人教版小學(xué)六年級語文上冊期中試卷
人教版小學(xué)六年級語文上冊期中試卷
對于大部分來說，六年級是一個很關(guān)鍵的一年，所以要想語文成績好，就多做一些語文試卷，提升學(xué)生知識積累，鞏固語文基礎(chǔ)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砣私贪嫘W(xué)六年級語文上冊期中試卷的內(nèi)容，希望對你有用。
人教版小學(xué)六年級語文上冊期中試卷題目
一、寫鋼筆字，注意字的大小、整潔、美觀。3分
書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費，也不拘形式。
——德伯里
二、看拼音，寫詞語。(4分)
wū jǐ diān bǒ zhēnɡ zhá táo cí
quán shì quán hénɡ zhuānɡ jiɑ rónɡ qià
三、課內(nèi)外積累(21分)
1、用——畫出括號里正確的讀音和漢字。(3分)
(1)我們愛你——杭州西湖的濃 (妝 裝 ) 妝淡抹，長江，黃河的波瀾壯闊。
(2)王母娘娘( 拔 撥 )下頭上的玉簪往背后一劃(huá huà) ，霎剎時間，牛郎的面前出現(xiàn)了一條天河。
(3)人們透過陰森可怖的薄(bó báo)霧，凝視著這尊黑色的雕(象 像)徐徐(qú xú)沉入大海。
2. 對下列句子所用修辭手法的理解，有錯誤的一項是( )2分
A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。(比喻)
B.我覺得我簡直詫異得要爆炸了，這樣殘酷無情的誣蔑!我一輩子連見也沒見過!(夸張)
C.海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。(擬人和排比)
D.由于平時胡花亂用而墮落為貪污犯、盜竊犯的，不是在“三反”“五反”斗爭中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過嗎? (反問)
3、古詩選擇4分
?、?ldquo;野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自( )。
(1)白居易《賦得古原草送別》 (2)王昌齡《出塞》 (3)杜牧《江南春》
?、?ldquo;忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”寫的是( )。
(1)春色 (2)梨花 (3)雪景
③“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自( )的《別董大》。
(1)高適 (2)岑參 (3)王昌齡
?、?ldquo;人生自古誰無死，留取丹心照( )”是文天祥的詩句。
(1)漢青 (2)汗青 (3)汗清
4.下面一段話中劃線的句子均有語病或錯別字，請在原文上改正。每句各一處錯誤(2分)
目前，地球的綠色之肺——森林正在日益委縮。近200年來，地球上的森林大約已有三
分之一左右被采伐和毀掉。而另一方面，由于地球上的燃燒物增多，二氧化碳的排放量在
強烈增加。這導(dǎo)致全球氣候變暖，對人類的生產(chǎn)或生活產(chǎn)生巨大的影響，甚至威脅人類的
生存。
5、給下列一則新聞加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(不超過20字)2分
新華網(wǎng)上海11月28日電(記者 張建松)繼月球虹灣地區(qū)局部影像圖之后，嫦娥二號今后還將有望完成約7米分辨率的全月影像圖，這將是全世界最清晰、分辨率最高的一幅“全月圖”。
據(jù)中國科學(xué)院國家天文臺月球與深空探測科學(xué)應(yīng)用中心主任、嫦娥工程地面應(yīng)用系統(tǒng)總設(shè)計師李春來在28日召開的“中國宇航學(xué)會2010年學(xué)術(shù)年會”上介紹，目前，嫦娥二號正在距離月面100公里的軌道上運行，對月球進(jìn)行約7米分辨率的CCD圖像數(shù)據(jù)的采集工作，預(yù)計11月29日將完成月面數(shù)據(jù)采集的第一次“合攏”，在今后的半年內(nèi)，再逐步對數(shù)據(jù)進(jìn)行補充采集后，有望完成約7米分辨率、覆蓋全月球的影像圖。
5、按課文內(nèi)容填空：(10分)
?、偈聦嵣?，我 、走多久，夢中總不時映現(xiàn)家鄉(xiāng)的 和村路兩側(cè)的四季田野。 ，無論何地，只要憶及那 ，我的心境與夢境就立刻變得 。
?、凇妒緝骸芬辉娭袑懽髡邔ι赖膽B(tài)度的是：____________________，作者的遺愿是：____________________，作者的遺憾是：____________________。
?、酃柾L一生都要求自己 ， 。面對死亡，他又一次運用了 。
四、閱讀答題。(36分)
(一)《鄭成功》(片斷)
荷蘭侵略者憑借高大堅固的鐵甲艦和艦上的大炮，企圖負(fù)隅頑抗。英勇的鄭軍官兵冒著敵人密集的炮火，駕著艦船向敵艦隊沖去。他們將敵艦團團圍住，使敵人的大炮失去了威力。隨著“轟隆”一聲巨響，所有的艦船都震動起來，海面上掀起十幾丈高的水柱。原來是一個炮手瞄準(zhǔn)敵艦放了一炮，剛巧打中了彈藥庫。那艘敵艦被炸成許多碎片，飛向天空。敵人驚恐萬狀，敵艦隊亂作一團。鄭軍官兵乘勢用鉤子鉤住敵艦，一個個跳了上去。敵艦官兵無法逃脫，只好統(tǒng)統(tǒng)舉手投降。
1.用“ ”給橫線的字音選擇正確的讀音。1分
打中(zhòng zhōng) 乘勢(chéng chèng)
2.按要求寫詞語。
短文中形容十分驚慌的成語： 、 1分
短文中帶有褒義的詞語(1個)
短文中帶有貶義的詞語(1個) 1分
3.這一段具體描寫了 的情景。從中我們可以感受到鄭軍官兵的 。2分
4.請你用“首先……然后……最后”的句式，寫出鄭軍作戰(zhàn)的過程。2分
(二)昆蟲的“鼻子”——觸角
?、俟糯鱾鬟^這樣一個有趣的故事：秦朝滅亡后，楚漢相爭，劉邦節(jié)節(jié)勝利，項羽步步敗退，一直被逼到烏江邊，項羽在江邊看到由無數(shù)螞蟻麋集而成的六個大字：“霸王自刎烏江”，以為螞蟻代表了天意，于是拔劍自刎身亡。
②其實哪有什么天意啊，這只不過是劉邦手下足智多謀的軍師張良所施的小計!張良算計著項羽必定要退到烏江，便事先派人用蜜糖水在江邊寫了六個大字，引來了無數(shù)的螞蟻在字跡上吃糖，魯莽的項羽果然上了當(dāng)。
③螞蟻怎么會知道江邊有蜜糖吃呢?這全憑著它頭上長的兩個小“犄角”——觸角!我們知道，昆蟲頭上都長著觸角，只是不同種類的昆蟲有著不同形態(tài)的觸角而已。就拿我們常見的昆蟲觸角的形態(tài)來吧：蟋蟀的觸角像一簇 ;蝴蝶的觸角像兩個 ;白蟻的觸角像一串 ;蒼蠅的觸角像多芒的 ;而蛾子的觸角則像一片小 。
④形形色色的昆蟲觸角雖然很不起眼，卻在昆蟲的生活中起著相當(dāng)重要的作用。例如蝴蝶的聚會、蜜蜂的采蜜、螞蟻的麇集、蒼蠅的逐臭等現(xiàn)象，無一不是依靠觸角的作用。觸角就是昆蟲靈敏的“鼻子”。
?、萦|角為什么能聞到氣味呢?原來觸角上分布著許許多多能辨別氣味的嗅覺器。據(jù)動物學(xué)家研究，蜂王的每個觸角上有2000多個嗅覺器，工蜂有6000多個，雄蜂有3000多個;雄金龜子的每個觸角上有40000多個嗅覺器……昆蟲的嗅覺器如此之多，難怪昆蟲的觸角要比人的鼻子靈敏億萬倍啊!
⑥觸角除了有嗅覺功能外，有的還具有觸覺、聽覺等功能。像蟑螂，如果你在它探頭探腦覓食時，輕輕地碰一下它那細(xì)長的觸角，它便會立即逃掉;雄蚊子憑著觸角，能聽到雌蚊子發(fā)出的營營聲，找到雌蚊子在哪里呼喚;水中生活的仰泳蜻蜓用觸角來平衡身體;水龜蟲則用觸角來幫助呼吸……
?、叻律鷮W(xué)家們也因此受到啟迪。他們模擬觸角的特點，制造出現(xiàn)代化的精密儀器。如裝置在宇宙飛船座艙里的一種儀器，能及時發(fā)出警報，以避免事故的發(fā)生?？磥恚ハx小小的觸角里大有學(xué)問啊!
1、本文說明的對象 。題目中“鼻子”上引號表示
2、開頭為什么要講述“霸王自刎烏江”的故事? 2分
3、在第③段的橫線上依次選填恰當(dāng)?shù)脑~語： 、 、 、 、
A、小麥穗 B、小鼓槌 C、小胡子
D、小小的羽毛 E、念珠 2分
4、第⑤段主要運用了 、 的說明方法，說明了
2分
5、第⑥段加點詞“有的”不能去掉的理由是什么?
2分
6、第⑥段省略號省略的內(nèi)容是
7、第⑦段“因此受到啟迪”中“此”指代 ;“啟迪”具體表現(xiàn)為 2分
8、請根據(jù)觸角的特點，你能想象的到發(fā)明出什么有意義的東西嗎?簡要說說吧!3分
(三)送花
生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才真有點奧妙。
故事是由一個守墓人親身經(jīng)歷和看到的。一連好幾年，這位溫和的小個子守墓人每星期都收到一個不相識的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花，后來有一天，他們照面了。那天，一輛小車開來停在公墓大門口，司機匆匆來到守墓人的小屋，說“夫人在門口、車上。她病得走不動，請你去一下。”
一位上了年紀(jì)的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神已哀傷，毫無光采。她懷抱著一大束鮮花。
“我就是亞當(dāng)夫人，”她說“這幾年我每禮拜給你寄錢……”
“買花。”守墓人應(yīng)道。
“對，給我兒子。”
“我一次也沒忘了放花，夫人。”
“今天我親自來，”亞當(dāng)夫人溫存地說，“因為醫(yī)生說我活不了幾個禮拜。死了倒好，活著也沒意思了。我只是想再看一眼我兒子，親手來放這些花。”
小個子守墓人眨巴著眼睛，沒了主意。他苦笑了一下，決定再講幾句。
“我說，夫人，這幾年您常寄錢來買花，我總覺得可惜。”
“可惜?”
“鮮花擱在那兒，幾天就干了。沒人聞，沒人看，太可惜了!”
“你真是這么想的?”
△“是的，夫人，你別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人，可這兒墓里哪個活著?”
老夫人沒有作答。她只是小坐了一會兒，默默地禱告了一陣，沒留話便走了。守墓人人后悔自己一番話太率直、太欠考慮，這會使她受不了。
可是幾個月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的。
“我把花都給那兒的人們了，”她友好地向守墓人微笑著，你說得對，他們看到花可高興了，這真叫我快活!我的病好轉(zhuǎn)了，醫(yī)生不明白是怎么回事，可我自己明白， 。
不錯，她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂得卻又常常忘記的道理：活著要對別人有些用處才能快活。
(作者：[美]F奧斯勒)
1. 解釋詞語：2分
(1)真諦：
(2)奧妙：
2. 在有“△”記號的一段話中，“那兒的人”是指 。他們愛著花、愛聞花是因為 。2分
3. 文中帶點詞“目瞪口呆”，是 描寫，目瞪口呆的原因是
。2分
4. 亞當(dāng)夫人的變化，“醫(yī)生不明白是怎么回事，可我自己明白，”我明白的是( )。2分
A. 我覺得不應(yīng)該哀傷。
B. 我覺得活著還有些用處。
C. 我覺得到處走走才有意思。
5. 文章開頭“于是這才真有點奧妙”，“奧妙”的含義是( )。2分
A. 生活中許多道理極普通，常常被忘記。
B. 生活的真諦、幸福的源泉，道理深奧微妙。
C. 生活中許多道理很普通，可常常被遺忘;而一旦牢記它們時，情況就完全不相同了。
6. 讀本文后，你體會到文章中要告訴我們的生活真諦是：3分
五、習(xí)作：(30+5分)
請你在下面兩題中任選一題作文。
(1)親愛的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛 》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。
(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里….。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。
要求：(1)你若寫第1題，先將題目補充完整。(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
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