學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>小學(xué)學(xué)習(xí)方法>六年級(jí)方法>六年級(jí)語(yǔ)文>

北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文當(dāng)代神農(nóng)氏生字(2)

時(shí)間: 嘉馨975 分享

  北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《當(dāng)代神農(nóng)氏》課文

  1987年3月15日,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織官員、國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)斯瓦米納森博士在法國(guó)巴黎召開的一次國(guó)際會(huì)議上,說:“袁隆平先生培育雜交水稻的成功,是世界的一大奇跡。他的成就給人類帶來了福音。袁隆平先生是世界雜交水稻的創(chuàng)始人,是世界雜交水稻之父。”

  袁隆平榮獲了特等發(fā)明獎(jiǎng)及世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)組織發(fā)明獎(jiǎng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織科學(xué)獎(jiǎng)等八個(gè)國(guó)際性大獎(jiǎng)。這是袁隆平的光榮。這也是中華民族的驕傲。袁隆平被譽(yù)為“當(dāng)代神農(nóng)氏”。

  一

  傳說在很古很古的時(shí)候,草和莊稼長(zhǎng)在一起,人們分不清什么能吃,什么不能吃。神農(nóng)氏——我們的祖先炎帝來到了人間。他造了一條神鞭,“啪啪、啪啪”,把地上長(zhǎng)的各種樹木花草都趕到大地一邊,然后自己挨個(gè)挨個(gè)地嘗,選出了人們可以吃的高粱、谷子、豆子和稻谷等五谷雜糧。后來他又發(fā)明了耒、耜,告訴人們?nèi)绾胃N。神農(nóng)氏的子孫,從此得以生存延續(xù)。

  然而,神農(nóng)氏只解決了什么東西能當(dāng)糧食吃的問題,并沒能解決給人們更多可以吃的東西的問題。當(dāng)炎黃子孫驟增到人類1/4時(shí),吃飯問題就更加突出了。

  那是20世紀(jì)60年代初,饑餓,像陰天蒙蒙的雨霧,籠罩在炎黃子孫賴以生存的中華大地上。袁隆平看到,在公共食堂的灶臺(tái)上,堆堆野菜,大鍋清湯,岌岌可危的村民住房里,躺著一個(gè)個(gè)因饑餓患水腫病的大人和孩子……

  糧食,糧食,有什么辦法能增加糧食產(chǎn)量呢?袁隆平,這個(gè)普通的湖南省安江農(nóng)校教師,憂心忡忡,心急如焚。他腦海里突然萌發(fā)出一個(gè)驚人的念頭:培育雜交水稻,提高單位面積產(chǎn)量。在一個(gè)黃色的小筆記本上,袁隆平記下了這個(gè)奇妙構(gòu)想。他決計(jì)要像傳說中的神農(nóng)氏那樣,制造一根神鞭,驅(qū)走在中華大地肆虐的饑荒惡魔。

  他借書看書,讀書抄書。他學(xué)習(xí)英語(yǔ)、俄語(yǔ),用這些語(yǔ)言工具了解國(guó)外科技的新成就,豐富他那扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。他,開始了前無古人的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。中華大地正在孕育著一個(gè)當(dāng)代的“神農(nóng)氏”。

  二

  世界上的水稻種植,曾由高稈品種改良為矮稈品種,畝產(chǎn)因此增加了150千克左右,被國(guó)際上譽(yù)為第一次綠色革命。水稻雜交,又將比常規(guī)品種增產(chǎn)20%~50%,國(guó)際上認(rèn)為這將是第二次綠色革命。

  然而,水稻雜交是一項(xiàng)前無古人的世界性大課題,難度非常大。外國(guó)許多有過這種設(shè)想的研究人員經(jīng)過努力都放棄或中斷了研究。不少西方學(xué)者斷言:“搞雜交水稻是對(duì)遺傳學(xué)的無知。”

  但是,神農(nóng)氏的子孫袁隆平,偏偏要啃這塊“硬骨頭”。袁隆平認(rèn)為,經(jīng)典理論沒有實(shí)驗(yàn)根據(jù),因?yàn)樗约壕驮?jīng)發(fā)現(xiàn)過一株天然的雜交水稻。

  在反復(fù)研究的基礎(chǔ)上,袁隆平展開了科學(xué)想象的翅膀,希望大面積培育出雜交水稻。袁隆平要走自己的路,用事實(shí)來回答人們的疑問。

  三

  1964年6月20日,袁隆平在理論論證和研究的基礎(chǔ)上,邁出了雜交水稻實(shí)驗(yàn)的第一步:尋找雄性不育的水稻植株。

  這時(shí),水稻揚(yáng)花了,馥郁的稻香沁人心脾,袁隆平的心沉浸在無邊無際的稻海之中。他卷起褲腿,腳踩污泥,頭頂烈日,手持放大鏡,像大海撈針?biāo)频脑诘咎锢镏鹬曛鹚氲貙ふ?。灼人的?yáng)光曬黑了他的皮膚;小刀似的稻葉刮得他臉上、手上、腿上發(fā)癢發(fā)痛;汗水如注,一行行、一滴滴地透過稻葉,滴進(jìn)水中。他找啊,找啊!

  第一天,沒找到。

  第二天,沒找到。

  第三天,還是沒找到。

  十多天過去了,雄性不育植株無影無蹤。連續(xù)十幾天烈日的烤曬,袁隆平的皮膚更黑了。

  一天又一天,一年又一年,六年過去了。袁隆平跑遍了半個(gè)中國(guó)。最后,他帶著科研小組來到了天涯海角——海南島的南江農(nóng)場(chǎng)。功夫不負(fù)有心人。他的助手李必湖在一條雜草叢生的水溝里,終于發(fā)現(xiàn)了一株雄蕊花粉敗育的野生稻。袁隆平和助手們跳進(jìn)水溝,小心翼翼地把稻株連根帶泥挖了出來。

  袁隆平和他的助手們,把這株稻子取名為“野敗”。國(guó)際上叫它“wa”。袁隆平,終于跨出了成功的第一步。

  四

  在研究雜交水稻的十多個(gè)春秋里,袁隆平經(jīng)歷了一次又一次的失敗,熬過了一次又一次的挫折,經(jīng)受了一次又一次打擊。“十年動(dòng)亂”幾乎斷送了他的全部試驗(yàn)成果。

  那是一個(gè)陰沉沉的黃昏,所有搞試驗(yàn)的壇壇缽缽都被砸爛。稻苗與濕泥、污水?dāng)嚢璩梢粓F(tuán)。面對(duì)著這種慘狀,他痛哭流涕:完了,完了,徹底完了……

  夜色深沉,萬籟俱寂。袁隆平痛苦不堪,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),無法入睡。“篤!篤!篤!”突然有人敲門。

  袁隆平連鞋都來不及穿,趕快開門。進(jìn)來的是他的助手李必湖和尹華奇。

  “你們半夜來找我,有什么事嗎?”袁隆平驚問。

  李必湖說:“老師,我們知道要出事,事先藏了四缽稻苗呢!”

  “啊,藏在哪里?”袁隆平喜出望外。

  尹華奇說:“在陰水溝里。”

  “快走,帶我去看看。”

  夜色下,袁隆平捧著劫后余生的四缽稻苗又悲又喜,像慈母似的撫摸著。

  從那以后,不管是晨曦初露,或是日落黃昏;不論是晴空萬里,或是陰雨霏霏,袁隆平都時(shí)刻守護(hù)在試驗(yàn)田邊,精心培育。

  命運(yùn),總是朝敢于向他挑戰(zhàn)的人微笑。經(jīng)過百劫千難,最后的成功,屬于不懈的追求者。1975年,袁隆平科研小組培育的一批早熟高產(chǎn)稻破土而出。

  郁郁蔥蔥的雜交稻,開始在中華大地上生長(zhǎng)。從1976年到1989年,累計(jì)推廣雜交稻7。6億多畝,增產(chǎn)稻谷2億噸。在當(dāng)今的中國(guó),有一半的水稻種植面積和60%的水稻產(chǎn)量,源于袁隆平及其助手培育出來的雜交水稻品種。

  世界震驚了!美國(guó)、日本、菲律賓、巴西、阿根廷等100多個(gè)國(guó)家紛紛引進(jìn)雜交水稻。雜交水稻在世界各地結(jié)出了豐碩之果,它們一般比當(dāng)?shù)仄贩N增產(chǎn)20%~30%,最高的增產(chǎn)50%。據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì),至1991年,袁隆平的雜交水稻占全世界水稻總產(chǎn)量的20%。

  國(guó)際友人稱頌這位“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育出的雜交水稻是中國(guó)繼指南針、火藥、造紙、活字印刷之后,對(duì)人類作出的“第五大貢獻(xiàn)”。

猜你感興趣:

1.北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文琥珀生字

2.北師大六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字

3.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書生字

4.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字表

5.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字

6.六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文生字組詞

北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文當(dāng)代神農(nóng)氏生字(2)

北師大版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《當(dāng)代神農(nóng)氏》課文 1987年3月15日,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織官員、國(guó)際水稻研究所所長(zhǎng)斯瓦米納森博士在法國(guó)巴黎召開的一次國(guó)際會(huì)議上
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
3140249