小升初考試實(shí)用技巧:記單詞及背單詞方法
小升初考試實(shí)用技巧:記單詞及背單詞方法
小升初是孩子最重要的起步方向,我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對(duì)孩子的未來(lái)有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!
小升初考試實(shí)用技巧:背單詞 有規(guī)律
第十四計(jì):背單詞 有規(guī)律
英語(yǔ)成績(jī)的好壞很大決定于你的詞匯量的掌握,而要大量的詞匯量,離不開(kāi)對(duì)單詞的背誦。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)背誦單詞的一些小技巧小規(guī)律,希望能夠給你提供資助,助你英語(yǔ)學(xué)習(xí)一臂之力。
1.記憶力用進(jìn)廢退——不要臨時(shí)抱佛腳。
2.運(yùn)用詞頻選擇記憶詞匯效率最高——這就是為什么Barron’sWordList雖然比“紅寶書(shū)”詞匯量少一倍,考試中命中率卻高許多的原因。
3.運(yùn)用艾賓浩斯遺忘曲線擺設(shè)復(fù)試頻率可最高效利用時(shí)間。
4.分散記憶比集中記憶效果好——盡早開(kāi)始背單詞。
5.多覺(jué)記憶比單覺(jué)記憶效果好許多——這就是為什么上課效果比本身看書(shū)好的原因。
6.平常的東西不易記,奇特的東西不易忘——運(yùn)用荒誕聯(lián)想法(好比老俞詞頻錄音中講的那種)。
7.通過(guò)聯(lián)想把不熟悉的東西與熟悉的東西聯(lián)系起來(lái)記憶可事半功倍——尋找內(nèi)在規(guī)律如構(gòu)詞法。
8.不刻意去記的東西永遠(yuǎn)記不住——要有記憶目標(biāo)。
9.不相信本身能記住必然記不?。捍竽X的記憶潛能比人們以為的要大的多——要有自信。
10.大腦越清凈,效果越好——選擇早上背誦單詞。
11.瞬間記憶一次性最大容量為7個(gè)記憶單位。
12.簡(jiǎn)單的東西比復(fù)雜的東西容易記。運(yùn)用這一規(guī)律開(kāi)發(fā)化簡(jiǎn)法,大多數(shù)單詞表可化簡(jiǎn)一半
小升初考試實(shí)用技巧:記單詞 找樂(lè)趣
記單詞,是件讓人頭痛的事情,面對(duì)一個(gè)個(gè)總是記不住這些字母,心里老是打怵。
許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都有這樣的體會(huì),學(xué)英語(yǔ)難,背英語(yǔ)單詞是難上加難。面對(duì)海量的英語(yǔ)單詞,學(xué)習(xí)者日復(fù)一日,年復(fù)一年地投入了許多的時(shí)間和精力,但始終逃不掉背了忘,忘了再背,背了再忘的低級(jí)循環(huán)。
造成這種局面的罪魁禍?zhǔn)拙褪菑V為人們采用的、效率低下的、并且又是耗時(shí)費(fèi)力的“死記硬背式”單詞記憶方法,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,沒(méi)有人傻到要把成千上萬(wàn)個(gè)電話號(hào)碼死記硬背下來(lái)的地步,可是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,卻有不少人非要把由26個(gè)字母組成的成千上萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)字符死記硬背下來(lái)不行,這不克不及不說(shuō)是我們記憶英語(yǔ)單詞的最大誤區(qū)。
其實(shí),只要我們動(dòng)點(diǎn)腦筋,許多單詞很能容易地記住,關(guān)鍵是我們記單詞的方法能否給大腦的記憶中樞以最有效的、最合理的刺激,如果我們能做到這一點(diǎn),我們就可以告外傳統(tǒng)的死記硬背的英語(yǔ)單詞模式,從而使得背單詞不再成為英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最耗時(shí)費(fèi)力,最令人痛恨不已的一件苦差事,最終實(shí)現(xiàn)在談笑之間就讓一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞扎根在我們的記憶之中,而且能夠做到“記而不忘”。
記單詞,要找到有效的學(xué)習(xí)方法和其中的樂(lè)趣來(lái),相信你的學(xué)習(xí)就可以事半功倍了。
具體舉例說(shuō)明:
Weird a. 不行思議的分解為we+ird,ird就是沒(méi)有頭的bird(少了開(kāi)頭的字母b),聯(lián)想一個(gè)情景:一覺(jué)醒來(lái)我們釀成了無(wú)頭的小鳥(niǎo),這的確是個(gè)不行思議的事情啊。
Bliss n. 好福氣,天福諧音“不睬事”,聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)人什么事情都不要做,什么事情都不要打理,別人什么事情都給他做得好好的,這個(gè)人真是天生的好福氣。
Dearth n. 饑荒,饑饉分解為d+earth,d為“凍”的漢語(yǔ)拼音的開(kāi)頭字母,earth為土地,聯(lián)想一個(gè)情景:當(dāng)土地凍起來(lái)之后就長(zhǎng)不出莊稼,所以要鬧饑荒,鬧饑饉。
Waif n. 無(wú)家可歸者 分解為wai+f,wai為“外”的漢語(yǔ)拼音,f為“放” 的漢語(yǔ)拼音的開(kāi)頭字母,聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)人被外放的時(shí)候,他肯定是有家難回。
Pore vi. 鉆研 諧音“泡”, 聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)科學(xué)家在鉆研問(wèn)題時(shí)需要花很多的精力,要在里面“泡掉”許多時(shí)間。
Pauper n. 窮人分解為paper+u,paper是“紙”,u借用漢語(yǔ)讀音“有”,聯(lián)想一個(gè)情景:富人有的是錢(qián),但窮人光有紙沒(méi)有錢(qián),所以光有紙的人就是窮人。
Caprice n. 怪想法分解為cap+rice,cap是“帽子”,rice為“大米”,聯(lián)想一個(gè)情景:我們平時(shí)把大米都是放在米缸里或米袋里,但有一個(gè)人說(shuō),我不消米缸裝大米,也不消米袋裝大米,我要用帽子來(lái)裝大米,這個(gè)人的這個(gè)想法就是怪想法。
Languid a. 沒(méi)精打采的諧音“懶鬼的”,聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)懶鬼什么事情都不肯意做,什么事情都不想做,所以每天都是無(wú)精打采的。
Elf n. 淘氣鬼與self(本身)相比力,elf是少了頭的“本身”,聯(lián)想一個(gè)情景:一個(gè)小孩子很頑皮,他把本身的頭都給玩沒(méi)有了,真是不折不扣的淘氣鬼。
Cactus n. 仙人掌 分解為c+act+us,c為“刺” 的漢語(yǔ)拼音的開(kāi)頭字母,act是“作用”,us是“我們”, c+act+us就是“有刺作用于我們”, 聯(lián)想一個(gè)情景:仙人掌最大的特征就是渾身有刺,我們只要用手去碰,它的刺就會(huì)扎我們。