高一下冊歷史《世界多極化趨勢的出現(xiàn)》測試試卷
高一下冊歷史《世界多極化趨勢的出現(xiàn)》測試試卷
世界多極化趨勢呈現(xiàn)出哪些變化呢?如果對這一知識的還存在很多疑惑的話，敬請欣賞學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的《世界多極化趨勢的出現(xiàn)》測試試卷，希望幫助你梳理一下知識!
高一下冊歷史《世界多極化趨勢的出現(xiàn)》測試試卷及答案
一、選擇題
1.1958年9月14日的清晨，戴高樂與來訪的德國阿登納進(jìn)行了私下交談，明確提出：“我們除了共同走一條路之外，沒有其他道路可走”時，82歲的德國阿登納那張布滿皺紋的臉立刻綻開激動的 笑容，因為他深信“德國的道路必須通向歐洲!”他等著這一刻已經(jīng)等了很久了。這表明( )
A.法德雙方在信任的基礎(chǔ)上實現(xiàn)了和解
B.法德雙方已經(jīng)決定建立歐洲共同體
C.法德雙方?jīng)Q 定實 行統(tǒng)一的外交政策
D.法德雙方同意建立經(jīng)濟(jì)軍事的同盟
解析： 結(jié)合所給材料中的時間以及兩人談話的內(nèi)容進(jìn)行分析。歐共體的建立是在1967年，當(dāng)時雙方的合作僅限于經(jīng)濟(jì)合作，更談不上軍事同盟，因此答案為A。
答案： A
2.1951年歐洲煤鋼共同體建立，法德兩國“一笑泯恩仇”。法德和解有利于( )
A.“冷戰(zhàn)”的緩和 B.歐洲一體化進(jìn)程
C.北約的成立 D.華約的解體
解析： 本題考查學(xué)生理解能力。法德和解，歐洲煤鋼共同體建立，是歐洲一體化的開始。A、D 兩項與題目無關(guān)，C項出現(xiàn)在此之前。
答案： B
3.歐洲在走向聯(lián)合的過程中，英、法、德的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了變化。閱讀下圖可知：
?、贇W洲主要國家經(jīng)濟(jì)恢復(fù)并迅速發(fā)展?、诘聡?jīng)濟(jì)發(fā)展位居前列?、壅温?lián)合導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡?、苡尤霘W共體后經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
解析： 從圖中可以看出，英、法、德經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，①②④圖中均可體現(xiàn)。由所學(xué)知識可知③說法錯誤。
答案： B
4.戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因中，為經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造基礎(chǔ)的是( )
A.挖掘國內(nèi)資源，擴(kuò)展海外市場
B.發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)，實行對外開放
C.引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，提高生產(chǎn)率
D.廢除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素
解析： D項是四個選項中影響、決定其他因素的原因和基礎(chǔ)。
答案： D
5.日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因中，有利于日本經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的是( )
A.民主化改革 B.高度重視科技
C.高度重視教育 D.集中精力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)
解析： 把握關(guān)鍵詞“可持續(xù)發(fā)展”，從四個選項中可知發(fā)展教育是符合題意的。
答案： C
6.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國從自身利益出發(fā)，采取了一系列政策和措施扶植日本，客觀上刺激了日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，下面不是美國采取的政策和措施有( )
?、傧鳒p直至免除日本對美國的戰(zhàn)爭賠償?、谔峁┗謴?fù)生產(chǎn)急需的資金和物資?、厶岢?ldquo;貿(mào)易立國”口號?、芴岢?ldquo;出口第一”的口號
A.①② B.②③
C.①③ D.③④
解析： 本題是一道組合選擇題， 旨在考查學(xué)生對歷史事件的屬性的區(qū)分能力。由史實作出正確判斷即可。依據(jù)史實①②都是美國針對日本所采取的政策和措施。
答案： D
7.有關(guān)不結(jié)盟運(yùn)動興起原因的敘述正確的有( )
?、倜捞K爭霸的威脅?、谠S多亞非國家獲得民族獨立 ③ 為擺 脫美蘇的控制?、芫S護(hù)自身的獨立和發(fā)展經(jīng)濟(jì)
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.①②③④
解析： 本題旨在考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)能力。①②③④均是不結(jié)盟運(yùn)動興起 的原因。
答案： D
8.不結(jié)盟運(yùn)動成立后，其任務(wù)隨著國際形勢的變化而變化。20世紀(jì)七八十年代不結(jié)盟運(yùn)動的重要任務(wù)是( )
A.反對霸權(quán)主義 B.反對殖民主義
C.反對帝國主義 D.建立國際經(jīng)濟(jì)新秩序
解析： 本題考查學(xué)生對教材 基礎(chǔ)知識的記憶，由教材可得出答案是A。
答案： A
9.20世紀(jì)70年代以來，美國駐聯(lián)合國代表曾咒罵聯(lián)合國內(nèi)存在著“多數(shù)暴政”，1971年10月25日，美國代表布什說：“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點，反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國。”“多數(shù)暴政”和反西方國家主要是指( )
A.以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營
B.華沙條約組織的成員國
C.曾受過美國侵略的朝鮮等國
D.以亞非拉為主的第三世界國家
解析： 本題中的時間限定在20世紀(jì)70年代，與1971年中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位有關(guān)，也隱含了第三世界力量的壯大，引起了美國的不滿與不安。
答案： D
10 .(2011•天津高一檢測)下列三幅圖片反映出的共同問題是( )
A.世界“一超多強(qiáng)”格局日益顯著
B.世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化趨勢加強(qiáng)
C.西歐、日本擺脫了美國的控制
D.世界兩極政治格局受到了沖擊
解析： 這三幅圖片反映了20世紀(jì)60、70年代的 國際形勢。隨著西歐、日本和第三世界力量的發(fā)展壯大，世界兩極政治格局受到了沖擊。
答案： D
二、非選擇題
11.閱讀下列材料：
材料一
時間 戰(zhàn)略計劃 評價
1955年 《經(jīng)濟(jì)自立五年計劃》 以充分就業(yè)和經(jīng)濟(jì)自立為基本目標(biāo)
1957年 《新長期經(jīng)濟(jì)計劃》 出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長時期的第一個高峰——“神武景氣”
1960年 《國民收入倍增計劃》 經(jīng)濟(jì)進(jìn)入有計劃的高速發(fā)展時期
材料二 2004年聯(lián)合國大會期間，日本進(jìn)行了頻繁的外交活動，積極要求改革聯(lián)合國安理會，增加安理會席位，明確提出日本要成為安理會常任理事國。為此，日本首相小泉純一郎在聯(lián)合國大會發(fā) 表演講，闡述日本成為安理會常任理事國的理由與愿望。
請回答：
(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識指出二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起的原因。
(2)材料二體現(xiàn)了日本當(dāng)前的發(fā)展方向是什么?聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容說明其原因。
解析： 本題圍繞日本的經(jīng)濟(jì)、政治組織材料，以經(jīng)濟(jì)與政治的關(guān)系為切入點，考查學(xué)生分析、概括能力。第(1)問嚴(yán)格按照設(shè)問回答，聯(lián)系所學(xué)知識回答其他因素;第(2) 問從政治、經(jīng)濟(jì)關(guān)系入手解答。
答案： (1)原因：制定了合乎國情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。 其他因 素：日本的社會改革，美國的扶持，朝鮮戰(zhàn)爭的機(jī)遇，日本政府加強(qiáng)投資和重視教育，引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)等。
(2)謀求成為政治大國。原因：日本經(jīng)濟(jì)實力增強(qiáng)，成為僅次于美國的世界第二經(jīng)濟(jì)大國
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