冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案
在即將到來(lái)的期末考試之前,我們應(yīng)該要加強(qiáng)了解試卷中的題型,做好練習(xí),鞏固基礎(chǔ)。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷的內(nèi)容,希望大家喜歡。
冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題目(一)
一、基礎(chǔ)演練廳:
1. 請(qǐng)根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)積累,寫出一句你最喜歡的格言、警句或熟語(yǔ)。
____________________________________。
2.下列詞語(yǔ)中黑體字讀音完全正確的一項(xiàng)是( )
A.蕩滌(dí) 熾(zhì)熱 忐忑(tè) 靦腆(tiǎn)
B.參差(cī) 凋(diāo)零 憎(zèng)恨 忌諱(huì)
C.貪婪(lán) 樵(qiáo)夫 毗(pí)鄰 蜷(quán)曲
D.薈萃(cuì) 烘(hōng)托 恬(tián)靜 驀(mù)然
3.下列詞語(yǔ)書寫有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A.生涯 融會(huì) 奢侈 籌集
B.嚇唬 徜徉 偏僻 鄙夷
C.囫圇 悔恨 麻痹 魁梧
D.倒霉 干躁 矗立 磅礴
4下列各句中成語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A. 我跟他說(shuō)了半天,他卻漫不經(jīng)心地說(shuō),“我可能做不到”(漫不經(jīng)心:隨隨便便,不放在心上。)
B. 越是一知半解的人,越是喜歡高談闊論。(高談闊論:漫無(wú)邊際地大發(fā)議論。)
C. 今天的討論會(huì)上,希望大家能各抒己見(jiàn)。(各抒己見(jiàn):各自堅(jiān)持自己的意見(jiàn)或見(jiàn)解。)
見(jiàn)面之后,他義正辭嚴(yán)的警告說(shuō):“如果再不悔改,下次碰上就不會(huì)這么客氣了。”(義正辭嚴(yán):道理正當(dāng),措辭嚴(yán)肅。)
5.下面的句子中應(yīng)該填入的詞語(yǔ)順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
?、傩埵俏易? )的伙伴和朋友。
?、谛r(shí)候,每當(dāng)我回家晚了的時(shí)候,耳畔就會(huì)響起母親( )的呼喚聲。
?、郯⒁? )地拉著我的手,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
?、芎棋挠钪姘。媸? )莫測(cè)。
?、菟幸恢粫?huì)說(shuō)話的鉛筆盒,真是太( )了。
⑥他很嚴(yán)肅地表示,一定會(huì)按時(shí)完成這次( )的使命。
A. 親切、親熱、親密、神圣、神秘、神奇。
B. 親熱、親切、親密、神秘、神奇、神圣。
C. 親密、親熱、親切、神奇、神秘、神圣。
D.親密、親切、親熱、神秘、神奇、神圣。
6.下列句子的排列順序,正確的一項(xiàng)是( )
?、倏罩袕浡幕ㄏ?,翠綠欲滴的茶樹(shù)叢中,不時(shí)傳來(lái)銀鈴般的歡笑聲。
?、陔S著幾聲嘹亮的雞叫,整個(gè)湖山醒來(lái)了。
?、厶?yáng)升起來(lái)了,在湖山的上空鋪開(kāi)萬(wàn)道金光,茶園也被染上一層金色。
?、懿刹韫媚锱快F,踏著朝霞,三五成群,結(jié)伴向茶園走去。
?、菥G樹(shù)映襯著俊美的身影,構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫。
?、薏刹韫媚飩€(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),她們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹(shù)上摘下一片片嫩芽。
A.③④②⑤①⑥ B.③②⑤①④⑥ C.②③①⑤⑥④ D.②④①③⑥⑤
7下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是( )
①酷夏,孩子們都到這里乘涼,榕樹(shù)也很配合地彎著腰,想要給我們更多的陰涼。
②樹(shù)墩原來(lái)是一棵榕樹(shù),那榕樹(shù)比花園里的任何一棵樹(shù)都要高。
③初夏,風(fēng)把它開(kāi)的花吹落到地上,我總會(huì)情不自禁地拾起一片,小傘似的,我努力地用鼻子嗅嗅它的香味。
?、芮锾?,它的葉子一落,就有許許多多的小學(xué)生去撿,因?yàn)槟侨~子?jì)尚】蓯?ài),是做葉畫最好的材料。
A.③①④② B.②③①④ C.②①③④ D.③①②④
8.口語(yǔ)交際:
一天晚上,樓上的女孩過(guò)生日,聚集了很多朋友,大家在一起又是唱歌又是跳舞,嚴(yán)重影響了你晚上做作業(yè)和正常的休息。你想要他們的行為既不影響你的學(xué)習(xí)和休息,你會(huì)前去怎么說(shuō)。
二、閱讀思維坊:
(一)課內(nèi)閱讀,完成9——12題。
深秋之時(shí),夜涼如水,真有點(diǎn)兒“涼露霏霏露沾衣”的感覺(jué)。圓圓的月亮掛在樹(shù)梢上,看上去濕漉漉的,仿佛剛剛在清水里洗過(guò)一樣。小河里波光粼粼,好像涌動(dòng)著一河月亮。我們沿著長(zhǎng)滿楊柳的河堤走著,時(shí)而走在樹(shù)影里,時(shí)而走在月光下,這恰似走在“晚涼天凈月華開(kāi)”的意境之中。學(xué)生們簇?fù)碇?,蹦蹦跳跳,書包里的文具盒叮?dāng)作響。他們大聲嚷,高聲笑,全然沒(méi)有了平時(shí)課堂上的拘謹(jǐn)。偶爾誰(shuí)還“啊——嗬——”地喊一嗓子,肆意揮灑著心中的快樂(lè)。
一路歡樂(lè)一路歌,到了學(xué)校走進(jìn)教室后,學(xué)生們的言行馬上收斂了。見(jiàn)我坐在桌前翻開(kāi)書,他們便不再說(shuō)笑,一個(gè)個(gè)輕手輕腳坐到位子上。一陣翻動(dòng)文具的響聲之后,教室里便漸漸安靜下來(lái)。孩子們便開(kāi)始做功課,有的頭發(fā)從耳邊垂下,遮住了半邊臉;有的眉頭微皺,一本正經(jīng)的樣子;有的歪著頭,拿起橡皮,用夸張的動(dòng)作擦本子:那天真、幼稚、淳樸的神情很是悅目。
9.用一句話概括這兩段文字的主要內(nèi)容。
10.用一個(gè)成語(yǔ)概括畫線文字的內(nèi)容。
11.選文中表現(xiàn)了怎樣的一種師生關(guān)系?
12.說(shuō)說(shuō)你讀后的感想。
(二)閱讀下面的文章,回答9――13題。
守護(hù)夢(mèng)想
佚名
一名男子給小朋友們講了這樣一個(gè)故事:從前有個(gè)小男孩,他的父親是個(gè)收入微薄的馴馬師,只能勉強(qiáng)維持全家的生計(jì)和送兒子去上學(xué)。有一天,老師在課堂上要求學(xué)生們把自己的理想寫下來(lái)。
晚上,小男孩寫了一篇長(zhǎng)達(dá)7頁(yè)的作文,詳細(xì)描述了自己的理想,還畫了一幅畫來(lái)表現(xiàn)自己的整個(gè)計(jì)劃:有莊園,有牲畜,有土地,還有他想住什么樣的房子……總之,他全身心地投入到對(duì)未來(lái)的憧憬中。
第二天,他將作文交給了老師。老師卻將作文評(píng)為不及格,并留了一句話:“放學(xué)后來(lái)找我。”
小男孩去找老師,并且問(wèn)他:“為什么給我不及格?”老師說(shuō):“對(duì)于一個(gè)像你這樣的孩子來(lái)說(shuō),這是一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想。要想得到你想要的,需要很多條件,更需要很多錢。你無(wú)論如何也做不到。”老師接著說(shuō):“如果你回去寫一個(gè)更實(shí)際一些的目標(biāo),我會(huì)重新給你打分。”
小男孩回家后想了很久,他還問(wèn)父親該怎么辦。父親回答說(shuō):“兒子,這要你自己作決定。”
在認(rèn)真考慮了一個(gè)星期之后,小男孩將原來(lái)的作文原封不動(dòng)地交了上去。他對(duì)老師說(shuō):“您可以給我不及格,但我要保留我的夢(mèng)想。”
故事講完后,男子對(duì)小朋友們說(shuō):“這個(gè)故事里的小男孩就是我?,F(xiàn)在我們就在我夢(mèng)想中的房子里,在我夢(mèng)想中的莊園里。當(dāng)年的作文我仍然保留著。”
他說(shuō):“兩年前我的這名老師帶著30個(gè)學(xué)生來(lái)參觀我的莊園。臨走之前他對(duì)我說(shuō):‘我給你當(dāng)老師的時(shí)候,我是一個(gè)夢(mèng)想掠奪者。這些年來(lái),我剝奪了很多孩子的夢(mèng)想。幸運(yùn)的是,你一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。’”
13.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的故事。
14.小男孩的作文受到老師的否定后是怎么做的?
15.從故事中可以看出小男孩是一個(gè)怎樣的人?
16.文章結(jié)尾一段屬于什么表達(dá)方式?其作用是什么?
17.本文給你的啟示是什么?
三、寫作訓(xùn)練營(yíng):
18.許多時(shí)候,別人對(duì)我們的一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一個(gè)溫馨的微笑,一次熱情的幫助,都可能成為溫暖我們心靈的元素,給我們巨大的精神鼓舞,這種愛(ài)的力量讓我們沒(méi)齒難忘。請(qǐng)以“你的愛(ài)讓我難以忘懷”為題目,寫一篇文章。
要求:敘事完整,有真情實(shí)感,不少于400字。
冀教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷答案(一)
1.書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
2.C
3.D
4.C
5.D.
6.D.
7.B
8.大姐姐,你好!祝你生日快樂(lè),也祝你們玩得開(kāi)心。你們先玩,我回去做作業(yè)了。
9.有月亮的晚上,老師和學(xué)生一起到學(xué)校復(fù)習(xí)功課。
10.專心致志,聚精會(huì)神等。
11.學(xué)生熱愛(ài)老師,老師關(guān)心學(xué)生,平等和諧,關(guān)系融洽。
12.融洽的師生關(guān)系是取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)。因此,我們要尊重老師,信任老師,在良好的學(xué)習(xí)氛圍中認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷取得好成績(jī)。
13.小男孩堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,通過(guò)努力最終夢(mèng)想成真。
14.依然堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,并努力為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。
15.有理想,有主見(jiàn),敢于堅(jiān)持,勤奮努力。
16.議論。畫龍點(diǎn)睛,揭示主題。
17.一個(gè)人有了自己的夢(mèng)想就要敢于堅(jiān)持,特別是在困難的情況下更要堅(jiān)定信心,持之以恒,直至成功。
18.作文略。
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