中考歷史第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)試題及答案
中考歷史的復(fù)習(xí)不能忽視歷史試題的訓(xùn)練，做歷史試題是為了提前適應(yīng)中考考試。以下是小編給你推薦的中考歷史第二次世界大戰(zhàn)試題及答案，希望對你有幫助!
中考歷史第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)試題
一、選擇題
1.大前提:凡是帝國主義國家之間的戰(zhàn)爭都是非正義的戰(zhàn)爭;小前提:二戰(zhàn)期間日本和美國是帝國主義國家;結(jié)論:因此,當(dāng)時美日雙方都是非正義的。這個三段式的推理屬于下列哪種情況
A. 大前提正確，小前提正確，結(jié)論正確
B. 大前提錯誤，小前提正確，結(jié)論錯誤
C. 大前提錯誤，小前提錯誤，結(jié)論錯誤
D. 大前提正確，小前提錯誤，結(jié)論錯誤
2.關(guān)于雅爾塔會議內(nèi)容的新聞報道中，不正確的的是
A.決定成立聯(lián)合國 B.徹底消滅德國法西斯主義
C.蘇聯(lián)承諾對日作戰(zhàn) D.尊重中國的領(lǐng)土和主權(quán)完整
3.羅斯福說：“德日把不幫助軸心國的國家的一切民族和國家當(dāng)作全體軸心國共同的敵人，這就是他們簡單 明確的總戰(zhàn)略，所以，只有類似的總戰(zhàn)略才能與之抗衡。”羅斯福說的“類似的總戰(zhàn)略”指的是
A. 美國通過“租借法案”幫助被軸心國侵略的國家
B. 美英發(fā)表《大西洋憲章》，結(jié)成反對納粹暴行的聯(lián)盟
C. 美國對日本和德國等軸心國家宣戰(zhàn)
D. 所有對軸心國作戰(zhàn)的國家結(jié)成世界反法西斯聯(lián)盟
4.一部電影中有如下場景日本干的蠢事是指
A.制造“南京大屠殺” B.轟炸美國本土
C.對美蘇不宣而戰(zhàn) D.偷襲珍珠港
5.斯大林曾經(jīng)稱贊道：“這次行動按其計劃的周密，規(guī)模的宏大和行動的巧妙來說，在戰(zhàn)史上還從未有過類似的先例。”斯大林稱贊的這次行動是
A.德國突襲英國 B.德國突襲蘇聯(lián)
C.日本偷襲珍珠港 D.諾曼底登陸
6.下列組織按成立的先后順序，排列正確的是( )
?、贇W洲聯(lián)盟 ②聯(lián)合國 ③國際反法西斯聯(lián)盟 ④世界貿(mào)易組織
A.①②④③ B.②①③④ C.③②①④ D.④③②①
7.1941年12月8日，美國總統(tǒng)羅斯福發(fā)表演講：“昨天，1941年12月7日——它將永遠成為國恥日……不論要用多長時間才能戰(zhàn)勝這次預(yù)謀的侵略，美國人民將以自己正義的力量去贏得徹底的勝利。”材料中“昨天”發(fā)生的事件是指( )
A.珍珠港事件 B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)
C.諾曼底登陸 D.慕尼黑陰謀
8.丘吉爾說：“(德國)入侵俄國，只不過是入侵不列顛島的前奏。…… 因此俄國面臨的危險就是我們和美國面臨的危險。”從中可以看出，英美等國同蘇聯(lián)結(jié)成同盟關(guān)系的主要原因是
A.蘇德戰(zhàn)場是歐洲的主戰(zhàn)場 B.珍珠港事件的促成
C.法西斯是他們的共同敵人 D.他們之間的矛盾已經(jīng)消除
9.第二次世界大戰(zhàn)是從一系列局部戰(zhàn)爭逐漸上升為世界大戰(zhàn)的，下列關(guān)于這場張正進程的順序排列正確的是
?、?德國突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，歐洲戰(zhàn)場開辟
?、谌毡景l(fā)動侵略中國的七七事變中國人民抗戰(zhàn)，亞洲戰(zhàn)場開辟
?、鄣聡灰u蘇聯(lián)，蘇軍頑強抵抗，蘇德戰(zhàn)場開辟
?、苋毡就狄u美國海軍基地珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)場開辟
A、②①③④ B、①②③④ C、③④①② D、④③②①
10.世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點是
A.莫斯科戰(zhàn)役 B.斯大林格勒戰(zhàn)役
C.意大利投降 D.諾曼底登陸
11. 恐怖主義是21世紀的“政治瘟疫”，在上世紀30年代，出現(xiàn)了國家恐怖。其中對內(nèi)制造“國會縱火案”、掀起反猶狂潮的國家恐怖發(fā)生在
A.德國 B.西班牙
C.意大利 D.日本
12.1943年2月，羅斯福在致斯大林的一封賀信中說：“是你們制止了侵略浪潮，成為盟軍反侵略戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。”“這一轉(zhuǎn)折點”是
A.薩拉熱窩事件 B.諾曼底登陸
C.斯大林格勒戰(zhàn)役 D.攻克柏林
13.熱愛和平，避免戰(zhàn)爭是人類追求的永恒主題。兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，下列對兩次世界大戰(zhàn)的表述中，錯誤的是：
A.戰(zhàn)爭的根本原因都是由于帝國主義政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡導(dǎo)致的
B.一戰(zhàn)后美國成為世界經(jīng)濟重心，二戰(zhàn)后初期美國經(jīng)濟出現(xiàn)空間繁榮
C.戰(zhàn)前都形成了兩大對立的軍事集團
D.兩次戰(zhàn)爭性質(zhì)不同
14.二次世界大戰(zhàn)是一場規(guī)?？涨暗姆捶ㄎ魉箲?zhàn)爭，以法西斯勢力的徹底失敗而告終。下列史實與結(jié)論的搭配，哪一項是法西斯徹底失敗的主要原因
A.斯大林格勒戰(zhàn)役——二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點
B.諾曼底登陸——歐洲第二戰(zhàn)場的開辟
C.雅爾塔會議——協(xié)調(diào)了盟國戰(zhàn)勝德日法西斯的步伐
D.《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表——正義力量的聯(lián)合
15. “我們已經(jīng)研究并且決定了三個同盟國最后擊敗共同敵人的軍事計劃……我們堅定不移的宗旨，就是要消滅德國的軍國主義和納粹主義，保證德國不能再擾亂世界和平……我們決定盡快同我們的盟邦建立一個普遍性的國際組織，維護世界和平安全!”這段材料應(yīng)該出自
A.雅爾塔會議 B.巴黎和會
C.華盛頓會議 D.《北大西洋公約》
16.硝煙中飄揚著一面殘破的美國國旗。有點明主題的文字“REMEMBER DEC.7th!”，意思是“記住l2月7日!”這張海報提醒美國人民不要忘記的歷史事件是
A.美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā) B.德國突襲波蘭
C.日本偷襲珍珠港 D.蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)
17.從下表中我們能夠得到的認識是
會議名稱 時 間 主要內(nèi)容或影響
巴黎和會 1919年 把德國在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)給日本
華盛頓會議 1921—1922年 名義上尊重中國的獨立和領(lǐng)土完整，實質(zhì)使中國回到被幾個帝國主義國家共同支配的局面。
慕尼黑會議 1938年 把捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)強行割給德國
A.帝國主義國家之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡
B.恐怖主義給世界帶來了嚴重危害
C.世界格局出現(xiàn)多極化趨勢
D.帝國主義國家總是以犧牲弱小國家利益來滿足本國的利益
18. 二戰(zhàn)前夕法西斯國家十分囂張的主要原因是
A.凡爾賽—華盛頓體系的崩潰 B.國際聯(lián)盟沒有約束作用
C.軸心國的軍事力量強大 D.西方大國一味推行綏靖政策
19.中國與南非兩國都是金磚五國的成員國，下列對兩國的敘述正確的是
?、僭缭诿鞒瘯r，鄭和曾率船隊到達南非好望角
?、谥袊湍戏窃跉v史上都曾遭受西方列強的侵略
?、壑袊c南非都是發(fā)展中國家
④中國與南非都是聯(lián)合國常任理事國
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
20.對二戰(zhàn)后世界政治產(chǎn)生深遠影響的會議是
A.德黑蘭會議 B.雅爾塔會議 C.開羅會議 D.波茨坦會議
21.1945年5月8日，美國有位外交官清醒的指出：人們歡呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭結(jié)束了，而戰(zhàn)爭才剛剛開始， 這里的兩個“戰(zhàn)爭”分別指( )
A.二戰(zhàn)，冷戰(zhàn) B.二戰(zhàn)，中東戰(zhàn)爭
C.一戰(zhàn)，二戰(zhàn) D.二戰(zhàn)，科索沃戰(zhàn)爭
22.熱愛和平，防止戰(zhàn)爭是人類追求的永恒主題，歷史上發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的災(zāi)難和創(chuàng)傷，下列有關(guān)兩次世界大戰(zhàn)說法不正確的是( )
A.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是薩拉熱窩事件
B.日本在兩次世界大戰(zhàn)中都是戰(zhàn)敗國
C.兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)不同
D.第二次世界大戰(zhàn)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展過程
23.2014年初，俄羅斯多個城市舉行活動，紀念斯大林格勒會戰(zhàn)勝利71周年。這次戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)中的關(guān)鍵性戰(zhàn)役，主要是因為它( )
A.促成了國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成
B.是蘇德戰(zhàn)場的轉(zhuǎn)折點也是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點
C.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場
D.使二戰(zhàn)進入了最后決戰(zhàn)階段
24.標志第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束的事件是
A.1945年5月德國正式簽署投降書
B.1945年8月日本宣布無條件投降
C.1945年8月美軍在日本投下原子彈
D.1945年9月日本正式簽署投降書
25.美國巨片《拯救大兵瑞恩》以1944年一場著名的登陸戰(zhàn)為背景，譜寫出驚天地、泣鬼神的雄壯詩篇，這場戰(zhàn)役是
A.諾曼底登陸戰(zhàn) B.大不列顛之戰(zhàn)
C.凡爾登戰(zhàn)役 D.敦刻爾克撤退
26.1943年2月，羅斯福在致斯大林的一封賀信中說：“是你們制止了侵略浪潮，成為盟軍反侵略戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。”這一“轉(zhuǎn) 折點”是指
A.諾曼底登陸戰(zhàn) B.《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表
C.蘇軍攻克柏林 D.斯大林格勒戰(zhàn)役
27.中國人常用“飲鴆止渴”來告誡人們，不要只顧眼前利益，而不顧將來的禍患。歷史上英法把“飲鴆止渴”的綏靖政策推向頂峰的會議是
A.巴黎和會 B.華盛頓會議 C.慕尼黑會議 D.雅爾塔會議
28.下列能夠體現(xiàn)“弱國無外交”“強權(quán)即公理”這些霸權(quán)主義現(xiàn)象的是
?、侔屠韬蜁?②華盛頓會議
③慕尼黑協(xié)定 ④《聯(lián)合國家宣言》
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
29.下列歷史事件按時間先后順序排列，正確的是( )
?、俳H反法西斯聯(lián)盟 ②柏林戰(zhàn)役 ③德國進攻波蘭 ④斯大林格勒戰(zhàn)役 ⑤盧溝橋事變 ⑥諾曼底登陸 ⑦珍珠港事件
A. ⑤⑦①③②⑥④ B. ②⑥④⑤③⑦①
C. ⑤③⑦①④⑥② D. ③⑤⑦①⑥④②
30.1937 年，西班牙著名畫家畢加索創(chuàng)作名畫《格爾尼卡》，是為了
A.抗議德國法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡
B.揭露和批判美國的生活方式
C.揭露19世紀后期到20世紀初俄國社會的基本矛盾
D.表達對生活的無比熱愛
二、填空題
31.標志著世界反法西斯聯(lián)盟成立，由26個國家簽署的文件
32.將綏靖政策推向頂峰的文件的名稱
33.決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議是——
34.二戰(zhàn)中，開辟打擊德國法西斯第二戰(zhàn)場的重大事件是__________。(1分)
35.(1)將以下歷史事件發(fā)生地點的字母代號填入相應(yīng)的方框內(nèi)：
A.歐洲戰(zhàn)場具有轉(zhuǎn)折意義的戰(zhàn)役地點 B.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)發(fā)生地點
(2)仔細觀察指出二戰(zhàn)進程處于哪一階段。
36.《劍橋歐洲經(jīng)濟史》中寫道：“1861年2月19日，在許多歷史著作中，(將)這一天定為俄國經(jīng)濟史上的兩個時期的分界線。”按這種理解，1928-1937年也成為俄國經(jīng)濟的“分界線”是因為 的建立; 1942年夏—1943年初，世界反法西斯戰(zhàn)爭也迎來了“分界線”，這是指 。
37.1945年2月，美、英、蘇三國首腦在蘇聯(lián)的 召開會議，決定徹底消滅德國的法西斯主義，會議還決定成立 。
三、問答題
38.尊重歷史才有和平，閱讀材料，回答問題
材料一 羅斯福曾就1941年12月7日日本對美國的“無端、卑鄙的進攻發(fā)表“國恥日”演說，之后奧巴馬宣布12月7日為美國紀念日。——摘編自《環(huán)球時報》
材料二 南京大屠殺
材料三 2014年6月6日德國總理默克爾再次以戰(zhàn)敗國身份出席法國官方紀念會，共同緬懷70年前的那場登陸戰(zhàn)。
——CCTV新聞頻道《老兵齊聚諾曼底相逢一笑泯恩仇》
材料四2013年12 月26日，日本首相安倍晉三參拜靖國神社(此處供奉著日本二戰(zhàn)期間犯下戰(zhàn)爭罪的戰(zhàn)犯靈位)引發(fā)中、朝、韓等國強烈譴責(zé)，美國對此也表示遺感。
——新華社
(1)材料一中“美國紀念日”紀念的是哪一歷史事件?(2分)
(2)材料二中的“大屠殺”是一場反人道的暴行，這些“遇難者”的什么身份最能說明這一點?(2分)
(3)材料三中“那場登陸戰(zhàn)”有何重大意義?
(4)對比以上材料，簡述德日兩國對待戰(zhàn)爭歷史問題的態(tài)度有何不同?由此對兩國分別產(chǎn)生什么影響?
39.閱讀下列材料：
材料一 1914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時，一位德國官員絕望地評論道：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根。”
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料二 1942年夏季開始，第二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場態(tài)勢發(fā)生了重大變化;日軍在太平洋戰(zhàn)場陷入了被動局面;德、意法西斯喪失了東北非戰(zhàn)場的主動權(quán);德國法西斯在蘇聯(lián)戰(zhàn)場不斷遭到失敗，……人們確信，第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折已經(jīng)到來，戰(zhàn)爭正在朝著有利于盟軍的方面發(fā)展。
——改編自岳麓版《世界歷史》九年級下冊
材料三 第二次世界大戰(zhàn)完成了對歐 洲的全球霸權(quán)的破壞，二戰(zhàn)結(jié)束后，以美國為首的西方國家采取了“遏制”共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”政策，并由此形成了新的世界格局。
請回答：
(1)材料一中“戰(zhàn)爭”具體是指哪場戰(zhàn)爭?在“該死的聯(lián)盟體系”中展開 較量的是哪兩大集團?他們的較量最終形成了怎樣的國際關(guān)系格局?
(2)材料二中的“轉(zhuǎn)折”開始于哪一事件?“盟軍”采取的什么軍事行動迫使法西斯德國陷入兩面夾擊之中?(3)材料三中“新的世界格局”是由哪兩個大國主宰?這一格局被打破的標志是什么?)
(4)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識，你認為在世界政治格局的形成過程中，起決定性作用的因素是什么?
中考歷史第二次世界大戰(zhàn)復(fù)習(xí)試題答案
1.B
【解析】
試題分析：本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識，通過所學(xué)知識，我們知道大前提是錯誤的，比如二戰(zhàn)對于美國來說就是正義的，小前提是正確的，結(jié)論是錯誤的，日本是非正義的，美國是正義的，所以答案是B。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
2.D
【解析】
試題分析：本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識，通過所學(xué)知識，我們知道雅爾塔會議召開的目的是為了盡快打敗法西斯以及安排戰(zhàn)后世界格局，但是在這個會議上背著中國作出了有損中國領(lǐng)土和主權(quán)的決定，所以答案是D。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
3.D
【解析】
試題分析：本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)知識，通過所學(xué)知識，我們知道面對軸心國集團，羅斯福提出的類似戰(zhàn)略指的是：所有對軸心國作戰(zhàn)的國家結(jié)成世界反法西斯聯(lián)盟，所以答案是D。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
4.D
【解析】
試題分析：結(jié)合材料中“日本人……往美國牛仔屁股上捅一刀”，根據(jù)所學(xué)可知，1941年12月，日本偷襲美國太平洋軍事基地珍珠港，給美國海軍造成重大損失，美國對日宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。1942年，世界反法西斯聯(lián)盟成立。故選D項。
考點：人教新課標九年級上冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
5.D
【解析】
試題分析：結(jié)合所學(xué)可知，斯大林當(dāng)政期間蘇聯(lián)參與了第二次世界大戰(zhàn)。1942年世界反法西斯聯(lián)盟成立之后，經(jīng)過長期周密的準備，1944年6月，美英軍隊在法國的諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)成，這是二戰(zhàn)期間規(guī)模最大的兩棲登陸作戰(zhàn)。故選D項。
考點：人教新課標九年級上冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
6.C
【解析】
試題分析： 本題主要考查一些重要國際組織成立的時間。歐洲聯(lián)盟成立于1993年，聯(lián)合國成立于1945年，國際反法西斯聯(lián)盟成立于1942年，世界貿(mào)易組織成立于1995年，因此排列正確的是③②①④。故答案選C。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利;人教新課標九年級下冊•戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化•西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展;人教新課標九年級下冊•戰(zhàn)后世界格局的演變•世界經(jīng)濟的“全球化”
7.A
【解析】
試題分析： 本題主要考查知識遷移能力。材料中的“昨天”指的是1941年12月7日，這一天日本偷襲美國太平洋海軍基地珍珠港。故答案選A。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
8.C
【解析】
試 題分析：本題主要考查學(xué)生對世界反法西斯同盟成立的準確認識，題干中“希特勒入侵俄國，只不過是入侵大不列顛的前奏……俄國面臨的危險就是我們和美國面臨的危險。”表明了丘吉爾認識到法西斯是人類共同的威脅和敵人，應(yīng)該共同應(yīng)對，1942年，在華盛頓，英美蘇等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》，成立了世界反法西斯同盟，世界各國人民團結(jié)一致，最終打敗了法西斯，取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，ABD三項不符合題意，故選C。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯同盟成立
9.A
【解析】
試題分析：本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的相關(guān)內(nèi)容。①的時間是1939年9月1日，②的時間是1937年7月7日，③的時間是1941年6月22日，④的時間是1941年12月7日，所以正確的順序是②①③④，故選A。
考點：北師大版九年級下冊•全球戰(zhàn)火再起•瘋狂的戰(zhàn)車•德國閃擊波蘭;北師大版九年級下冊•全球戰(zhàn)火再起•瘋狂的戰(zhàn)車•“巴巴羅薩計劃”; 北師大版九年級下冊•全球戰(zhàn)火再起•瘋狂的戰(zhàn)車•日本偷襲珍珠港;北師大版八年級上冊•偉大的抗日戰(zhàn)爭•全民族抗戰(zhàn)的興起•七七事變
10.B
【解析】
試題分析：本題主要考查的是斯大林格勒戰(zhàn)役知識點。結(jié)合課本所學(xué)分析，A莫斯科戰(zhàn)役打破了德軍天下無敵的神話;B既是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，同時也是世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點;C1943年意大利投降標志是法西斯集團開始瓦解;D1944年諾曼底登陸戰(zhàn)，是二戰(zhàn)以來規(guī)模最大的戰(zhàn)役，使德軍東西受到夾擊。故答案為B。
考點：人教版九年級歷史上冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
11.A
【解析】
試題分析：本題主要考查的是德國納粹政權(quán)的建立知識點。題干提供了關(guān)鍵信息“上世紀30年代”、“ 國會縱火案”、“掀起反猶狂潮”，結(jié)合課本所學(xué)分析，這是希特勒領(lǐng)導(dǎo)的德國納粹黨在德國制造的法西斯罪行，故答案為A。
考點：人教版九年級歷史下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•法西斯勢力的猖獗
12.C
【解析】
試題分析：本題主要考查的是第二次世界大戰(zhàn)知識點。題干提供了關(guān)鍵信息“1943年2月”、“戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點”，據(jù)時間分析，應(yīng)該是在第二次世界大戰(zhàn)期間的，那么這次大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是在蘇德戰(zhàn)場上的斯大林格勒戰(zhàn)役。故答案為C。
考點：人教版九年級歷史下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
13.C
【解析】
試題分析：本題主要考查的是兩次世界大戰(zhàn)的啟示。第一、二次世界大戰(zhàn)的根本原因都是帝國主義政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡導(dǎo)致的;美國在兩次大戰(zhàn)中都大發(fā)戰(zhàn)爭財，經(jīng)濟得到了發(fā)展，一戰(zhàn)的性質(zhì)是非正義的帝國主義的掠奪性戰(zhàn)爭;而二戰(zhàn)是世界反法西斯戰(zhàn)爭，性質(zhì)不同。一戰(zhàn)前有三國同盟和三國協(xié)約兩大軍事集團。而二戰(zhàn)沒有形成兩大軍事集團。故答案為C。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
14.D
【解析】
試題分析：本題主要考查的是第二次世界大戰(zhàn)勝利的主要原因的知識點。A、B、C、D四項的搭配都是是正確的，也都是第二次世界大戰(zhàn)勝利的原因，但是二戰(zhàn)能夠勝利的主要原因是反法西斯國家聯(lián)合起來，這是正義的力量的聯(lián)合，共同打擊德意日法西斯勢力，最終贏得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利。故答案為D。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
15.A
【解析】
試題分析：本題主要考查的是雅爾塔會議的知識點。題干提供的是1945年2月蘇美英三國首腦在雅爾塔召開的雅爾塔會議的內(nèi)容。這次會議是為了協(xié)調(diào)行動，盡快打敗法西斯而召開。巴黎和會和華盛頓會議是在一戰(zhàn)后戰(zhàn)勝國集團與戰(zhàn)敗國參加的會議，北大西洋公約組織在二戰(zhàn)結(jié)束以后的1949年簽署的。故答案為A。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
16.C
【解析】
試題分析：本題主要考查的是日本偷襲珍珠港的知識點。題干提供的關(guān)鍵信息有“美國”、“12月7日”，并結(jié)合所學(xué)知識分析得到，日本在1941年12月7日偷襲美國在太平洋海軍基地——珍珠港;由此太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。二戰(zhàn)達到了最大規(guī)模。故答案為C。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
17.D
【解析】
試題分析：本題主要考查的是巴黎和會、華盛頓會議和慕尼黑會議的內(nèi)容的理解。巴黎和會上把德國在山東的一切特權(quán)轉(zhuǎn)給日本;華盛頓會議，名義上尊重中國的獨立和領(lǐng)土完整，實質(zhì)使中國回到被幾個帝國主義國家共同支配的局面。慕尼黑會議，把捷克斯洛伐克的蘇臺德區(qū)強行割給德國。巴黎和會和華盛頓會議都犧牲了弱國中國的利益，慕尼黑會議犧牲了小國捷克斯洛伐克的利益。故答案為D。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)
18.D
【解析】
試題分析：本題主要考查的是二十世紀三十年代法西斯勢力的猖獗知識點。德國、日本法西斯國家在經(jīng)濟危機的影響下，建立法西斯專政，對內(nèi)獨裁，對外侵略擴張，意大利也在二十世紀三十年代走上了侵略擴張的道路。但是這三個法西斯國家在的侵略擴張行為得到英國和法國等大國對德意日法西斯實行綏靖政策，使法西斯國家更加囂張。故答案為D。
考點：人教新課標九年級下冊•凡爾賽——華盛頓體系下的世界•法西斯勢力的猖獗
19.C
【解析】
試題分析：本題主要考查中國和南非國家的歷史。鄭和下西洋最早到達非洲東海岸和紅海沿岸，沒到達南非好望角。①不對。新航路開辟后，西方殖民國家把亞非拉變?yōu)槠渲趁竦鼗虬胫趁竦?。②正確。由于起步較晚，中國南非都處于落后地位，是發(fā)展中國家，③正確。二戰(zhàn)后成立聯(lián)合國，中蘇美英法成為五大常任理事國，故④不正確。故本題答案為C。
考點：冀人版七年級下冊•統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機•明朝的中外交往與沖突;冀人版九年級上冊•資本主義的興起•吹響新時代的號角;冀人版九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•聯(lián)合國常任理事國;
20.B
【解析】
試題分析：本小題考查的是雅爾塔會議。雅爾塔會議是第二次世界大戰(zhàn)末期美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)克里米亞半島雅爾塔舉行的會議，又稱克里米亞會議。會議時間為1945年2月4～11日。雅爾塔會議對于緩和反法西斯盟國之間的矛盾、加強反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線、協(xié)調(diào)對德日法西斯的作戰(zhàn)行動、加速世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利進程以及在二戰(zhàn)后懲處戰(zhàn)爭罪犯、消除納粹主義和軍國主義勢力影響等起了重要作用，對戰(zhàn)后世界格局的形成產(chǎn)生了深遠影響。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
21.A
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)的認識。題干里的“1945年5月8日”，給我們提供的信息是1945年5月8日，德國宣布無條件投降，歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束。但第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久，美蘇對立的冷戰(zhàn)開始。故選A。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利;人教新課標九年級下冊•戰(zhàn)后世界格局的演變• 冷戰(zhàn)中的對峙
22.B
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對兩次世界大戰(zhàn)的認識。依據(jù)學(xué)過的知識可知，第一次世界大戰(zhàn)的挑戰(zhàn)國主要是德國和奧匈帝國，日本是參加協(xié)約國一方作戰(zhàn)，是戰(zhàn)勝國;第二次世界大戰(zhàn)日本作為法西斯國家，最后宣布無條件投降。所以此題選B。
考點：人教新課標九年級上冊•壟斷資本主義時代的世界•第一次世界大戰(zhàn);人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
23.B
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對斯大林格勒戰(zhàn)役意義的識記。，我們通過學(xué)過的知識知道：二戰(zhàn)中的斯大林格勒戰(zhàn)役，既是蘇德戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，又是二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點。故選B。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
24.D
【解析】本題考查的也是二戰(zhàn)相關(guān)史實的識記能力，依據(jù)教材知識，1945年，8月15日日本宣布無條件投降，9月2日，日本正式簽署投降書，標志著第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束。
考點：人教新課標九年級下冊•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利•最后的勝利
25.A
【解析】本題考查的是二戰(zhàn)相關(guān)史實的識記能力，依據(jù)教材知識，1944年英美等反法西斯盟軍在法國諾曼底登陸，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，結(jié)合題意，所以選A。
考點：人教新課標九年級下冊•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利•最后的勝利
26.D
【解析】本題考查的是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點戰(zhàn)役，依據(jù)教材知識，這一“轉(zhuǎn)折點”應(yīng)當(dāng)是1942年7月至1943年2月發(fā)生在蘇德戰(zhàn)場的斯大林格勒戰(zhàn)役，所以選D。
考點：人教新課標九年級下冊•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利•最后的勝利
27.C
【解析】本題考查的是綏靖政策的表現(xiàn)，英法綏靖政策是二戰(zhàn)前面對法西斯國家的侵略擴張而采取的一種妥協(xié)政策，A、B選項發(fā)生于一戰(zhàn)后，是帝國主義重新瓜分世界的會議，雅爾塔會議是為了盡快打敗法西斯而召開的會議，只有C體現(xiàn)了對法西斯國家的妥協(xié)，所以選C。
考點：人教新課標九年級下冊•第二 次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)•慕尼黑陰謀
28.A
【解析】本題考查學(xué)生對歷史事件的識記能力及對其本質(zhì)的把握能力，巴黎和會《凡爾賽和約》、華盛頓會議《九國公約》對中國的不公正待遇，慕尼黑協(xié)定德、意、英、法對捷克斯洛伐克的宰割，都體現(xiàn)了“弱國無外交”“強權(quán)即公理”，而④《聯(lián)合國 家宣言》是世界反法西斯國家的結(jié)盟宣言，目的是為了打敗德意日法西斯，應(yīng)當(dāng)排除，所以選A。
考點：人教新課標九年級下冊•凡爾賽-華盛頓體系•戰(zhàn)后的新秩序;人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•慕尼黑陰謀;人教新課標九年級下冊•世界反勝利法西斯戰(zhàn)爭的勝利•國際反法西斯聯(lián)盟的建立
29.C
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對二戰(zhàn)過程的識記。盧溝橋事變發(fā)生在1937年，1939年德國進攻波蘭，二戰(zhàn)全面爆發(fā)。1941年日本偷襲珍珠港，二戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。1942年，《聯(lián)合國家宣言》發(fā)表，建立國際反法西斯聯(lián)盟。1942-1943年斯大林格勒戰(zhàn)役是二戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。1944年美英盟軍在諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，1945年的柏林戰(zhàn)役，迫使德國無條件投降。故選C。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和世界 反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
30.A
【解析】
試題分析：本題考查《格爾尼卡》的創(chuàng)作背景，結(jié)合題目中的時間提示“1937年”，可知當(dāng)時德國法西斯勢力猖獗，創(chuàng)作正是抗議德國法西斯轟炸西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡，故選A項。
考點：人教新課標九年級下冊•現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化•現(xiàn)代文學(xué)和美術(shù)
31.《聯(lián)合國家宣言》
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對世界反法西斯聯(lián)盟的相關(guān)知識的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，法西斯的大肆侵略，激起了世界人民的廣泛憤怒，1942年1月1日，美、英、蘇、中等26個國家的代表在美國首都華盛頓舉行會議，各國簽署了《聯(lián)合國家宣言》，共同打擊法西斯國家
考點：人教新課標九年級下冊•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利•國家反法西斯聯(lián)盟的建立
32.《慕尼黑協(xié)定》
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對綏靖政策的相關(guān)知識的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，在1938年9月的慕尼黑會議上，簽訂了《慕尼黑協(xié)定》，西方大國是希望以犧牲弱小國家的利益，來安撫侵略者，被稱為綏靖政策，《慕尼黑協(xié)定》把綏靖政策推向頂峰。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)•慕尼黑陰謀
33.雅爾塔會議
【解析】
試題分析： 本題主要考查決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議。決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國的重要會議是1945年2月召開的雅爾塔會議，會議決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國的法西斯主義，同時，還決定成立聯(lián)合國，蘇聯(lián)承諾在德國投降后三個月內(nèi)，參加對日本法西斯的作戰(zhàn)。
考點：人教新課九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
34.諾曼底登陸(諾曼底登陸戰(zhàn))(1分)
【解析】
試題分析：本題主要 考查學(xué)生對二戰(zhàn)的基礎(chǔ)知識的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，1944年6月6日，英法等盟軍在法國諾曼底附近的英吉利海峽向德軍發(fā)動了猛烈攻擊。盟軍很快登上歐洲大陸，打擊德國法西斯的第二戰(zhàn)場開辟。
考 點：人教新課標九年級下冊•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利•最后的勝利
35.上方的空填B;下方的空填A(yù)。
【解析】
試題分析：本題考查的是斯大林格勒戰(zhàn)役和莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。歐洲戰(zhàn)場具有轉(zhuǎn)折意義的戰(zhàn)役是斯大林格勒戰(zhàn)役。莫斯科更靠近列寧格勒，所以，上方的空白方框處是莫斯科，而下方空白處方框處是斯大林格勒。此題要求學(xué)生平時對地圖中重要的地點事件識記清楚。
考點：人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
36.斯大林模式、斯大林格勒戰(zhàn)役
【解析】
試題分析： 本題主要考查蘇聯(lián)的歷史。1928-1937年也成為俄國經(jīng)濟的“分界線”是因為1936年蘇聯(lián)新憲法的通過標志著斯大林模式的建立; 1942年夏—1943年初，世界反法西斯戰(zhàn)爭也迎來了“分界線”，這是指斯大林格勒戰(zhàn)役，成為世界反法西斯戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點。
考點：人教新課標九年級下冊•蘇聯(lián)社會主義道路的探索•對社會主義道路的探索;人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
37.雅爾塔、聯(lián)合國
【解析】
試題分析：本題主要考查學(xué)生對二戰(zhàn)期間召開的重要會議的準確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，召開于1945年2月的是雅爾塔會議，會議決定成立聯(lián)合國，蘇聯(lián)參加對日作戰(zhàn)等，所以答案為：雅爾塔、聯(lián)合國。
考點：人教新課標九年級下冊•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利 •國際反法西斯聯(lián)盟的建立
38.(1)珍珠港事件(2分)
(2)平民(居民)和放下武器的士兵(2分)
(3)開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(2分)
(4)態(tài)度：德國正視歷史，反思歷史;日本歪曲歷史，否認侵略戰(zhàn)爭。(符合題意即可，2分)
影響：德國獲得歐洲各國認可，贏得尊重，建立良好的合作關(guān)系;日本的做法傷害了亞洲人民的感情，遭到亞洲各國的譴責(zé)，為日本的發(fā)展埋下隱患。(符合題意即可，2分)
【解析】
試題分析：第(1)問，題干里的“1941年12月7日日本對美國的“無端、卑鄙的進攻”告訴我們，本題主要考查學(xué)生對二戰(zhàn)歷史的準確識記，依據(jù)已學(xué)知識可知，1941年12月7日凌晨，日本軍隊觸動大批飛機，不宣而戰(zhàn)，偷襲太平洋美軍基地珍珠港，重創(chuàng)美軍太平洋艦隊，第二天美國對日本宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，第二次世界大戰(zhàn)的規(guī)模進一步擴大。
第(2)問，主要考查學(xué)生對南京大屠殺的準確識記，解答本題的關(guān)鍵是準確理解，獲取有效信息，南京、300000”.依據(jù)已學(xué)知識可知指的是日軍制造的這一場反人道的南京大屠殺中，這些“遇難者”的身份是平民(居民)和放下武器的士兵。
第(3)問，主要考查學(xué)生對諾曼底登陸的準確理解與認識，依據(jù)已學(xué)知識可知，材料中的“2014年6月6日德國總理默克爾再次以戰(zhàn)敗國身份出席法國官方紀念會，共同緬懷70年前的那場登陸戰(zhàn)。”指的是諾曼底登陸，登陸成功后使得德國不得不兩線同時作戰(zhàn)，開辟了歐洲第二戰(zhàn)場。
第(4)問，主要考查學(xué)生學(xué)以致用的能力，解答本題要圍繞材料的主旨分析歸納，比較材料一、二、三，依據(jù)所學(xué)知識，逐漸分析，可以歸納為，態(tài)度：德國正視歷史，反思歷史;日本歪曲歷史，否認侵略戰(zhàn)爭;影響：德國獲得歐洲各國認可，贏得尊重，建立良好的合作關(guān)系;日本的做法傷害了亞洲人民的感情，遭到亞洲各國的譴責(zé)，為日本的發(fā)展埋下隱患。
考點：人教新課標八年級上冊•“寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”•南京大屠殺;人教新課標九年級下冊•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)•戰(zhàn)爭的爆發(fā)和擴大•世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利•最后的勝利
39.(1)第一次世界大戰(zhàn);(1分)三國同盟和三國協(xié)約;(2分)凡爾賽—華盛頓體系。(1分)
(2)斯大林格勒戰(zhàn)役;(1分)諾曼底登陸;(1分)
(3)美國、蘇聯(lián);(2分)1991年底蘇聯(lián)解體;(1分)
(4)經(jīng)濟實力(科技實力、綜合國力);(1分)
【解析】
試題分析：(1)此問考查的第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)史實。其實此題是基礎(chǔ)題，考察的是學(xué)生對相關(guān)史實的特征的識記能力。學(xué)生從材料中找到的判斷依據(jù)是時間：1914年8月發(fā)生的戰(zhàn)爭，還有第二小問中提到兩大軍事集團和材料一描述，兩大集團引發(fā)了這次戰(zhàn)爭。結(jié)合這兩個特征可判斷出是第一次世界大戰(zhàn)。第一小問確定是一戰(zhàn)，二三小問根據(jù)學(xué)生對課本知識的記憶就迎刃而解了。
(2)此問考查的是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點。材料二所描述的內(nèi)容是整個世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)局都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，開始有利于盟軍即世界反法西斯聯(lián)盟。說明戰(zhàn)爭發(fā)生了轉(zhuǎn)折。根據(jù)學(xué)生對知識點的記憶：第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點斯大林格勒戰(zhàn)役。德軍主要戰(zhàn)場在歐洲，1944年諾曼底登陸戰(zhàn)，開辟了歐洲第二戰(zhàn)爭。第一戰(zhàn)場東歐蘇德戰(zhàn)場，第二戰(zhàn)場西歐英美盟軍對德作戰(zhàn)。使法西斯德國陷入兩面夾擊之中。
(3)此問考查的是二戰(zhàn)后世界形勢的發(fā)展變化。材料三說的是“二戰(zhàn)結(jié)束后，以美國為首的西方國家……成了新的世界格局”，有這些特征學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識確定二戰(zhàn)后新的世界格局是美蘇兩極格局。確定了二戰(zhàn)后的世界格局，第二小問根據(jù)學(xué)生的記憶就容易答了。
(4)此問考察的是學(xué)生學(xué)以致用的能力，“以史為鑒”可以知興衰學(xué)生學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的現(xiàn)實意義。此問是綜合性題，考察學(xué)生總結(jié)能力，分析理解及其表達能力，是在前面的基礎(chǔ)上進行總結(jié)，這種類型的題，可提示學(xué)生按照前面材料、問題和答案逐一分析來確定答案。從凡爾賽—華盛頓體系的形成，大國操縱，大國主宰，二戰(zhàn)后美蘇兩極格局。都是因為這些國家是強國、大國經(jīng)濟實力強，體現(xiàn)在綜合國力強。
考點：人教新課標九年級歷史上冊•壟斷資本主義時代的世界•第一次世界大戰(zhàn);人教新課標九年級歷史下冊•凡爾賽—華盛頓體系下的世界•凡爾賽—華盛頓體系;人教新課標九年級歷史下冊•第二次世界大戰(zhàn)•第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā);人教新課標九年級歷史下冊•戰(zhàn)后世界格局的演變•冷戰(zhàn)中的對峙。
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