七年級上冊歷史試題及答案
教師們在即將到來的考試之時(shí)，準(zhǔn)備好了學(xué)生們的復(fù)習(xí)工作了嗎?讓我們來預(yù)先做一份試卷，這份設(shè)計(jì)良好的試卷!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的七年級上冊歷史試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
七年級上冊歷史試題
一、單項(xiàng)選擇題(本大題有20小題，每小題2分，共40分)
1. 北京人是中國遠(yuǎn)古人類的典型代表，在中國人類發(fā)展史上具有重要地位。下列敘述不符合北京人生產(chǎn)和生活狀況的是 ( )
A.過著群居生活 B.能夠人工取火 C.能夠制造和使用工具 D.會(huì)保存火種
2. 西安半坡博物館是我國目前保存比較完整的原始社會(huì)遺址博物館。在博物館的展區(qū)陳列著當(dāng)時(shí)此地先民的主要糧食作物種子。該種子應(yīng)該是 ( ) A. 粟 B.玉米 C.小麥 D.水稻
3. 某華僑要來中國祭拜人文初祖，他應(yīng)該去 ( ) A.黃帝陵 B. 大禹陵 C.秦始皇陵 D.中山陵 4. 建立中國歷史上第一個(gè)國家——夏朝的是 ( )
A. 堯 B. 舜 C. 禹 D. 啟
5. 河南安陽發(fā)現(xiàn)了商代都城的廢墟，后人稱為“殷墟”。歷史上把都城遷到殷的商王是( )
A. 伯益 B. 盤庚 C. 成湯 D. 商紂
6.《左傳》曰：“封建親戚，以藩屏周。”這一史料反映西周的社會(huì)制度是( )
A.禪讓制 B.王位世襲制 C.分封制 D.郡縣制
7. 春秋時(shí)期，諸侯爭霸。其中以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充勢力，成為第一個(gè)霸主的是( ) A.齊桓公 B.晉文公 C.越王勾踐 D.楚莊王
8.“焚書坑儒”時(shí)，被焚書籍不包括 ( ) ①醫(yī)藥類②卜筮類③種植類④六國史書⑤諸子百家書籍
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.②③④⑤
9. 楚漢戰(zhàn)爭的實(shí)質(zhì)是 ( )
A.民族戰(zhàn)爭 B.秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭的繼續(xù)
C.漢代取代秦朝的戰(zhàn)爭 D.項(xiàng)羽、劉邦爭奪帝位的戰(zhàn)爭
10. 享受優(yōu)質(zhì)教育是讀書人的普遍愿望。漢武帝時(shí)期的讀書人要進(jìn)入全國的最高學(xué)府接受入學(xué)教育，必須到 ( )
A.洛陽 B.長安 C.咸陽 D.敦煌
11.“文景之治”和“光武中興”局面出現(xiàn)的共同原因是 ( ) ①輕徭薄賦②減輕刑罰③嚴(yán)懲貪官污吏
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
12. 下列人物在《史記》中沒有被記載的是 ( )
A.秦始皇 B.陳勝 C.漢武帝 D.班超
13. 形成三國兩晉南北朝時(shí)期封建國家分裂的社會(huì)根源是 ( )
A.豪強(qiáng)地主勢力惡性膨脹 B.漢族統(tǒng)治者偏安江南一隅
C.北方少數(shù)民族大量南遷 D.自給自足的封建經(jīng)濟(jì)
14. 三國時(shí)期群雄并起。追憶歷史，為三國鼎立局面奠定了基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是 ( )
A.長平之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C. 赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)
15. 230年，孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫到達(dá)當(dāng)時(shí)的臺(tái)灣地區(qū)，這是中國歷史上第一次有記載的大陸與臺(tái)灣交往的史實(shí)。臺(tái)灣在三國時(shí)期被稱為 ( )
A.瀛洲 B.琉球 C.夷洲 D.扶桑
16. 從東漢末年起，北方人口陸續(xù)大量南遷的主要原因是 ( )
A.南方氣候溫暖 B.南方土地肥沃 C.北方戰(zhàn)亂頻繁 D.北方自然災(zāi)害嚴(yán)重
17. 西晉統(tǒng)一局面被破壞后，北方長期處于多個(gè)政權(quán)分立的混亂狀態(tài)。前后出現(xiàn)的政權(quán)
不下30余個(gè)。其中，統(tǒng)一過北方十來年的前秦是由哪個(gè)少數(shù)民族建立的。( )
A.鮮卑族 B.氐族 C.匈奴 D.羌族
18. 郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺著春秋戰(zhàn)國在學(xué)術(shù)思想史上是中
國的黃金時(shí)代。”這是因?yàn)榇呵飸?zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了 ( )
A. 競相改革的時(shí)代風(fēng)潮 B. 諸侯爭霸局面
C. “百家爭鳴”的活躍局面 D.商業(yè)繁榮局面
19. 下列不屬于孔子的思想內(nèi)容的是 ( )
A. “為政以德” B. “以禮治國” C. “事異則備變” D. “有教無類”
20. 石窟藝術(shù)是我國雕塑藝術(shù)的杰出代表。北朝時(shí)著名的云岡石窟位于今天的 ( )
A. 山西大同 B. 河南洛陽 C. 四川成都 D. 江蘇南京
二、簡答題(本大題共2小題，共12分)
21.根據(jù)提示信息寫出相對應(yīng)的內(nèi)容(7分)
(1)東漢張衡發(fā)明的地動(dòng)儀，其功能是測定____________。
(2)我國最早的文字是產(chǎn)生于商朝的 。
(3)世界上現(xiàn)存最大的青銅器是產(chǎn)生于商朝的
(4)成都平原成為“天府之國”，得益于戰(zhàn)國時(shí)期李冰父子主持修建的_________。
(5)東漢醫(yī)學(xué)家張仲景被稱為“醫(yī)圣”，他的代表作品是 。
(6)我國現(xiàn)存最早、成書于東漢時(shí)期的數(shù)學(xué)名著是____________________。
(7)東漢王羲之被后人稱為“書圣”，他的代表作品是 。
22. 看圖，回答問題。(5分)
B D C A (1)上面為絲綢之路的路線圖。請寫出圖中字母所代表的地名或國名。
A.出發(fā)地_________ →河西走廊→B._________ →今新疆境內(nèi)
→C.___________ → D.___________ →大秦。
(2) 最早出使西域?yàn)殚_辟“絲綢之路”做出重大貢獻(xiàn)的是_________________.
三、材料題(本題共10分)
23. 材料一：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，由于鐵農(nóng)具和牛耕的大量使用，使得私有土地大量出現(xiàn)，土地私有制成為了歷史發(fā)展的趨勢。
——改編自《中國歷史》七年級上冊教材 材料二：秦君用商鞅，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，尤以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。
——《漢書.食貨志》
(1)依據(jù)材料一，請指出春秋戰(zhàn)國時(shí)期我國社會(huì)的變化(從不同角度)。(4分)
(2)依據(jù)材料二，寫出秦國是如何實(shí)現(xiàn)土地私有化的。(2分)
(3)依據(jù)材料二，商鞅為了實(shí)現(xiàn)秦國“傾鄰國而雄諸侯”的目的，在軍事上面采取了哪些措施?(2分)
(4)你是如何評價(jià)商鞅變法?(2分)
四、分析說明題(本題共18分)
24. 閱讀下列材料：
材料一：
材料二：諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。
——董仲舒《天人三策》
(1)材料一中內(nèi)容是秦始皇為了鞏固政權(quán)在哪方面采取措施?請你寫出漢武帝在相同方面采取的具體措施。(4分)
(2)根據(jù)材料二的內(nèi)容，概括漢武帝采取的措施。(2分)
(3)結(jié)合材料二，分析漢武帝和秦始皇對待“孔子之術(shù)”的態(tài)度是否一致?說明理由 (6分)
(4)結(jié)合材料，說明統(tǒng)治者制定和實(shí)施這些措施的根本目的是什么?(2分)
(5)請用一句話分別概括秦始皇、漢武帝的豐功偉績。(4分)
五、探究題(共20分)
25. 我國自古以來就是一個(gè)多民族的國家，秦漢、三國兩晉晉南北朝時(shí)期是中華民族形成與發(fā)展的重要時(shí)期。某中學(xué)七年級學(xué)生以“我說民族交往”為題，開展了相關(guān)班會(huì)活動(dòng)。請你也參與進(jìn)來吧!
任務(wù)一 梳理知識(shí)
(1)填空(14分)
任務(wù)二：解決問題
(2)三國兩晉南北朝時(shí)期民族大融合的特點(diǎn)有哪些?出現(xiàn)民族大融合的原因是什么? (4分)
任務(wù)三：思考感悟
(3)在歷史上，漢族政權(quán)和少數(shù)民族之間屢有摩擦，因此有的同學(xué)認(rèn)為，戰(zhàn)爭才是民族關(guān)系的主流。你同意嗎?試結(jié)合史實(shí)說出你的感悟。(2分)
七年級上冊歷史試題答案
單項(xiàng)選擇題(40分)
1—5BAADB 6—10CACDB 11—15ADACC 16—20CBCCA
B.簡答題(12分)
21.(1)地震方向 (2)甲骨文 (3)司母戊鼎 (4)都江堰(5)《傷寒雜病論》
(6)《九章算術(shù)》(7)《蘭亭序》
22、(1)A.長安 B.玉門關(guān) C.蔥嶺 D.安息
(2)張騫
三、材料題(10分)
23、(1)鐵農(nóng)具和牛耕出現(xiàn) ;土地私有制形成。(4分)
(2)廢井田，國家承認(rèn)土地私有(2分)(評分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近給分，打其他點(diǎn)不給分);
(3)獎(jiǎng)勵(lì)軍功。(評分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近給分，打其他點(diǎn)不給分。2分)
(4)事例一：商鞅變法使秦國國力增強(qiáng)，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力提高，成為戰(zhàn)國七雄中最強(qiáng)的國家，為最后的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。事例二：商鞅變法師順應(yīng)歷史的發(fā)展而進(jìn)行的變革。(2分)
B.分析說明題(18分)
24、(1)政治方面(2分)，漢武帝采納主父偃的建議，頒布推恩令，加強(qiáng)中央集權(quán)(2分) (2)罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，興辦太學(xué);(2分)
(3)不一致。漢武帝是“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”，對待儒家是尊崇。秦始皇是“焚書坑儒”。(6分)
(4)維護(hù)自己的封建統(tǒng)治，加強(qiáng)中央集權(quán)。(2分)
(5)秦始皇：建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家。(2分)
漢武帝：實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，促進(jìn)了漢朝的發(fā)展，使西漢達(dá)到鼎盛時(shí)期。(意思對即可)(2分)
五、探究題(20分)
25、(14分)(1)①長城②匈奴 ③西域都護(hù) ④西晉 ⑤洛陽 ⑥ 官制 ⑦漢語
(2)特點(diǎn)：“胡人漢服，漢人胡食”;“南北互使，南北互市”;“北方融合，南方開發(fā)”(答對2點(diǎn)即可，2分)
民族融合的原因：三國兩晉南北朝時(shí)期，中原地區(qū)陷入混亂，大量少數(shù)民族內(nèi)遷中原，促進(jìn)了民族融合。北魏孝文帝的改革，促進(jìn)了民族大融合。(2分)
(3)不同意。盡管民族之間有戰(zhàn)爭存在，但是民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流也十分頻繁，因此，民族融合、各民族之間友好相處才是民族關(guān)系的主流。(2分)
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