2017年六年級語文畢業(yè)考試試題
語文是三大主科之一，對于即將參加畢業(yè)考試的六年級學(xué)生來說，多做試題練習(xí)，有利于掌握考試技巧。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017年六年級語文畢業(yè)考試試題，希望對大家有用!
2017年六年級語文畢業(yè)考試試題一
一、看拼音，寫詞語。(8 )
xiū sè xún huán huǎng hū pán shān
( ) ( ) ( ) ( )
jū shù xìn lài qiáo liáng juān kè
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(8 )
駕( ) 嘉( ) 礁( ) 朽( )
架( ) 佳( ) 瞧( ) 杭( )
浩( ) 豪( ) 漫( ) 折( )
潔( ) 毫( ) 慢( ) 拆( )
三、選一選，填一填。(6)
熱鬧 吵鬧 喧鬧
1、船隊一上岸，海灘上就( )起來。
2、操場上，幾個淘氣的孩子在( )。
3、周末，大街上人很多，十分( )。
四、句子萬花筒。(12)
1、每天，這間小屋都被小雨的媽媽收拾得很溫馨。(改為“把”字句)
2、我愛雛鳥。(擴(kuò)句)
3、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎?(改為陳述句)
4、我們要勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 (在原句上修改病句)
5、爸爸對小威說：“你爬上這棵樹就知道了。”(改為間接引語)
6、( )天氣十分寒冷，大家( )是早起堅持鍛煉身體。(補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞)
五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10)
1、《養(yǎng)花》是著名作家¬¬¬( )寫的。他的代表作有( )、( )、( )等。獲得“ ”的稱號。
2、有( )有( ),有( )有( )，有( )有( )，有( )有( ),既需( )，又長( )，這就是養(yǎng)花的樂趣。
3、《四時田園雜興》的作者是( )代詩人( )，他的作品大部分反映( )生活。
六、排列下列句子。(8)
( )它的莖像個綠色的圓球，仿佛挺著個圓圓的“大肚子”。
( )這些花有白的，也有黃的。
( )莖上長滿了小刺，還開過幾次花。
( )我外公家有一盆仙人球。
七、閱讀天地。(20)
吃西瓜
驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，好像空氣凝固了，熱得人們直喘氣，連樹葉也不動，像是被什么粘住了似的。只有棲息在樹上的知了，不放松自己的演奏，但只能給人們增添(煩躁、煩悶)。唉，要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!
傍晚，媽媽下班回家，果然買來一個又圓又大的“解放瓜”。這下我可樂了，捧著西瓜左看右看，喜得愛不釋手。
這瓜足有三公斤重。翠綠的瓜皮上鑲著鋸齒形的條紋，底部深深地凹了進(jìn)去，頂端的瓜蔓又細(xì)又短。我學(xué)著大人的樣子，用手指在瓜皮上彈了彈，“嘣嘣”，聲音又響又脆。我操起菜刀切瓜，還沒等用力，西瓜已裂成了兩半。嘿!好一個熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
哎，光顧了看，還不知道這瓜的味道如何。我順手切下一塊想飽飽口福。我剛把西瓜送到嘴邊，手就停住了：對面的小廚房里不時閃動著媽媽的身影，媽媽(辛苦、辛勤)了一天，回家沒顧得上擦把汗，卻又在廚房里忙開了……
于是，我來不及多想，轉(zhuǎn)身拿起調(diào)羹，往那半只西瓜上一插，又拿了一條涼毛巾，(急步、慢慢)向廚房走去……
1.用“﹨”劃去括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)
2.聯(lián)系上下文解釋詞語。(4分)
驕陽似火：
愛不釋手：
3.照樣子寫句子：(4分)
要是在這時候能吃上一個涼爽鮮甜的大西瓜，那該有多美啊!
①要是在酷暑難耐的夏日傍晚下一場雷陣雨，那 !
?、谝恰 。恰 ?
4、“我”向廚房走去，是去做什么?“我”為什么要這樣做?(3分)
5.這篇文章主要是寫 。(3分)
6.仿照下文的寫法，寫一段話。(3分)
嘿!好一個熟瓜，粉紅的瓜瓤里嵌著歷歷可數(shù)的又黑又大的瓜籽，淡紅的汁水順著瓜瓤慢慢地淌在桌面上。
八、妙筆生花。(28)
人生中會有許多有趣的事，我們的生活、學(xué)習(xí)常常充滿了樂趣。請以“樂趣”為題，寫一篇作文，介紹一件有趣的事。(要求：敘述具體，語句通順。)
2017年六年級語文畢業(yè)考試試題二
第一部分：基礎(chǔ)與積累(30 %)
一、讀拼音，寫詞語。 (5分)
chōu tì cán bào fěi tú hónɡ máo chuī shì yuán
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、給加點(diǎn)字選一個正確的讀音劃上“——”。 (4分)
被難日(nàn nán) 剝削(xiāo xuē) 夾衣(jiā jiá) 興旺(xīnɡ xìnɡ)
三、請在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(4分)
( )的槍聲 ( )地跳動
( )的態(tài)度 ( )地審閱
四、把下面句子中帶“——”的部分換成合適的成語。(2分)
1、在極其危急的時刻，是消防叔叔把他從火海里救了出來。( )
2、他向領(lǐng)導(dǎo)提出的縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員的意見被采納了。 ( )
五、選詞填空。(5分)
簡陋 簡樸 簡單
1、周總理的辦公室陳設(shè)極其( )，但他的工作卻是那樣勞苦，生活是那樣的( )。
2、山村小學(xué)的孩子們在( )的教室里上課，條件極其艱苦。
如果……就…… 不是……就是……
不是……而是…… 即使……也……
3、他( )普通的瀏覽，( )一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時問我一兩句。
4、( )困難再大，我們( )決不退縮。
六、下列沒有語病的一句是( ) (2分)
1、使用了新的生產(chǎn)線以后，產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量都大大提高了。
2、閱讀課外書可以增長知識和寫作水平。
3、通過老師的教育，使他認(rèn)識到了自己的錯誤。
4、這次考試之前，同學(xué)們都做了充分準(zhǔn)備。
七、請按課本內(nèi)容填空。 (6 分)
1、張思德同志是為( )而死的，他的死是比( )還要重的。
2、人的身軀怎能從( )里爬出!
3、記述1948—1949年解放戰(zhàn)爭時期，重慶地下黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭革命小說是《 》，其中寫的革命者有： 、 。
八、語文實踐。(2分)
小明下課后異?；钴S，常在課室內(nèi)外追逐奔跑，你作為他的朋友，請用幾句簡短的話，委婉、得體地勸勸他。
第二部分：閱讀與積累(30 %)
一、閱讀《十六年前的回憶》選斷，回答問題。 (12分)
那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。
我奇怪地問他：“爹，為什么燒掉呢?怪可惜的。”
待了一會兒，父親才回答：“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”
父親是很慈祥的，從來沒有罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。
局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。
1、“籍”的音序是( )，音節(jié)是( )。(1分)
2、聯(lián)系上下文，請寫出文中帶點(diǎn)詞語的意思。 (2分)
含糊： 輕易：
3、從文中找出一組前后照應(yīng)的句子畫上“——”。(2分)
4、你從文中劃線的句子體會到了什么? (2分)
5、父親對母親說的話有兩層意思，一是 ， 二是 。這表現(xiàn)了他
的精神。(3分)
6、如果你來到李大釗的塑像前，你想說什么?(2分)
>>>下一頁更多精彩“2017年六年級語文畢業(yè)考試試題”