高三歷史戊戌變法單元復(fù)習(xí)題及答案
在考試之前做好每一個試卷的復(fù)習(xí)，對學(xué)生來說有著非常重要的意義。一份好的試題卷將能夠有效的去檢測一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的高三歷史戊戌變法單元復(fù)習(xí)題，希望對你有用。
高三歷史戊戌變法單元復(fù)習(xí)題
一、選擇題(每小題3分，共20小題60分，每題只有一個最佳選項(xiàng))
1.決定帝國主義侵華特征演變的基本因素是
A.中國的政局 B.資本主義的發(fā)展
C.清政府的態(tài)度 D.中國的自然條件
2.《馬關(guān)條約》簽訂后，帝國主義列強(qiáng)競相向中國提供借款，這主要是因?yàn)榱袕?qiáng)可以借此
①掠奪中國的關(guān)稅收入 ②獲取高額回扣和利息 ③獲取更多的政治特權(quán) ④成為侵華霸主
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②
3.19世紀(jì)末，列強(qiáng)爭奪中國的高峰是
A.爭相給清政府貸款
B.爭奪在華開礦筑路權(quán)
C.強(qiáng)占租借地，劃分“勢力范圍”
D.接受“門戶開放”政策，合作侵華
4.早期維新思想產(chǎn)生的歷史條件包括
①民族資本主義產(chǎn)生 ②西方資本主義思想傳人
?、勖褡遒Y產(chǎn)階級登上歷史舞臺 ④帝國主義侵略加劇了民族危機(jī)
A.①② B.②③ C.①②③④ D.①④
5.鄭觀應(yīng)主張“初則學(xué)商戰(zhàn)于外人，繼則與外人商戰(zhàn)”的根本目的是
A.在中國發(fā)展資本主義
B.維護(hù)清朝統(tǒng)治
C.學(xué)習(xí)西方的經(jīng)濟(jì)制度
D.抵制外國資本主義的經(jīng)濟(jì)侵略
6.19世紀(jì)末維新變法運(yùn)動興起的最主要因素是
A.民族危機(jī)加深和民族資本主義初步發(fā)展
B.民主共和觀念深入人心
C.民族資產(chǎn)階級登上歷史舞臺
D.康、梁等的宣傳活動
7.19世紀(jì)末、康、梁維新派救亡圖存思想的核心是
A.以中國倫常名教為原本，輔以諸國富強(qiáng)之術(shù)
B.設(shè)議院、興民權(quán)、實(shí)行君主立憲
C.由君主專制變?yōu)槊裰鞴埠褪?ldquo;進(jìn)化之公理”
D.今日之民智……待革命以開之
8.從根本上看，康梁維新思想的特點(diǎn)決定了中國的戊戌變法運(yùn)動
A.能夠徹底變革中國的政治制度
B.能夠徹底動搖中國的封建思想
C.不能完成挽救民族危亡的任務(wù)
D.必將遭到頑固勢力的強(qiáng)烈反對
9.強(qiáng)學(xué)會成立后不久，兩江總督張之洞等人相繼加入，這說明
A.強(qiáng)學(xué)會為研究儒學(xué)的團(tuán)體
B.張之洞等人與頑固派決裂
C.各省督撫贊成維新變法
D.維新變法運(yùn)動影響擴(kuò)大
10.19世紀(jì)末，湖南成為京、津、滬以外維新運(yùn)動最活躍的省區(qū)，當(dāng)時湖南的新事物主要有
A.萬木草堂、《萬國公報(bào)》、強(qiáng)學(xué)會
B.時務(wù)學(xué)堂、《時務(wù)報(bào)》、《湘報(bào)》
C.大同學(xué)堂、譯書公會、《國聞報(bào)》
D.時務(wù)學(xué)堂、《湘報(bào)》、《仁學(xué)》
11.梁啟超在《變法通議》中寫道：同治初年，德相俾斯麥對人說：“三十年后，日本其興，中國其弱乎?日人之游歐洲者，討論學(xué)業(yè)，講究官制，歸而行之。中人之游歐洲者，詢某廠船炮之利，某廠價值之廉，購而用之。強(qiáng)弱之原，其在此乎?”梁啟超引這段話的根本意圖是
A.比較出中日近代化的異同
B.尋找甲午戰(zhàn)爭日勝中敗的歷史原因
C.批評洋務(wù)派的活動
D.證明中國進(jìn)行社會政治改革的必要性
12.下列有關(guān)康有為成立保國會的說法，不正確的是
A.以保國、保種、保教為宗旨
B.與民族危機(jī)加劇有關(guān)
C.是資產(chǎn)階級革命團(tuán)體
D.是救亡圖存的愛國政治團(tuán)體
13.下列法令中，與戊戌變法無關(guān)的是
A.京師設(shè)立鐵路礦務(wù)局和農(nóng)工商總局 B.實(shí)行鐵路國有政策
C.改革財(cái)政，編制預(yù)算和決算 D.保護(hù)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展
14.新政發(fā)展經(jīng)濟(jì)的政策，在某些地區(qū)得到落實(shí)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)毓ど虡I(yè)的發(fā)展。山西省商務(wù)局成立后，承辦山西的礦務(wù)、鐵路，還集股白銀45萬兩興辦輕工業(yè)。如在盛產(chǎn)棉花的地區(qū)，開設(shè)紡紗、織布廠，引入進(jìn)口機(jī)器生產(chǎn)。同時，在該廠附近分設(shè)軋花、榨油兩廠。山西的近代工業(yè)開始起步。以上材料反映的正確信息是
A.戊戌變法一定程度上推動了近代工業(yè)的發(fā)展
B.戊戌變法法令得到廣泛落實(shí)
C.戊戌變法取得了成功
D.維新變法運(yùn)動解放了人們的思想
15.下列各項(xiàng)不能體現(xiàn)資產(chǎn)階級維新派軟弱的是
A.拉攏掌握新建陸軍的袁世凱
B.竭力游說外國駐華公使和傳教士
C.奏請聘任伊藤博文為顧問
D.甘愿為變法流血犧牲
16.維新運(yùn)動留下的諸多遺產(chǎn)成為中華文明發(fā)展史上的寶貴財(cái)富，主要包括
?、俳夥潘枷?②建立社團(tuán) ③興辦學(xué)堂 ④創(chuàng)辦報(bào)刊 ⑤提倡女學(xué)
A.①②③ B.③④⑤
C.②③④⑤ D.①②③④⑤
17.戊戌變法最突出的歷史功績在于
A.挽救民族危亡 B.推動政治改革 C.發(fā)展社會經(jīng)濟(jì) D.促進(jìn)思想啟蒙
18.從促進(jìn)近代化的角度看，戊戌變法最深遠(yuǎn)的歷史影響是
A.確立了維新思想的主導(dǎo)地位
B.促進(jìn)了民主共和思想的形成與發(fā)展
C.開創(chuàng)了新的時代風(fēng)氣、社會輿論和思想觀念
D.有助于西方政治學(xué)說與儒家思想的結(jié)合
19.之所以說戊戌變法是中國近代史上的一次思想解放潮流，主要是因?yàn)?/p>
A.變法有廣泛的群眾基礎(chǔ)
B變法采用的是改良的形式
C.變法促進(jìn)了中國人民的覺醒
D.維新派表現(xiàn)了勇于獻(xiàn)身的精神
20.戊戌變法的失敗表明
①資產(chǎn)階級改良道路在中國行不通
?、谥袊牡缆肥锹L而坎坷的
?、鄯饨B固勢力比較強(qiáng)大
?、苜Y產(chǎn)階級維新力量弱小
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
二、非選擇題(共兩道大題。21題24分，22題16分，共40分)
21.閱讀下列材料：
下面是反映19世紀(jì)歷史上重大改革的三幅圖表：
請回答：
(1)請寫出三幅圖表所反映的歷史事件的名稱。(6分)
(2)上述三個改革產(chǎn)生的共同背景是什么?(6分)
(3)在維護(hù)民族獨(dú)立方面，這三個改革的結(jié)果有何不同?對此你有何認(rèn)識?(12分)
22.轉(zhuǎn)折點(diǎn)成為評價重大歷史事件的代名詞。
(1)亞歷山大二世的改革被稱為是俄國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
(2)明治維新是日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并成為亞洲第一個立憲國家。
(3)梁啟超說：“戊戌維新，雖時日極短，現(xiàn)效極少，而實(shí)二十世紀(jì)中國史開宗明義第一章也。”
改革人物 改革任務(wù) 歷史地位 證據(jù)理由
亞歷山大二世 俄國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)
明治天皇 日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并成為亞洲第一個立憲國家
光緒帝 二十世紀(jì)中國史開宗法明義第一章也
高三歷史戊戌變法單元復(fù)習(xí)題及答案參考答案
一、選擇題
1.B 19世紀(jì)末，隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，主要資本主義國家進(jìn)入了帝國主義階段，它們?yōu)榱藵M足本國壟斷資產(chǎn)階級的需要，掀起了瓜分世界和資本輸出的高潮。因此，列強(qiáng)侵華特征的演變是由資本主義自身的發(fā)展所決定的。
2.B.本題考查學(xué)生的理解、分析能力。列強(qiáng)通過政治借款，不僅可以獲得大量的經(jīng)濟(jì)利益，還可獲得大量附加的政治特權(quán)，但不可能都成為侵華的霸主。
3.C 本題考查學(xué)生比較與分析能力，19世紀(jì)末列強(qiáng)爭奪中國有資本輸出、強(qiáng)占租借地、劃分“勢力范圍”和“門戶開放”政策，其中強(qiáng)占租借地和劃分“勢力范圍”是走向殖民地的過渡形式。各列強(qiáng)爭先恐后，妄圖瓜分中國。
4.A 本題借助早期維新思想考查19世紀(jì)六七十年代的社會特征，主要屬于再現(xiàn)歷史事實(shí)的能力。解答時，先判斷早期維新思想產(chǎn)生的時間，根據(jù)時間考慮當(dāng)時的社會歷史背景，當(dāng)時中外處于暫時的和好狀態(tài)。
5.B 本題為材料解析式選擇題。鄭觀應(yīng)為早期維新派，主張學(xué)習(xí)西方技術(shù)，但非推翻封建統(tǒng)治。即要求改良，也就是在維護(hù)清朝統(tǒng)治的前提下進(jìn)行改革。故B項(xiàng)為答案。
6.A 本題考查維新變法的歷史背景。民族危機(jī)的加深刺激了民族資產(chǎn)階級，而民族資本主義經(jīng)濟(jì)的初步發(fā)展是其興起的經(jīng)濟(jì)條件。
7.B.本題考查學(xué)生對康、梁維新思想的辨析能力。A項(xiàng)屬于“中體西用”的思想，C、D兩項(xiàng)指的是資產(chǎn)階級革命派的主張。
8.C 解答本題，首先要明確康梁維新思想的特點(diǎn)是什么，康梁維新思想把西方資產(chǎn)階級思想同中國傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法的道理，這明顯反映出中國民族資產(chǎn)階級的軟弱性。因此，在它指導(dǎo)下的戊戌變法運(yùn)動不可能完成挽救民族危亡的歷史任務(wù)。
9.D A項(xiàng)強(qiáng)學(xué)會為政治團(tuán)體;B、C兩項(xiàng)不符合史實(shí)，張之洞屬于頑固派，各省督撫大都反對變法。
10.D A、C兩項(xiàng)不發(fā)生在湖南，B項(xiàng)中的《時務(wù)報(bào)》在上海舉辦;D項(xiàng)三事符合題干“湖南新事物”之含義，故D項(xiàng)為正確答案。
11.D.注意抓住材料中關(guān)鍵信息“日本學(xué)習(xí)西方官制，中國學(xué)習(xí)西方器物”的不同造成中日兩國歷史發(fā)展的不同。四項(xiàng)都與題干有關(guān)，而梁啟超作為維新思想的宣傳家，發(fā)表文章，從根本上必然是宣傳自己的政治主張，證明中國社會政治變革的必要性。
12.C.保國會是資產(chǎn)階級政治團(tuán)體，不是“革命”性質(zhì)的團(tuán)體。
13.B A、C、D都是變法的內(nèi)容之一，只有B項(xiàng)“實(shí)行鐵路國有政策”不符合。
14.A 本題考查學(xué)生閱讀史料的能力。依題干史料分析可知：新政促進(jìn)了資本主義工業(yè)發(fā)展。B、C、D三項(xiàng)沒有準(zhǔn)確反映題干的要求。
15.D A、B、C三項(xiàng)反映了民族資產(chǎn)階級的軟弱性，而D項(xiàng)“甘愿為變法流血犧牲”反映的是革命性。
16.D ①②③④⑤都符合主題干之意。
17.D 由資產(chǎn)階級維新派為挽救民族危亡而進(jìn)行的戊戌變法運(yùn)動的最終失敗，可排除A、B兩項(xiàng)。改良運(yùn)動雖對社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)作用，但因未改變社會制度，其作用是有限的，而資產(chǎn)階級在社會上廣泛宣傳西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說、思想文化，在社會上起到啟蒙作用，影響深遠(yuǎn)。
18. C 考查學(xué)生的理解能力，注意近代化的含義的理解。A項(xiàng)是當(dāng)時的積極影響，B項(xiàng)是辛亥革命帶來的影響，D項(xiàng)表述與本題不符合。
19.C 資產(chǎn)階級維新派提倡新學(xué)、主張興民權(quán)，對封建思想文化進(jìn)行了猛烈的抨擊，為近代思想啟蒙運(yùn)動的蓬勃興起開辟了道路，促進(jìn)了中國人民的覺醒。
20.D 本題屬于組合式選擇題，實(shí)際上考查戊戌變法失敗的原因及教訓(xùn)。③④是失敗的具體原因，①②是其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、非選擇題
21.【解析】本題考查學(xué)生從圖片、圖表中提取有效信息解決問題的能力。圖一中的關(guān)鍵信息是“國務(wù)會議”及“省、縣、鄉(xiāng)、村”等，這反映的是穆罕默德•阿里在政治體制方面的改革。圖二中“大學(xué)堂”是指百日維新中文化教育方面的改革。圖三中的關(guān)建信息是“大政奉還”。第(1)題通過以上分析很容易解決;第(2)題注意關(guān)鍵詞“共同背景”，要結(jié)合19世紀(jì)時世界歷史發(fā)展尤其是從資本主義發(fā)展與列強(qiáng)侵略這一世界背景分析。第(3)題注意題干限制詞“維護(hù)民族獨(dú)立方面”。
答案：(1)穆罕默德•阿里改革;明治維新;戊戌變法。(6分)
(2)民族危機(jī)加深;工業(yè)文明的沖擊。(6分)
(3)阿里改革：擺脫奧斯曼帝國的統(tǒng)治，延緩了西方列強(qiáng)的入侵。明治維新：廢除不平等條約，獲得國家主權(quán)的獨(dú)立和完善。戊戌變法：未能改變中國半殖民地半封建社會性質(zhì)。認(rèn)識：向先進(jìn)國家學(xué)習(xí)，進(jìn)行改革能夠促進(jìn)社會進(jìn)步;改革不會一帆風(fēng)順。(12分)
22.【解析】本題實(shí)際上是考查俄國農(nóng)奴制改革、日本明治維新和中國戊戌變法的目的和影響，其中“影響”只從“社會轉(zhuǎn)型”的角度分析。“改革的任務(wù)”就是改革的目的，三國的改革目的都十分明確。“證據(jù)理由”必須圍繞“轉(zhuǎn)折”組織要點(diǎn)，主要是促進(jìn)社會轉(zhuǎn)型方面的作用。
改革人物 改革任務(wù) 歷史地位 證據(jù)理由
亞歷山大二世 廢除農(nóng)奴制，改變落后現(xiàn)狀(2分) 俄國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn) 改革后俄國走上了資本主義道路(2分)
明治天皇 擺脫民族危機(jī)和發(fā)展資本主義(2分) 日本歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并成為亞洲第一個立憲國家 改革后俄國走上了資本主義道路，確立了日本近代天皇制政治體制(3分)
光緒帝 擺脫民族危機(jī)和發(fā)展資本主義(2分) 二十世紀(jì)中國史開宗 明義第一章也 推動思想解放，激發(fā)了愛國意識和民族意識，開創(chuàng)了新的時代風(fēng)氣和思想觀念等(3分)
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高三歷史戊戌變法單元復(fù)習(xí)題及答案
