六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷及參考答案
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷及參考答案
對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來說，在期中復(fù)習(xí)階段，做好數(shù)學(xué)的試卷練習(xí)也是很重要的。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的2017六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷題目及其參考答案以供大家欣賞。
2017六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷題目
一、用心思考，正確填寫(每空1分，共25分)
1. 48的 512 是( );( )的 35 是27。
2. 比80米多 12 是( )米;300噸比( )噸少 16 。
3. 5 和( )互為倒數(shù)，( )沒有倒數(shù)。
4. 65 =18∶( )=( )∶20=( )25 =( )÷40
5. 化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是( )，比值是( )。
6.“紅花朵數(shù)的23 相當(dāng)于黃花的朵數(shù)”是把( )的朵數(shù)看作單位“1”，等量關(guān)系式是( )。
7.50米測(cè)試，小明用了8秒，小方用了10秒，小明和小方的速度比是( )。
8. 在○里填上>、<或 =。
56 ÷ 13 ○ 56 × 13 49 ○ 49 ÷ 27 710 × 52 ○ 710 ÷
9. 一個(gè)三角形三個(gè)角的比是3∶4∶5，最大的角是( )度。
10. 35 噸= ( )千克 40分=( )小時(shí)
3立方米30立方分米=( )立方米
11. 把 米平均分成3段，每段占 ，每段長(zhǎng)( )米。
12. 小青 小時(shí)走了 千米，小紅 小時(shí)走了2千米，( )走得快些。
二、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò) (對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題1分，共5分)
1. 4米長(zhǎng)的鋼管，剪下 14 米后，還剩下3米。 ( )
2. 4分米∶8厘米化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是1∶2。 ( )
3. 10千克水加入1千克鹽后，鹽占鹽水的110 。 ( )
4. 兩個(gè)真分?jǐn)?shù)的積一定小于1。 ( )
5. 松樹的棵數(shù)比柏樹多15 ，柏樹的棵數(shù)就比松樹少 15 。 ( )
三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。(選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào),每題1分，共5分)
1.一個(gè)比的比值是 78 ，如果把它的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)擴(kuò)大3倍，這時(shí)的比值( )。
A.不變 B.擴(kuò)大3倍 C.擴(kuò)大9倍
2.第二列第四行，用數(shù)對(duì)(2，4)來表示，第六列第一行，可以用( )來表示。
A.(1，6 ) B.(6，1) C.(0，6)
3. 一件商品漲價(jià) 110 后，又降價(jià) 110 ，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)( )。
A.貴 B. 同樣多 C. 便宜
4.有30本故事書，連環(huán)畫比故事書少 16 ，連環(huán)畫比故事書少( )本。
A.25 B.5 C.2916
5.一袋土豆50千克，吃了它的 25 ，還剩( )千克。
A.20 B.30 C.18
四、看清題目，巧思妙算(30分)
1.直接寫得數(shù) (6分)
34 ×16= 12÷ 35 = 35 × 56 = 0× 78 + 18 =
1÷ 78 = 35 ÷ 910 = 57 ÷ 57 = 12 × 13 ÷ 12 × 13 = 29 ÷25 =
2.怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算(每題2分，共12分)
3.解方程(每題2分，共6分)
4.列式計(jì)算(每題3分，共6分)
?、僖粋€(gè)數(shù)的35 是36的 ，這個(gè)數(shù)是多少?(列方程解)
?、?與 的差除以 ，商是多少?
五、讀懂要求，實(shí)踐操作(5分)
1.請(qǐng)?jiān)谟覉D的括號(hào)里用數(shù)對(duì)表示出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置(3分)
A( ) B( ) C( )
2.請(qǐng)你畫出三角形向右平移4格后的圖形。(2分)
六、走進(jìn)生活，解決問題(每題5分，共30分)
1.養(yǎng)殖場(chǎng)有雞3200只，第一周賣出 38 ，第二周賣出 25 。兩周一共賣出多少只?
2.農(nóng)場(chǎng)今年種小麥180公頃，比去年增加了15 ，今年種小麥多少公頃?
3.學(xué)校六年級(jí)有男生146人，女生94人，四年級(jí)學(xué)生人數(shù)是六年級(jí)人數(shù)的 78 ，四年級(jí)有學(xué)生多少人?
4.某糧店上周賣出面粉18噸，賣出的大米比面粉少 16 ，糧店上周賣出大米多少噸?
5.實(shí)驗(yàn)小學(xué)美術(shù)組人數(shù)是科技組的 ，科技組人數(shù)是體育組的 ，美術(shù)組有40人，體育組有多少人?
6.甲、乙、丙三隊(duì)合修一條3600米的公路，甲、乙、丙三隊(duì)修路長(zhǎng)度比是3∶5∶4，三個(gè)隊(duì)各修了多么米?
2017六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷答案
一、用心思考，正確填寫。(每空1分，共25分)
1. 20;45 2. 120;360 3. 15 或0.2;0 4. 15;24;30;48
5. 1∶6或 6.紅花;紅花朵數(shù)×23 = 黃花的朵數(shù) 7. 5∶4或
8.>;<; = 9. 75 10. 600; ;3.03 11、 ; 12、小紅
二、仔細(xì)推敲，判斷對(duì)錯(cuò)。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。每題1分，共5分)
× × × √ ×
三、反復(fù)比較，擇優(yōu)錄取。(選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào),每題1分，共5分)
A B C B B
四、看清題目，巧思妙算。(30分)
1.直接寫得數(shù) (6分)
12 ;20; 18 ;1;
2.怎樣算簡(jiǎn)便就怎樣算(每題3分，共12分)
3.解方程(每題2分，共6分)
4.列式計(jì)算(每題3分，共6分)
?、僖粋€(gè)數(shù)的35 是36的 ，這個(gè)數(shù)是多少?(列方程解)
?、?與 的差除以 ，商是多少?
五、讀懂要求，實(shí)踐操作。(5分)
1. A( 1 , 2 ) B( 4 , 2 ) C( 2 , 4 )
2.請(qǐng)你畫出三角形向右平移4格后的圖形。(2分)
六、走進(jìn)生活，解決問題。(每題5分，共30分)
1. 2480(只)
2. 150(公頃)
3. 210(人)
4. 15 (噸)
5. 54(人)
6.甲：900(米)乙：1500(米)丙：1200(米)
算式對(duì)給2分，計(jì)算2分，答案1分
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中試卷分析
一、試卷內(nèi)容分析:
這次期中考試的內(nèi)容是小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)第1-----3單元，這次試卷的主要特點(diǎn)是難度適中,題量輕,注重測(cè)查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握。本次命題立足課本、關(guān)注過程、重視方法、體現(xiàn)應(yīng)用、題量適當(dāng)、范圍全面、難度適宜，為不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上取得不同的發(fā)展提供了一次平臺(tái)。
1、基礎(chǔ)知識(shí)部分。
試卷中的填空題。從不同方面考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，基本概念的掌握情況?？蓮拇鹁砬闆r看，有部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)并不扎實(shí)。一是學(xué)生審題不認(rèn)真，二是學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)，三是學(xué)生學(xué)的過死，不會(huì)靈活的解決問題。如填空題第9題：20千克比16千克多( ) ，( )比20噸少。
2、計(jì)算部分。
本次考試，學(xué)生計(jì)算題成績(jī)很不理想，幾乎所有學(xué)生在計(jì)算上都有不同程度的失分現(xiàn)象。尤其是中等偏下的學(xué)生，計(jì)算失分率更大。個(gè)別學(xué)困生可以說就不會(huì)計(jì)算。由此可見，我們?cè)谶@方面還極為欠缺。
3、應(yīng)用題。
這次的應(yīng)用題，學(xué)生完成較好，一是題目不是特別難，第二也說明學(xué)生解決問題的能力不太差。但中等偏下的學(xué)生不會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)問題進(jìn)行分析與處理，不能夠解決問題。特別是解決生活實(shí)際問題，這需要我進(jìn)一步反思我的教學(xué)。
二、存在的問題：
學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣表現(xiàn)在不認(rèn)真審題,不細(xì)心答題,大多學(xué)生計(jì)算太粗心,不檢驗(yàn),丟分多。不能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)靈活解決實(shí)際問題,分析問題，解決問題的能力有待提高。
三、改進(jìn)的措施：
1、注重學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和掌握,基本知識(shí)和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí).注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,練習(xí)過程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
2、改善教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，課前認(rèn)真鉆研教材,把握教材重難點(diǎn),合理利用教材,創(chuàng)造性的使用教材。
3、多關(guān)注差生,對(duì)上課有困難的學(xué)生,上課時(shí)多提問,并且隨時(shí)鼓勵(lì)他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學(xué)生。
4、重視學(xué)生學(xué)的過程,讓學(xué)生在動(dòng)手操作中親身經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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