人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷
人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷
小學(xué)生要想提高語文成績還需要多做題。今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有幫助!
人教版六年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試卷題目
第一部分：基礎(chǔ)與積累(30 分)
一、讀拼音寫漢字，注意把字寫工整哦!(4分)
miǎn kuí hú lún náo
勤( ) ( )梧 ( )吞棗 阻( )
yì cuò mì
( )揚(yáng)頓( ) 靜( )
二、把詞語補(bǔ)充完整,并按要求寫四字詞語，相信你能行!(5分)
久別重( ) 恍然大( ) 和( )可親
( )崖峭壁 筆走龍( ) 獨(dú)具( )心
描寫外貌：
描寫心理：
三、按要求寫句子，小心哦!(4分)
?、傥覀兪侵袊?，我們愛自己的祖國。(1分)
反問句：
?、谔詺獾脑迫附蚪驑返赖模秋w行中看到的好風(fēng)景。(1分)
仿寫句子：
③楊利偉有頑強(qiáng)的精神，他走向了成功。(1分)
加上合適的關(guān)聯(lián)詞：
?、?在春節(jié)文藝晚會(huì)上，我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲。(1分)
修改：
四、語言積累、運(yùn)用，加油哦!(共13分)
1.填空：(6分)
?、僭煳餆o言卻有情， 。
?、?，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有真進(jìn)步。
?、?，不能動(dòng)人 。
?、苷湎ё匀毁Y源 ， 。
?、?，俯首甘為孺子牛 。
?、?寫一句課外積累的類似的句子：
2.在小學(xué)語文第11冊(cè)課本中，你最愛讀的一篇課文是《 》，
因?yàn)椋?。(2分)
3.你學(xué)習(xí)語文六年了，請(qǐng)把你自己學(xué)習(xí)語文最有效、最喜歡的方法介紹給同學(xué)們 ，你是怎樣學(xué)到這一方法的? 。(2分)
4.判斷題，對(duì)的打 ，錯(cuò)的打×。(3分)
①萬里長城是世界最長的古代防御工事。( )
②魯迅發(fā)表在中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說是《故鄉(xiāng)》。( )
?、邸对鹿庾帏Q曲》是德國貝多芬的作品。( )
五、這個(gè)學(xué)期你積累了不少的詩詞吧，請(qǐng)把你最喜歡的一首默下來，并說說原因。(4分)
我喜歡這首詩的原因是：
第二部分：閱讀(30 %)
一、閱讀《老人與海鷗》，回答問題。(15分)
沒想到十多天以后，忽然有人告訴我們，老人去世了。
聽到這個(gè)消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到了翠湖邊。意想不到的事情發(fā)生了──一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢(shì)與平時(shí)大不一樣，像是發(fā)生了什么大事。我非常驚(導(dǎo) 異)，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出了一片空( kōng kòng )地。
海鷗們急速扇動(dòng)翅膀，輪流飛到老人遺像前的空中，像是前來瞻仰遺容的親屬。照片上的老人默默地注視著周圍盤旋翻飛的海鷗們，注視著與他相伴了多少個(gè)冬天的“兒女”們…… 過了一會(huì)兒，海鷗紛紛落地，竟在老人遺像前后站成了兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白(翼 冀)天使。
當(dāng)我們不得不去收起遺像的時(shí)候，海鷗們像炸了營(yín yíng)似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。
……
在為老人舉行的葬禮上，我們抬著那幅遺像緩緩向靈堂走去。老人背著那個(gè)(藍(lán)籃)布包，撮(chuō cuō)著嘴，好像還在呼喚著海鷗們。他的心里，一定是飛翔的鷗群。
1.劃去文中錯(cuò)誤的字或讀音。(3分)
2.安放老人遺像的地方發(fā)生了什么“意想不到的事情”?請(qǐng)?jiān)谖闹杏?ldquo; ”劃出來。(2分)
3.動(dòng)物和人類之間沒有血緣關(guān)系，但文中哪些句子直接點(diǎn)出海鷗是老人的親人?請(qǐng)用“ ”劃出來。(2分)
4.從劃線句子中，我體會(huì)到了 (2分)
5.文段中出現(xiàn)三處省略號(hào)，它們的用法是：( )(2分)
A、表示列舉的省略 B、表示話未說完 C、語意末盡
6.“它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近”它們想說什么呢?(2分 )
7.在這一段話中，你感受到了一種什么情感?能用一個(gè)詞來形容海鷗的心情嗎?(2分)
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