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蘇教版六年級下冊語文第三單元習作紅樓夢讀后感

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蘇教版六年級下冊語文第三單元習作紅樓夢讀后感

  《紅樓夢》開篇以神話形式介紹作品的由來,說女媧煉三萬六千五百零一塊石補天,只用了三萬六千五百塊,剩余一塊未用,棄在青埂峰下。學(xué)習啦小編在此整理了蘇教版六年級下冊語文第三單元習作《紅樓夢》讀后感,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  蘇教版六年級下冊語文第三單元習作《紅樓夢》讀后感篇1

  名園筑何處,仙境別紅塵。——題記

  “儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?”這是黛玉低吟著的悲涼詩句一直被古往今來傳唱著。這句詩出自于曹雪芹的手筆似乎也暗示了《紅樓夢》的悲慘結(jié)局和它之中蘊含著的作者對封建社會獨有的蒼涼與無奈。

  前幾天,我剛讀完《紅樓夢》。第一次讀時,那大觀園的繁雜與喧鬧,寶玉的輕浮,黛玉的憂郁、清高,寶釵的大方,鳳姐的見風使舵、心狠手辣……總之,這本書只是記錄了晚中清時一戶人家的興衰史,當時,我就是這樣理解的。

  但當我再一次細細品讀之后,隨著見識的豐富,這本書在我心中,不僅只意味著一個俗氣的故事了,他開始有了更深遠的寓意,那故事背后所揭示的那些不為人知的悲傷與凄慘,也讓我領(lǐng)略到了曹雪芹這個懷才不遇的文學(xué)者的深刻思想和反叛觀念。

  回想的黛玉初進榮國府,府中上上下下,都一片歡迎。然而,當她父親死后,那曾經(jīng)對她噓寒問暖的人,便一點點冷淡下來。而當她在生命最后的時候,又有誰管過她的死活?

  她的一生,正如她當年所吟唱的詩句一樣:

  質(zhì)本潔來還潔去,不教污掉陷渠溝。

  玉黛林中柱,金簪雪里埋。——后記

  蘇教版六年級下冊語文第三單元習作《紅樓夢》讀后感篇2

  “丟棄了不離不棄黃金瑣,忘記了莫失莫忘通靈玉”,好一個多情瀟灑的賈寶玉,嬌嫩多病的林黛玉,塑造了一個發(fā)生在清朝封建家庭的動人愛情悲劇。

  作者曹雪芹通過《紅樓夢》,揭示了當時封建社會的黑暗,也表達了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府,漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀,又因鳳姐從中使用掉包計,使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵,讓林黛玉吐血身亡,賈寶玉從此心灰意冷,看破紅塵,遁入空門的故事。

  我實在是為林黛玉而感到悲哀不值,更為他們悲慘的命運而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯,讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主,什么門當戶對,這種思想真是害人不淺。這不,賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔,想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉,就是石頭心腸的人也會被他倆的真情所感動的。

  一部《紅樓夢》,讓多少人為它垂淚,讓多少人為它感動啊!

  蘇教版六年級下冊語文第三單元習作《紅樓夢》讀后感篇3

  紅樓夢作為四大名著有著它無與倫比的魅力,雖然它是一本封建時代寫的書,但書中這些故事一點也不像是那時寫的書,不但清新脫俗,而且散發(fā)出一種迷人的香氣,讓人沉醉其中。書中的人物一個個都充滿這感情,不是枯燥無味,沒有吸引力,而是讓人有種喜歡的感覺,像是在看一部真實的電影一樣,愛不釋手,看了還想看。還有種想去觀察它書中有什么奧妙的感覺,真是一本好看而又引人注目的好書,怪不得會被中華民族看幾百年還在看呢!

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