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冀教版六年級語文練習題

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冀教版六年級語文練習題

  小學語文的學習和數(shù)學一樣,也是需要練習題的輔助的,下面是學習啦小編整理的冀教版六年級語文練習題,供大家參閱,希望對你有幫助!

  冀教版六年級語文練習題1

  一 把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。

  1、老師對我說:“我教你怎么寫 。”

  2、巴金說:“我愛月夜,但我也愛星天。”

  3、董存瑞堅決地說:“我去炸掉它!”

  4、烏龜對青蛙:“你跳出井口來看一看吧。”

  5、魯迅在回信中:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”

  6、老師對我說:“你回去吧,我還要批改作業(yè)。”

  7、貝多芬問盲姑娘:“您愛聽嗎?我再給您彈一首曲子吧。”

  8、萌萌把饃遞給我:“老師,您幾天都沒吃飯了。您吃吧,吃了身體就有勁了。”

  9、那挑山工想了想說:“我們哪里有近道,還不和你們是一條道?”

  10、列寧問:“我應該排在哪一位同志的后面?”

  11、齊威王對田忌:“怎么,難道你還不服氣?”

  12、桑娜對丈夫說:“咱們的鄰居西蒙死了。”

  13、海力布急得掉下眼淚說:“我可以發(fā)誓,我說的話千真萬確。相信我的話吧,趕快搬走!”

  二 按要求給下面句子改變?nèi)朔Q換個說法。

  1、他熱情地和我握了握手,說:“我的國語講得不好,是初學的。”

  (改為不用引號的轉(zhuǎn)述)

  2、藺相如說:“秦王我都不怕,會怕謙將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述語句)

  3、王老師對同學們說:“星期天,我們一起去滑雪”。(改為間接引用)

  4、小紅軍對陳庚說:“我還要等我的同伴呢?”(改為間接引用)

  5、爸爸對媽媽說:“明天我出發(fā),你別去上班了。”(改為間接引用)

  6、有一天,媽媽忽然對我說:“鶯兒,我們回唐山去。”(改為間接引用)

  7、父親說:“這是我對你們的希望。”(改為間接引用)

  8、他熱情地和我握了握手,說:“我的國語講得不好,是初學的。” (改為不用引號的轉(zhuǎn)述)

  9、王老師對同學們說:“星期天,我們一起去滑雪”。(改為間接引用)

  10、小紅軍對陳庚說:“我還要等我的同伴呢?”(改為間接引用)

  11、爸爸對媽媽說:“明天我出發(fā),你別去上班了。”(改為間接引用)

  12、有一天,媽媽忽然對我說:“鶯兒,我們回唐山去。”(改為間接引用)

  13、父親說:“這是我對你們的希望”(改為間接引用)

  冀教版六年級語文練習題2

  一、我會拼得準確,寫得漂亮。(7分)

  1.1986年,我們正式bān()布了《中華人民共和國義務教育法》。

  2.自從他得了癌癥,整個人變得很qiáo cuì()。

  3.“請不要fáng ài()我的工作,好嗎?”小明著急地說。

  4.戰(zhàn)爭地血xīng()味把花都熏得diāo()謝了。

  二、給帶點的字選擇正確的讀音、注釋,用“√”標出來。(4分)

  倔 強 (jiàng qiáng)

  a力量大 b 優(yōu)越 c 不屈 d 強迫

  標 識(zhì shí)

  a認識  b 見識 c 記  d 記號

  盛 飯(shèng chéng)

  a 放在容器里  b 容納  c 興旺

  一曝十寒(bào pù)

  a糟?! 顯露 c 隱秘的 d 曬

  三、按要求做題。(18分)

  1.有些漢字作姓氏后,因為它“不悅耳”,所以人們將其改變了讀音。寫出下列字充當姓氏時的讀音。

  仇( ) 單( ) 曾( ) 解( ) 蓋( ) 區(qū)( )

  2.下面的成語都是常用的,你能在多長時間內(nèi)把它們都填寫完整?。

  胸有成( ) 子虛( )有 禮( )下士 ( )德無量 有目共( ) 花言( )語 口( )腹劍 ( )以輕心

  3.成語、歇后語和諺語都是漢語中的精品,在括號里填寫后半句。

  一人得道( ) 一夫當關( ) 人去留名( ) 人非圣賢( ) 八仙過海( ) 亡羊補牢( )

  4.把下面的諺語、歇后語、對聯(lián)、詩句、名言警句補充完整。

  寧為玉碎,________________________。

  業(yè)精于勤,____;行成于思,______。

  一把鑰匙掛胸膛——________________

  風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,______ 。

  讀萬卷書,________________________ 。

  ________________,每逢佳節(jié)倍思親。

  5.連線,將諺語搭配完整。

  人在世上練

  草遮不住鷹眼

  不當家,不知柴米貴

  天下的弓都是彎的

  水遮不住魚眼。

  刀在石上磨。

  世上的理都是直的。

  不生子,不知父母恩。

  四、語言實踐。(12分)

  1.看到中國宇航員太空行走成功,你想對他們說些什么,寫在下面。

  _____________________________________

  2.在你的眼中生活是什么?寫下你的理解。

  _____________________________________

  3.馬上就要畢業(yè)了,你想對你即將分別的同學說些什么?請寫下來。

  _____________________________________

  4.根據(jù)情境寫句子。

  要勸導同學努力學習時應該用“_______”;要勸誡同學珍惜時間時應該用“________ ”;看到鄰居兄弟鬧不和大打出手,應該勸他們“ ________”;看到淅瀝的小雨,我贊嘆道“_______”。

  5.保護環(huán)境應從身邊的小事做起,我們馬上就要成為一名中學生了,你打算以后怎么做?舉例說一說。

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  冀教版六年級語文練習題3

  五、課文回憶。(18分)

  1.在這個學期中,我們學習了()的祥子、 ()的維也納森林、()的葵花、()的金翅雀、()的(),其中你最喜歡(),因為()。

  2.老舍原名(),字(),關于老舍我還知道:________________。

  3.寓言《揠苗助長》告訴我們()的道理,我還知道的寓言故事有:________ (課外的;最少兩個)

  4.春雨驚春清谷天,(),() ,冬雪雪冬小大寒。

  六、閱讀樂趣。(18分)

  《時間布》

  彼得,一個九歲的小男孩兒,他總是痛恨時間過得太慢。他日夜祈禱希望時間快一點過去,而且最好是跳過去,省略掉他可能面對的所有困難,比如考試。

  于是有一天,一位白胡子老頭出現(xiàn)在他的面前拿出一卷布和一枚針,告訴他:“孩子,你渴望能夠選擇自己的時間?,F(xiàn)在,我把屬于你的時間交給你,你自己選擇吧。”

  時間布的樣子很平常,只不過是每隔一米就標上了年齡,從一歲到兩歲,再到十歲,二十歲……一直到生命的終止。時間布的用法也很簡單,它只需要一枚針,把想省略的時間縫起來就可以了。只是,縫好的線永遠不能再打開。

  彼得得到了那塊布,很興奮。應該省略哪一天呢?當然是明天,因為明天要考試。他拿起針,縫掉了明天。于是他站在了操場上,和同學們一起追逐一只足球去了。

  明天已經(jīng)過去了,彼得得意萬分。之后呢,應該把這一學期都縫上,好直接到暑假!

  因為打碎了窗子的玻璃,母親責備了彼得。噢,當一個孩子可真不容易,算了把童年、少年時代都縫起來。

  把那些討厭的嘮叨和無休止的功課都縫起來,這樣他就直接成了一個青年。而且他穿著一身黑衣,哦,是的他二十歲了。在這一年里,家里發(fā)生了很大變故,母親去世了,只剩下孤零零的他。

  那么,把孤獨和貧窮都縫起來吧,把奮斗也縫起來吧,這樣在幾年后他是一個商人。再縫掉幾年,他是一個成功的商人,金錢向流水一樣向他涌來。

  可是這樣太慢了,彼得拿起針,還在不停地縫下去,縫下去,他要錢,他要更多的錢……這樣時間布縫到了盡頭,彼得發(fā)現(xiàn)自己成了一個老人,老得已拿不動針了。

  而時間布,它縫合后就再也不能拆開。

  1.彼得在時間布上縫掉了些什么?用橫線在文中畫出來。(3分)

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  2.把你認為寫得最好的詞語和句子抄下來。(4分)

  好詞:______________________________

  好句:______________________________

  3.時間布怎么用?(3分)

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  4.彼得發(fā)現(xiàn)自己成了一個老人時會怎么想?(4分)

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  5.讀了這篇文章你受了什么啟發(fā)?(4分)

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  七、文采展示臺。(25分)

  馬上要畢業(yè)了,六年的小學生活一定給你留下了許多美好,請你以“美好的童年”為題完成一篇習作,字數(shù)不少于450個。

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