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初三上學期期末測試歷史試題

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  到了初三這一階段要怎樣有針對性的做歷史練習呢?別著急,接下來不妨和學習啦小編一起來做份江蘇省大豐市初三上學期期末測試歷史試題,希望對各位有幫助!

  江蘇省大豐市初三上學期期末測試歷史試題

  其他

  請仔細閱讀下列圖片,回答問題:計6分

 ?、艑懗鲆陨蠄D片中圖B、圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。(3分)

  ⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。(任寫一點即可)(1分)

 ?、菆DB中日本使團訪問歐美國家的目的是什么?(1分)

  ⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響?(1分)

  近代以來,重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流,以下幾段文字選自近代幾部法令,閱讀后請回答問題:

  材料一:未經(jīng)議會同意,國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行;不經(jīng)議會同意,國王不能征稅;不經(jīng)議會同意,國王不能在和平時期維持常備軍;議會必須定期召開;議員的選舉不受國王的干涉。

  材料二:人們生來是自由的,在權利上是平等的;自由、平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利;在法律面前人人平等;私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

  材料三:“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力,謹莊嚴宣告:這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?!?/p>

  材料四:憲法規(guī)定:這個國家是一個聯(lián)邦國家,實行總統(tǒng)制,總統(tǒng)既是國家元首,又是政府首腦。

  材料五:這部法令是法國的,第一編是人法,第二編是物法,第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典,它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

  請回答:

  ⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制?實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多,請你再舉出一個例子。(2分)

 ?、撇牧隙墨I出自哪國法令?為什么說它在當時具有進步意義?(2分)

  ⑶材料三中“這些殖民地”指什么?(1分)

 ?、炔牧纤摹皯椃ā笔侵甘裁?材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的?(2分)

 ?、山Y合所學知識,談談以上五則法令有何共同之處?(1分)

  選擇題

  根據(jù)人的體貌特征,世界上的人類主要分為三大人種。形成人種差異的主要因素是

A.不同的自然地理環(huán)境   B.不同的飲食習慣
C.不同的心理素質(zhì)     D.不同的勞動方式

  法國大革命的復雜性,表現(xiàn)在革命過程中受到了歐洲其它一些國家的干預。當法國處在內(nèi)憂外患的時候,掌握政權,解決了這些問題,使法國大革命推向高潮的領導人是

A.克倫威爾 B.伏爾泰
C.羅伯斯庇爾 D.拿破侖

  第一次工業(yè)革命是“一枝獨秀”的革命,第二次工業(yè)革命是“遍地開花”的革命。這里的“一枝獨秀”指的是

A.英國 B.法國 C.荷蘭 D.美國

  下列歷史事件發(fā)生的先后順序是

  ①美國南北戰(zhàn)爭 ②《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 ③巴黎公社建立 ④印度反英民族大起義

A.①②③④ B.①④②③ C.②④①③ D.②①③④

  三角貿(mào)易中,奴隸販子的貿(mào)易路線是

A.歐洲→亞洲→美洲→歐洲 B.美洲→歐洲→非洲→美洲
C.歐洲→非洲→美洲→歐洲 D.歐洲→美洲→非洲→亞洲

  民族獨立和解放是不可抗拒的時代潮流。下列領導人中,反對殖民統(tǒng)治、爭取民族獨立的是①克倫威爾 ②華盛頓③玻利瓦爾④林肯⑤拿破侖

A.②④ B.②③ C.①③⑤ D.②⑤

  “起來,饑寒交迫的奴隸……到明天,International就一定能實現(xiàn)?!边@首無產(chǎn)階級戰(zhàn)歌產(chǎn)生于

A.法國大革命時期 B.1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表時
C.巴黎公社失敗后 D.十月革命勝利后

  一戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭結論的依據(jù)是

A.交戰(zhàn)雙方主要是帝國主義國家
B.戰(zhàn)爭的深層原因是英德矛盾成為帝國主義的主要矛盾
C.主要交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界
D.后起資本主義國家要壓倒老牌資本主義國家

  第一次把生物學建立在完全科學基礎上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論的科學家是

A.牛頓 B.達爾文
C.愛因斯坦 D.愛迪生

  大學近代世界文學研究組要召開一個探討俄羅斯名著《戰(zhàn)爭與和平》的寫作藝術研討會,選擇誰的照片在會場懸掛最合適

A.高爾基 B.郭沫若 C.魯迅 D.列夫·托爾斯泰

  每年7月14日法國國慶日,法國人都要隆重紀念這個象征自由和革命的日子。這天夜晚埃菲爾鐵塔為火樹銀花映襯,成為歡樂的海洋。與法國國慶日相關的歷史事件是

A.法國人民攻占巴士底獄 B.法國《人權宣言》的發(fā)表
C.法蘭西第一共和國的建立 D.路易十六被推上斷頭臺

  “平民一一將軍——平民——總統(tǒng)——平民”這是一個人平凡而偉大的生涯故事。,八年軍旅,置生死于度外;八年總統(tǒng),值國家最艱苦之時。他的名字已作為一個響亮的精神名詞。那提議用他的名字為首都命名的人真是太智慧了。他是

A.華盛頓 B.拿破侖 C.林肯 D.玻利瓦爾

  在早期歐洲資產(chǎn)階級革命中,先后被送上斷頭臺的兩位君主是

A.詹姆斯一世路易十六 B.詹姆斯二世路易十八
C.查理一世路易十六 D.查理二世路易十八

  貨幣被稱為一個國家的“名片”。它不僅具有經(jīng)濟價值,它那精美的圖案上蘊藏著豐富的文化,它集流通、觀賞、收藏、研究等價值于一身。那么,你知道右圖這張精美的紙幣應是

A.美元 B.英鎊 C.印度盧比 D.埃及鎊

  世界上最古老的文明發(fā)生在

 ?、?長江流域 ② 印度河流域 ③ 尼羅河流域 ④ 兩河流域

A.①③ B.②③ C.③④ D.②④

  古代希臘文明豐富多彩,燦爛輝煌。以下屬于古代希臘對世界文明留下的寶貴遺產(chǎn)是①雅典民主政治 ②《漢謨拉比法典》 ③《荷馬史詩》 ④愛琴文明

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

  “比較”是歷史學習和研究的一種重要方法。日本大化改新與查理·馬特改革相比較,共同之處在于

A.建立中央集權的天皇制封建國家 B.國家定期把土地分給農(nóng)民耕種
C.實行有條件的土地分封 D.是封建性質(zhì)的改革,促進本國封建制度的形成

  伊斯蘭教歷元年發(fā)生的大事是

A.伊斯蘭教誕生 B.麥加貴族接受伊斯蘭教
C.政教合一的國家在麥地那建立 D.阿拉伯半島統(tǒng)一

  亞歷山大曾征服過埃及,下面四位同學的舉例,最能證明亞歷山大征服埃及的是

  學生甲:埃及的象形文字 學生乙:埃及的金字塔

  學生丙:埃及的獅身人面像 學生丁:埃及的亞歷山大港

A.學生甲 B.學生乙 C.學生丙 D.學生丁

  今天的0,1,2,3,4……等數(shù)字符號的發(fā)明者是

A.古代埃及人 B.古兩河流域人 C.古阿拉伯人 D.古代印度人

  如果你生活在13~14世紀的歐洲,想了解東方的物產(chǎn)、文化、風俗等情況你應該翻閱下面哪本書

A.《漢謨拉比法典》 B.《俄底浦斯王》 C.《荷馬史詩》 D.《馬可·波羅行紀》

  世界三大宗教中產(chǎn)生于亞洲的是①佛教②③伊斯蘭教④道教

A.①③ B.①②③ C.②③ D.①②③④

  下面是一位同學準備自編劇本的一段:一位商人慕名來到了①文藝復興的發(fā)源地英國,拜會了②文藝復興的先驅(qū)莎士比亞,探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》,他還欣賞了④達·芬奇的《蒙娜麗莎》。你認為劇本中應修改的地方有

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  新航路的開辟,使人類社會第一次由相互隔離、孤立的狀態(tài)逐漸走向一個整體。在新航路開辟過程中,沒有到達印度洋的航海家有 ①達•伽馬②哥倫布③麥哲倫

A.② B.②③ C.①③ D.①②③

  判斷題

  判斷題:(每題1分,共5分。對的寫A,錯的寫B(tài),并在答題紙表格相應題號上填寫清楚)

  【小題1】對“條條大路通羅馬”這一諺語含義的準確理解是四通八達。

  【小題2】為反對婆羅門的特權地位,佛教宣揚“眾生平等”。

  【小題3】歷史上有很多的概念由于誤解往往名不符實,比如說文藝復興。

  【小題4】英國資產(chǎn)階級革命、美國獨立戰(zhàn)爭和法國大革命都掃除了本國的封建勢力,促進了本國資本主義的發(fā)展。

  【小題5】第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因是薩拉熱窩刺殺事件。

  問答題

  在第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命中都出現(xiàn)了一些重大的發(fā)明,促進了能源的廣泛利用。計6分

  (1)舉出這兩次工業(yè)革命中的重大發(fā)明各一例,并說明它促進了哪種能源的廣泛利用。(各2分,共4分)

  (2)請舉一例說明某一能源被廣泛利用以后,給我們的生活帶來的影響。(2分)
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