來(lái)表達(dá)自己的獨(dú)特感受，使語(yǔ)言顯得生動(dòng)活潑而富有節(jié)奏，增強(qiáng)了文章的美感，容易引起讀者的共鳴。“音符”是指手指觸摸琴鍵時(shí)發(fā)出的不同聲音，在這里可理解為是雨絲飄灑在不同的地方所發(fā)出的不同聲音，有落在巖石上的“丁冬”聲，有飄灑在綠草叢的“沙沙”聲……，而“帶著幻想的色彩”，突出了雨至山林時(shí)聲音的豐富多變，擴(kuò)大了讀者的想象空間。)

　?、茉陉?yáng)光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。(這兩句形成了對(duì)比，以晴日里山林色彩的豐富，突出了陰雨中山林的一片嫩綠。)

　?、苓@清新的綠色仿佛在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。(這句話描寫了雨中山林最富魅力的色彩——“綠”。句中“流動(dòng)”一詞寫出了山林的“綠”在雨中所獨(dú)有的特點(diǎn)：這種“綠”是一種水淋淋的、富有動(dòng)感、極具生命力的色彩，它可以“融化”“所有的色彩”，表現(xiàn)了山雨帶給山林的色彩變化。連用兩個(gè)“流進(jìn)”則體現(xiàn)了兩個(gè)層次：這“綠”不光是眼睛看到的，更是用心靈感受的，突出雨中的“綠”那種讓人難以忘卻的美。通過(guò)對(duì)山雨色彩美的描述，又一次表達(dá)了作者對(duì)山雨的喜愛。)