學習啦 > 學習方法 > 小學學習方法 > 六年級方法 > 六年級語文 > 語文s版六年級下冊第12課種瓜得豆生字(2)

語文s版六年級下冊第12課種瓜得豆生字(2)

時間: 嘉馨975 分享

語文s版六年級下冊第12課種瓜得豆生字

  語文s版六年級下冊第12課《種瓜得豆》課文

  俗話說:“種瓜得瓜,種豆得豆。”的確,瓜是瓜,豆是豆,種瓜怎么可能收獲豆子呢?然而,現(xiàn)代的轉(zhuǎn)基因技術(shù)卻能做到“種瓜得豆”。

  什么是轉(zhuǎn)基因技術(shù)呢?

  人們發(fā)現(xiàn),在生物的每一個細胞里都有許多基因。這些基因是每種植物或動物的“大管家”,有的管葉子長得圓還是扁,有的管腳長得長還是短……當然,植物結(jié)瓜還是結(jié)豆,也是由基因來“發(fā)號施令”的。

  科學家已經(jīng)摸清了一些生物體內(nèi)的基因的本領(lǐng),他們把一種生物里的某種基因“搬”到另一種生物里。這樣,只要“搬到新家”的“大管家”“住得慣”,發(fā)揮自己的本領(lǐng),就會創(chuàng)造出某種前所未有的新生物。這種讓基因“搬家”的技術(shù),就叫轉(zhuǎn)基因技術(shù)。當然,如果“搬到新家”的基因“水土不服”,“住不慣”,或者原有“住戶”不認它,把它“趕”出去,那么,這項轉(zhuǎn)基因技術(shù)就算失敗了。

  如果把豆子里管結(jié)什么果的基因“搬”到瓜里,完全可能做到“種瓜得豆”。不過,也許讓瓜結(jié)出豆并沒有什么太大的意義,因此,恐怕也不會有科學家做這件事。

  但是,轉(zhuǎn)基因技術(shù)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上卻大有用武之地。

  有一種叫棉鈴蟲的昆蟲,它是棉花的頭號“災星”。而有一種細菌可以分泌(mì)一種殺死棉鈴蟲的物質(zhì),是棉鈴蟲的“克星”。我國科學家把這種細菌里管生產(chǎn)這種物質(zhì)的基因“搬”到棉花里,這樣棉花也會產(chǎn)生可以殺死棉鈴蟲的物質(zhì)。棉鈴蟲吃了棉花的葉子,自然也就沒命了。這種不怕棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉花受到了農(nóng)民的歡迎。

  美國科學家把牽?;ɡ锏乃{色基因“搬”到玫瑰(méigui)花中,結(jié)果培育出了開藍色花的玫瑰。這種玫瑰使愛花的人們樂不可支。

  此外,科學家還培育出了可殺死雜草的轉(zhuǎn)基因大豆、不容易腐爛的轉(zhuǎn)基因西紅柿,等等。

  轉(zhuǎn)基因技術(shù)在醫(yī)學上也派上了大用場。有的小朋友可能聽說過,心臟移植是一種治療疑難心臟病的有效方法。要做這種手術(shù),首先要有心臟,但是目前心臟“供[gōnɡ]不應[yìnɡ]求”,許多病人因此失去了治療的機會。科學家發(fā)現(xiàn)豬的心臟跟人的心臟比較相似,可豬的心臟與人體“不和”。于是,科學家把人的某一種基因?qū)氲截i體內(nèi),這樣轉(zhuǎn)基因豬的心臟就有了一些人的“脾氣”,移植到人體后,可以與人體“和平共處”。目前,這項轉(zhuǎn)基因技術(shù),科學家正在研究中。

猜你感興趣:

1.語文s版五年級下冊第三課冬不拉生字

2.語文s版五年級下冊第12課提燈女神課文

3.語文s版五年級下冊第12課提燈女神教案

4.語文s版六年級下冊第八課出色的老師課文

5.語文s版五年級下冊第6課貓生字

3139216