小升初英語(yǔ)高分復(fù)習(xí)方法及時(shí)態(tài)歸納
小升初英語(yǔ)高分復(fù)習(xí)方法及時(shí)態(tài)歸納
——語(yǔ)文閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大板塊。無(wú)論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學(xué)考試中也占據(jù)著相當(dāng)大的比例。為快速提高同學(xué)們的閱讀能力，學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了，希望對(duì)同學(xué)們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助。
小升初英語(yǔ)復(fù)習(xí)方法:英語(yǔ)時(shí)態(tài)歸納
1. 一般現(xiàn)在時(shí)(be going to)
用法：
(A) 表示現(xiàn)在發(fā)生的動(dòng)作、情況、狀態(tài)和特征。
(B) 習(xí)慣用語(yǔ)。
(C) 經(jīng)常性、習(xí)慣性動(dòng)作。
(D) 客觀事實(shí)和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般現(xiàn)在時(shí)，則無(wú)法保持 主句、從句時(shí)態(tài)一致。
(E) 表示一個(gè)按規(guī)定、計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作，(僅限于某些表示“來(lái)、去、動(dòng) 、停、開(kāi)始、結(jié)束、繼續(xù)”等的動(dòng)詞 )可以與表示未來(lái)時(shí)間的狀語(yǔ)搭配使用 。常見(jiàn)的用法是：飛機(jī)、火車、輪船、汽車等定期定點(diǎn)運(yùn)行的交通方式。
(F) 在時(shí)間和條件狀語(yǔ)從句里經(jīng)常用一般現(xiàn)在(有時(shí)也用現(xiàn)在完成時(shí))表示將來(lái)事 情。
2. 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)(be doing)
用法：
(A)現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作。
3. 現(xiàn)在完成時(shí)(have done)
用法：
(A) 表示動(dòng)作到現(xiàn)在為止已經(jīng)完成或剛剛完成。
(B) 表示從過(guò)去某時(shí)刻開(kāi)始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或情況，并且有可能會(huì)繼續(xù)延續(xù)下去。此時(shí)經(jīng)常用延續(xù)性動(dòng)詞。時(shí)間狀語(yǔ)常用since加一個(gè)過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)，或for 加一段時(shí)間，或by加一個(gè)現(xiàn)在時(shí)間。
(C) 表示發(fā)生在過(guò)去，但對(duì)現(xiàn)在仍有影響的動(dòng)作或情況。通常用點(diǎn)動(dòng)詞，如：arrive, begin, find, give, lose等。
注意事項(xiàng)
(a) 現(xiàn)在完成時(shí)是聯(lián)系過(guò)去和現(xiàn)在的紐帶?，F(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去時(shí)的區(qū)別在于：現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的動(dòng)態(tài)，或受動(dòng)態(tài)的影響，是動(dòng)態(tài)的結(jié)果，對(duì)現(xiàn)在有影響;過(guò)去時(shí)只表示過(guò)去的某個(gè)具體時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作，與現(xiàn)在沒(méi)有聯(lián)系。
(b) 因?yàn)楹衒or加一段時(shí)間或since加一個(gè)時(shí)間點(diǎn)這樣的時(shí)間狀語(yǔ)的完成時(shí)，有動(dòng)態(tài)和延續(xù)性的特點(diǎn)，所以不能使用終端動(dòng)詞或瞬間動(dòng)詞。
(c) 在"this is the first/ second/ third…… time that……"句型里要求用完成時(shí)。
(d) 句型"It is/ has been……since"所使用的兩種時(shí)態(tài)都正確。
(e) 在"no sooner than"、"hardly/ scarcely ……when"、"before"、"prior to"等句型中，主句要求完成時(shí)。
4. 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)(have been doing)
用法：表示某一動(dòng)作開(kāi)始于過(guò)去某一時(shí)間，延續(xù)或重復(fù)地出現(xiàn)至今，或?qū)⒗^續(xù)延續(xù)至將來(lái)。
5. 一般過(guò)去時(shí)(would/ used to do)
用法：
(A) 表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或情況。
(B) 表示過(guò)去習(xí)慣性動(dòng)作。特別是由would/ used to do表達(dá)的句型，本身表示的 就是過(guò)去時(shí)。
(C) 有時(shí)可代替一般現(xiàn)在時(shí)，表達(dá)一種婉轉(zhuǎn)、客氣、禮貌、商量的語(yǔ)氣。
6. 過(guò)去完成時(shí)(had done)
用法：表示在過(guò)去的某個(gè)時(shí)間或動(dòng)作以前已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作或已經(jīng)存在的狀態(tài)。就是我們常說(shuō)的：表示"過(guò)去的過(guò)去的動(dòng)作或狀態(tài)"。
7. 過(guò)去將來(lái)時(shí)(would/ should do)
用法：
表示從過(guò)去的某個(gè)時(shí)間看將要發(fā)生的事。
注意事項(xiàng)：由于過(guò)去將來(lái)時(shí)是由過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)組合而成的，所以其注意事項(xiàng)可以參考過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)的相關(guān)注意事項(xiàng)。
8. 過(guò)去進(jìn)行時(shí)(was/ were doing)
用法：
(A) 表示在過(guò)去一個(gè)比較具體的時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作。
(B) 如果when, while這樣的時(shí)間狀語(yǔ)引導(dǎo)詞所引導(dǎo)的主從句之一是一般過(guò)去時(shí)，則另一個(gè)句子常用過(guò)去進(jìn)行時(shí)。
9. 一般將來(lái)時(shí)(will / shall do)
用法：
(A) 基本結(jié)構(gòu)是will / shall do。
(B) 有些動(dòng)詞，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般進(jìn)行時(shí)，并且通常與一個(gè)表示將來(lái)時(shí)間的時(shí)間狀語(yǔ)連用，可以表示將來(lái)時(shí)。
(C) 表示“打算去……，要……”時(shí)，可用be going to do。
(D) 表示“即將、正要”時(shí)，可用be about to do。強(qiáng)調(diào)近期內(nèi)或馬上要做的事。
(E) "be to do"的5種用法：
(a) 表示“按計(jì)劃、安排即將發(fā)生某事或打算做某事”。
(b) 該做或不該做的事情(語(yǔ)氣上接近于should, must, ought to, have to)，表示一種命令、規(guī)勸性語(yǔ)氣。
(c) 能或不能發(fā)生的事情(接近c(diǎn)an, may)
(d) 不可避免將要發(fā)生的事情，后來(lái)將要發(fā)生的事情。
(e) 用于條件從句“如果……想，設(shè)想”(接近if ……want to,或if ……should)
(f) 同樣可以表示“正要、將要”的意思的句型是be on the point of doing。
10. 將來(lái)進(jìn)行時(shí)(will be doing)
用法：強(qiáng)調(diào)在將來(lái)的某個(gè)具體時(shí)間正在發(fā)生的動(dòng)作或事情。
11. 將來(lái)完成時(shí)(will have done)
用法：
表示從將來(lái)的某一時(shí)間開(kāi)始、延續(xù)到另一個(gè)將來(lái)時(shí)間的動(dòng)作或狀態(tài)，或是發(fā)生在某個(gè)將來(lái)時(shí)間，但對(duì)其后的另一個(gè)將來(lái)時(shí)間有影響的動(dòng)作或狀態(tài)。就好象把現(xiàn)在完成時(shí)平移到時(shí)間軸的將來(lái)時(shí)時(shí)段一樣。其用法從和過(guò)去及現(xiàn)在有關(guān)，變成了和將來(lái)及將來(lái)的將來(lái)有關(guān)。
12.將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)：shall have been doing ，will have been doing
13.過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)：had been doing
14.過(guò)去將來(lái)進(jìn)行時(shí)：should be doing , would be doing
15.過(guò)去將來(lái)完成時(shí)：should have done , would have done
16.過(guò)去將來(lái)完成進(jìn)行時(shí)：should have been doing , would have been doing
小升初英語(yǔ)高分復(fù)習(xí)方法
一、近幾年的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
近幾年，家長(zhǎng)為了讓自己的孩子多拿幾個(gè)英語(yǔ)證書(shū)，過(guò)分求快，導(dǎo)致學(xué)生英語(yǔ)知識(shí)不扎實(shí)、語(yǔ)法薄弱、閱讀能力差、寫(xiě)作錯(cuò)誤多的情況經(jīng)常出現(xiàn)。而各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)也考慮到了這個(gè)問(wèn)題，因此在小升初英語(yǔ)的筆試和面試關(guān)，各個(gè)重點(diǎn)中學(xué)也不再單純的以證書(shū)為準(zhǔn)，而把小升初入學(xué)考試當(dāng)作檢測(cè)學(xué)生水平重要手段。對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就不能再僅僅停留于過(guò)度拔高，只求證書(shū)，不求學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際能力的層面，而是要以實(shí)際鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)，有效提升英語(yǔ)水平為目標(biāo)。
二、小升初英語(yǔ)高分復(fù)習(xí)方法：結(jié)合小升初英語(yǔ)考試動(dòng)態(tài)及自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)弱項(xiàng)，進(jìn)行有針對(duì)性的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
針對(duì)小升初英語(yǔ)考試的特點(diǎn)，只有對(duì)自身英語(yǔ)弱項(xiàng)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升實(shí)際英語(yǔ)能力，學(xué)生才能在考試中脫穎而出。而且只有前面基礎(chǔ)打得好了，今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路才能夠比較平坦。
以下提出幾點(diǎn)建議，希望可以幫助學(xué)生提高自身英語(yǔ)能力，為小升初英語(yǔ)考試打下基礎(chǔ)：
1. 學(xué)生需要先根據(jù)自身英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，了解自己在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，哪一方面是自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，哪一部分是自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的弱項(xiàng)。對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的強(qiáng)項(xiàng)，學(xué)生要善于歸納總結(jié)，在鞏固語(yǔ)言的同時(shí)，注重知識(shí)相關(guān)性及語(yǔ)言的拓展;對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的弱項(xiàng)，學(xué)生要加強(qiáng)專項(xiàng)訓(xùn)練，反復(fù)演練，爭(zhēng)取做到熟能生巧。
2. 熟悉小升初英語(yǔ)考試題型。聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法，寫(xiě)作是常見(jiàn)小升初英語(yǔ)考試的題型，學(xué)生應(yīng)掌握每種題型的做題思路與解題技巧，平時(shí)要多聽(tīng)，多讀，多寫(xiě)，多積累。
3. 對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)要制定一個(gè)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。一定要把英語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣，每天抽出至少一小時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證自己所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)鞏固、預(yù)習(xí)將學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)，并根據(jù)小升初英語(yǔ)題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，畢竟英語(yǔ)是需要有一個(gè)輸入過(guò)程的，而且只有經(jīng)常做題才能了解自己的英語(yǔ)水平，才能將所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)使用出來(lái)，并扎實(shí)鞏固自己的英語(yǔ)知識(shí)。
4. 擴(kuò)充英語(yǔ)知識(shí)面，這樣不僅為英語(yǔ)寫(xiě)作和口語(yǔ)提供大量的素材，而且也提高自身英語(yǔ)閱讀能力，訓(xùn)練語(yǔ)感。
總之，學(xué)生取得的各項(xiàng)證書(shū)，既是學(xué)生英語(yǔ)水平的客觀反映，又是升入重點(diǎn)中學(xué)的 “敲門磚”。小升初英語(yǔ)考試是考核學(xué)生英語(yǔ)水平的綜合測(cè)試，此類測(cè)評(píng)結(jié)果是成功邁入重點(diǎn)中學(xué)或理想中學(xué)實(shí)驗(yàn)班、尖子班的重要標(biāo)準(zhǔn)。如何在小升初英語(yǔ)入學(xué)測(cè)試中出類拔萃，獲得重點(diǎn)中學(xué)的青睞，重在英語(yǔ)能力的提高，而不是快速拔高，只有“一步一個(gè)腳印”的英語(yǔ)學(xué)習(xí)才能讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路走得更長(zhǎng)久。