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九年級上冊歷史向人性扼殺者宣戰(zhàn)練習(xí)卷

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九年級上冊歷史向人性扼殺者宣戰(zhàn)練習(xí)卷

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  選擇題

  14——16世紀(jì)的歐洲文藝復(fù)興,對歐洲的歷史進(jìn)程有著重要意義,它最早興起于( )

  A.英國 B.法國 C.意大利 D.德意志

  文藝復(fù)興是一個時代的符號,世人有著許多評述,下列有關(guān)文藝復(fù)興運動的表述,不能代表人們普遍觀點的是( )

  A.是資產(chǎn)階級性質(zhì)的文化運動 B.范圍波及整個歐洲

  C.以人文主義思潮為核心 D.促進(jìn)了近代自然科學(xué)的發(fā)展

  恩格斯說:文藝復(fù)興這個名字沒有把這個時代充分表達(dá)出來。其含義是( )

  A.它沒有把古代希臘、羅馬的文化全部復(fù)興起來

  B.它只是打著“復(fù)興古典文化”的旗號

  C.它本身就沒有借鑒古希臘、羅馬的文化

  D.它沒有準(zhǔn)確提示這場運動的實質(zhì)

  文學(xué)名著《哈姆雷特》是文藝復(fù)興時創(chuàng)作的不朽作品,下列對它敘述中錯誤的一項是( )

  A.它是英國文學(xué)巨匠莎士比亞的代表作之一

  B.它與《奧賽羅》、《李爾王》《麥克白》合稱為“四大悲劇”

  C.它是一部以歷史題材為背景的喜劇

  D.它被譽為歐洲四大名著之一

  下列對文藝復(fù)興表述正確的是( )

  A.文藝復(fù)興是封建主義思想文化的發(fā)展

  B.文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級文化的興起

  C.文藝復(fù)興是社會主義思想的萌芽

  D.尊崇家族,信奉神學(xué)

  下列的表述不能體現(xiàn)文藝復(fù)興思想的是( )

  A.個性解放,思想自由 B.反對特權(quán)和等級制度

  C.主張以人為中心 D.主張信奉宗教,宣揚神學(xué)

  文藝復(fù)興時期是一個人才輩出的年代,這時期產(chǎn)生的偉大的戲劇家是( )

  A.達(dá)•芬奇 B.莎士比亞 C.但丁 D.塞萬提斯

  文藝復(fù)興時期,產(chǎn)生了許多不朽的名作,下列作品中屬于達(dá)•芬奇的作品是( )

 ?、佟蹲詈蟮耐聿汀?②《蒙娜麗莎》 ③《圣母像》 ④《李爾王》

  A.①② B.②③

  C.①④ D.③④

  文藝復(fù)興時期產(chǎn)生的偉大畫家,而且廣泛涉足數(shù)學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)等各個學(xué)科,這位文化巨人是( )

  A.達(dá)•芬奇 B.米開朗其羅 C.凡高 D.拉斐爾

  他是歐洲四大名著之一《神曲》的作者,被譽為歐洲文藝復(fù)興先驅(qū),這位意大利人是( )

  A.培根 B.但丁 C.莎士比亞 D.彼特拉克

  綜合題

  文藝復(fù)興時期是一個需要巨人并產(chǎn)生了許多巨人的時代,請你列舉文藝復(fù)興時期所產(chǎn)生的偉大詩人、文學(xué)家、藝術(shù)家及其所取得的成就與貢獻(xiàn)。

  在文藝復(fù)興運動中,許多文學(xué)家、藝術(shù)家和思想家,歌頌世俗人生,主張享受現(xiàn)世,以人性反對神性,以人權(quán)反對神權(quán);還致力于對自然科學(xué)的探索,他們熱愛生活、藝術(shù)和自然。你認(rèn)為文藝復(fù)興中這些文學(xué)家、藝術(shù)家和思想家,對解放人們思想,促進(jìn)社會進(jìn)步有什么樣的影響?

  14——16世紀(jì),許多藝術(shù)家、科學(xué)家和思想家發(fā)掘和繼承古希臘、羅馬文化傳統(tǒng),追求個性解放和自由,表現(xiàn)了人類追求進(jìn)步的本性,一時成為時尚,這一思想文化運動被稱為文藝復(fù)興運動。

 ?、龠@是一場什么性質(zhì)的運動?它的主要目的是什么?

 ?、谒紫仍谀睦锉l(fā)?又?jǐn)U展到哪里?

 ?、鬯鼮槭裁捶Q為文藝復(fù)興運動?

  材料:

  這是一次人類從沒有經(jīng)歷過的最偉大的、進(jìn)步的變革,是一個需要巨人而且產(chǎn)生巨人——在思維能力、熱情和性格方面,在多才多藝和學(xué)識淵博方面的巨人時代。——恩格斯

 ?、傥闹械倪@個時代是指什么時代?

 ?、跒槭裁丛跉W洲有這個時代,而在中國沒有出現(xiàn)過個時代?

  問答題

  曠世名畫《蒙娜麗莎》中的人物蒙娜麗莎若隱若現(xiàn)的微笑,充滿幸福光芒的雙眸,不知感動了多人。你在欣賞此畫后,你覺得此畫體現(xiàn)了蒙娜麗莎她內(nèi)心怎樣的情感世界?此畫又體現(xiàn)了作者達(dá)•芬奇怎樣的藝術(shù)價值取向與人文主義精神?
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