人教版九年級歷史下冊知識點歸納
歷史學(xué)科活動課是新課改之后出現(xiàn)的一種新的歷史教學(xué)課型,在初中歷史教材中獨立構(gòu)成一課。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你整理了人教版九年級歷史下冊知識點歸納,一起來看看吧。
人教版九年級歷史下冊知識點:科學(xué)和思想的力量
一、法國啟蒙思想
1.出現(xiàn)的時間:18世紀(jì)
2.背景:法國的舊制度衰敗。
3.代表人物:伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。
4.主要內(nèi)容:反對封建專制和天主教會,宣傳資產(chǎn)階級自由、平等思想。
5.性質(zhì):反封建、反教會的資產(chǎn)階級思想啟蒙運動。
6.作用:伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制和天主教會的猛烈抨擊和對自由、平等思想的宣傳,促進了人們的思想解放,為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援,促進了歐洲的社會進步。在啟蒙思想影響下,法國爆發(fā)了大革命,美國爆發(fā)獨立戰(zhàn)爭。也促進了亞洲的中國、日本的思想解放。
二、科學(xué)的革命——自然科學(xué)的大發(fā)展
1.英國科學(xué)家,近代自然科學(xué)的奠基人之一——牛頓的貢獻
(1)天文學(xué):發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
(2)數(shù)學(xué):創(chuàng)建微積分
(3)力學(xué):建立了完整的力學(xué)理論體系,其中力學(xué)三定律對近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大。
2.英國生物學(xué)家——達爾文的貢獻
于1859年出版了《物種起源》一書,提出了“進化論”思想,第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。
3.愛因期坦的貢獻
他是20世紀(jì)偉大的科學(xué)家之一,其最重要的貢獻是20世紀(jì)初提出了相對論,為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)。
人教版九年級歷史下冊知識點:第二次工業(yè)革命
1.時間:19世紀(jì)70年代——20世紀(jì)40年代
2.主要標(biāo)志:電力和內(nèi)燃機的廣泛使用。(人類進入“電氣時代”,促進了電力、石油的利用)
3.領(lǐng)先于世界的國家:美國和德國
4.主要發(fā)明:
(1)新電器:燈泡(美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明),電動機等。
(2)新機器:內(nèi)燃機(卡爾·本茨發(fā)明)、電動機。
(3)新通訊:有線電話、無線電報。
(4)新交通工具:電車、汽車(汽車之父——卡爾·本茨發(fā)明),飛機(美國萊特兄弟發(fā)明)。
5.影響:
(1)經(jīng)濟:資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進的發(fā)展,但各國發(fā)展不平衡。
(2)政治:壟斷組織出現(xiàn),資本主義向帝國主義過渡。
(3)外交(國際關(guān)系):資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡,爭霸斗爭愈演愈烈,矛盾激化,最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。
人教版九年級歷史下冊知識點:俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折
1.背景:19世紀(jì)中期,農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。
2.目的:為了擺脫農(nóng)奴制危機,維護貴族地主利益,鞏固沙皇統(tǒng)治。
3.領(lǐng)導(dǎo)者:沙皇亞歷山大二世
4.內(nèi)容:
(1)規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”,地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。
(2)農(nóng)奴在獲得“解放”時,可以得到一塊份地,但他們必須出(高價)錢贖買這塊份地。(體現(xiàn)了這次改革的實質(zhì):是對農(nóng)民的一場剝削與掠奪)
5.性質(zhì):是沙皇自上而下實行的一場資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。
6.意義:有利于資本主義的發(fā)展;是俄國近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折。
7.局限性:很不徹底,保留了大量的封建殘余。
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