小學(xué)六年級(jí)語文怎樣復(fù)習(xí)(3)
小學(xué)六年級(jí)語文怎樣復(fù)習(xí)
小學(xué)六年級(jí)語文古詩(shī)諺語復(fù)習(xí)資料
一.古詩(shī)趣味填空。
1.在括號(hào)里填上帶“春”的詞語。
(1)(春蠶)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
(2)(春潮)帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
(3)(春江)潮水連海平，海上明月共潮生。
(4)(春風(fēng))又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。
(5)(春色)滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。
(6)(春城)無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。
(7)(春宵)一刻值千金，花有清香月有陰。
(8)忽如一夜(春風(fēng))來，千樹萬樹梨花開。
2.在括號(hào)里填上動(dòng)物和植物名。
(1)雙飛(燕子)幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開。
(2)故人西辭(黃鶴)樓，煙花三月下?lián)P州。
(3)西塞山前(白鷺)飛，桃花流水(鱖魚)肥。
(4)枯(藤)老樹昏(鴉)，小橋流水人家。
(5)亂花漸欲迷人眼，淺(草)才能沒(馬)蹄。
(6)兒童急走追(黃碟)，飛入(菜花)無處尋。
(7)泥融飛(燕子)，沙暖睡(鴛鴦)。
(8)柴門聞(犬)吠，風(fēng)雪夜歸人。
3.在括號(hào)里填上表示顏色的詞。
(1)接天蓮葉無窮(碧)，映日荷花別樣(紅)。
(2)遙望洞庭山水(翠)，(白)銀盤里一(青)螺。
(3)等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(紫)千(紅)總是春。
(4)日暮(蒼)山遠(yuǎn)，天寒(白)屋貧。
(5)日出江花(紅)勝火，春來江水(綠)如(藍(lán))。
(6)千里(黃)云(白)日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
(7)千里鶯啼(綠)映(紅)，水村山郭酒旗風(fēng)。
(8)渭城朝雨浥輕塵，客舍(青)(青)柳色新。
4.按詩(shī)詞內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的地名。
(1)(洛陽)親友如相問，一片冰心在玉壺。
(2)故人西辭(黃鶴樓)，煙花三月下(揚(yáng)州)。
(3)朝辭(白帝)彩云間，千里(江陵)一日還。
(4)(桃花潭)水深千尺，不及汪倫送我情。
(5)(黃河)遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
(6)大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。
(7)勸君更盡一杯酒，西出(陽關(guān))無故人。
(8)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(長(zhǎng)江)天際流。
二.把下面的句子補(bǔ)充完整。
1鐘不敲不鳴，(路不鏟不平)。人不勸不善，(事不為不成)。
2亡羊而補(bǔ)牢，(未為遲也)。
3以銅為鏡，可以(正衣冠);以古為鏡，可以(知興替);以人為鏡，可以(明得失)。
4老驥伏櫪，(志在千里)。烈士暮年，(壯心不已)。
5鍥而舍之，(朽木不折);鍥而不舍，(金石可鏤)。
6(百川東到海)，何時(shí)復(fù)西歸?(少壯不努力)，老大徒傷悲。
7自古皆有死，(民無信不立)。
8三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之?其不善者而改之)。
9(操千曲而后曉聲)，觀千劍而后識(shí)器。
10禍兮福之所倚，(福兮禍之所伏)。
11黑發(fā)不知勤學(xué)早，(白首方悔讀書遲)。
12三軍可奪帥也，(匹夫不可奪志也)。
三.請(qǐng)你根據(jù)詩(shī)句內(nèi)容，寫出與它相關(guān)的名勝。
1.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(泰山)
2.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。(西湖)
3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。(廬山瀑布)
4.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。(洞庭湖)
5.橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。(廬山)
四.按要求寫詩(shī)句。
1.“雨”是古代詩(shī)人筆下常見的景物，如“渭城朝雨浥輕塵”，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)含“雨”的詩(shī)句。
①天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無。
?、诤糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
2.根據(jù)提示寫出相應(yīng)的意思完整的古詩(shī)詞句子。
抒寫友情的詩(shī)句。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。
借月抒懷的詩(shī)句。
?、?露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
② 海上生明月，天涯共此時(shí)。
3.古詩(shī)詞中有許多表現(xiàn)惜時(shí)或勸學(xué)內(nèi)容的名句，請(qǐng)寫出其中連續(xù)的幾句。
?、偕倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰不可輕。
②勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
4.寫出兩句描寫自然風(fēng)光的古詩(shī)。
?、俸鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開。
②日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。
5.請(qǐng)寫出兩句含有哲理的詩(shī)句。
?、俪林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
?、诓蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
6.古詩(shī)詞中有很多寫“山”“水”“花”“鳥”的句子，請(qǐng)各寫一句。
山：黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
水：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
花：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
鳥：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
7.古詩(shī)中描寫夏季景物的名句很多，請(qǐng)寫出兩句。
?、俳犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅。
②黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
8.古詩(shī)中抒寫思念故鄉(xiāng)，眷念親友的詩(shī)句很多，請(qǐng)寫出兩句。
?、俾尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。
?、讵?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
五.你能借用古人的詩(shī)句來贊美下面的事物嗎?
1.竹子：千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
2.柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
3.小草：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
4.春雨：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
5.石灰：粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
6.梅花：不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
7.長(zhǎng)江：無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
六.把詩(shī)句作為謎面，猜一成語。
如：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。(觸景生情)
1.山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。(絕處逢生)
2.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。(來之不易)
3.危樓高百尺。(瓊樓玉宇)
4.欲窮千里目，更上一層樓。(高瞻遠(yuǎn)矚)
5.明月何時(shí)照我還?(歸心似箭)
6.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。(情深似海)
7孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。(水天一色)
8千里江陵一日還。(一日千里)
9.相逢何必曾相識(shí)。(一見如故)
10.讀書破萬卷，下筆如有神。(胸有成竹)
11.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。(銷聲匿跡)
12有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭。(始料未及)
七.對(duì)聯(lián)是漢語特有的一種形式，古今佳作甚多，請(qǐng)對(duì)一對(duì)。
1. 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
2.刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。
3.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。
4.青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。
5. 霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
6. 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
7. 世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。
8. 墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺;山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。
9. 愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。
10.青山原不老為雪白頭，綠水本無憂因風(fēng)皺面。
八.下面都是文藝界著名人士的名字或筆名，有人巧妙利用它們編寫了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：碧水田間牛得草。你能根據(jù)下面這些名字寫出下聯(lián)嗎?
冰心 白楊 林里 巴金 張?zhí)煲?馬識(shí)途 流沙河
下聯(lián)是：白楊林里馬識(shí)途。
九.把下面的諺語補(bǔ)充完整，并按要求分類。
1吃一塹，長(zhǎng)一智。
2.不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。
3.一年之際在于春，一生之際在于勤。
4.人心齊，泰山移。
5.一根筷子容易折，十根筷子堅(jiān)如鐵。
A.說明失敗是成功之母的：(1.2.)
B.說明團(tuán)結(jié)力量大的：(4.5.)
C.比喻做事要抓關(guān)鍵：(3.)
十.請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物。
1.(愚公)的居處——開門見山
2.(林沖)誤闖白虎堂——單刀直入
3.(孫武)用兵——以一當(dāng)十
4.(曹操)敗走華容道——不出所料
5.(諸葛亮)大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷
6.(包公)斷案——鐵面無私
7.(孫悟空)七十二變——神通廣大
8.(諸葛亮)草船借箭——滿載而歸
十一 在橫線上填上合適的古詩(shī)、對(duì)聯(lián)、歇后語、格言。
1. 在期末寫評(píng)語時(shí)，老師會(huì)祝你來年(更上一層樓)。
2. 小明學(xué)習(xí)很刻苦，可不愛思考，小王很聰，可老不用功，結(jié)果，每次考試，成績(jī)都不理想，因?yàn)樗麄?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆)。
3. 當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來教育我們(誰知盤中餐，粒粒皆辛苦)。
4. 當(dāng)我們回憶母愛，要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然的吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中的詩(shī)句(誰言寸草心，報(bào)得三春暉)。
5. 當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在《九月九日憶山東兄弟》中的(獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親)來表達(dá)對(duì)家人的懷念。
6. 我們的老師大家寫作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)(橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個(gè)性。
7. 我們讀書不能死讀書，只讀有字之書，還要多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)?紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行)。
8. 小紅學(xué)習(xí)超棒!老師讓她為大家介紹經(jīng)驗(yàn)，可她說：“我的經(jīng)驗(yàn)就是復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)，我是按《論語》中說的(學(xué)而時(shí)習(xí)之)這句話做的。”
9. 小敏考了一百分，很驕傲，媽媽語重心長(zhǎng)的說“(滿招損，謙受益)。”媽媽讓小聰好好學(xué)習(xí)，可小聰很煩，請(qǐng)你用一句古代名言：“(黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲)”來勸他。
10. 昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我(丈二和尚——摸不著頭腦)時(shí)，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是(山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村)，于是迅速的解開了這道難題。
11. 爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀，大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“(夕陽無限好，只是近黃昏)。”我趕緊把爺爺?shù)脑挻蜃。?ldquo;(霜葉紅于二月花)。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實(shí)。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會(huì)耍貧嘴!”
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