初中政治中考考點(diǎn)

初中政治中考考點(diǎn)

　　掌握政治的重要考點(diǎn)，能夠讓你在考試中大展身手。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初中政治中考考點(diǎn)以供大家學(xué)習(xí)。

　　初中政治中考考點(diǎn)(一)

　　生命健康權(quán)是公民的生命權(quán)和健康權(quán)兩種權(quán)利的統(tǒng)稱，是公民享有的最基本的人權(quán)。

　　公民生命健康權(quán)包含三類：生命權(quán)、健康權(quán)、人身權(quán).

　　生命權(quán)是公民維護(hù)其生命安全利益的權(quán)力，主要表現(xiàn)為生命安全維護(hù)權(quán)，當(dāng)他人非法侵害自身生命安全時(shí)，有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求司法保護(hù)。凡致人死亡的非法行為均屬侵害生命權(quán)的行為。生命對(duì)于我們只有一次，具有最高價(jià)值，生命安全是公民從事一切活動(dòng)的物質(zhì)前提和基本條件，生命一旦喪失，任何權(quán)利對(duì)于受害人而言均無(wú)價(jià)值。我們有權(quán)珍愛生命，維護(hù)生命安全。

　　健康權(quán)是公民維護(hù)其身體健康即生理機(jī)能正常運(yùn)行。具有良好心理狀態(tài)的權(quán)利。健康的內(nèi)容主要表現(xiàn)為健康維護(hù)權(quán)，有兩層含義。

　　其一，保持自己健康的權(quán)利。

　　其二，健康利益維護(hù)權(quán)，當(dāng)健康受到不法侵害時(shí)，受害人享有司法保護(hù)請(qǐng)求權(quán)。

　　人身權(quán)是公民維護(hù)其身體完整的人格權(quán)人格權(quán)是社會(huì)個(gè)體生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是整個(gè)法律體系中的一種基礎(chǔ)性權(quán)利?，F(xiàn)代世界各國(guó)憲法均將人格權(quán)的保護(hù)放在重要位置，民法中也有特別人格權(quán)或一般人格權(quán)的規(guī)定。同時(shí)，根據(jù)各種人權(quán)國(guó)際公約和人權(quán)法學(xué)理論，人格權(quán)也是人權(quán)的重要組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)，盡管人們已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到確認(rèn)和保護(hù)人格權(quán)的重要性，但對(duì)其性質(zhì)仍有爭(zhēng)論，即人格權(quán)究竟是人權(quán)、憲法權(quán)利還是民事權(quán)利。

　　生命健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。

　　我國(guó)法律保護(hù)生命健康權(quán)的有關(guān)規(guī)定：

　　1、我國(guó)法律規(guī)定，公民享有的生命健康權(quán)，不容他人侵犯;

　　2、法律賦予我們廣泛的行動(dòng)自由權(quán)，任何組織和個(gè)人都不得侵害公民的人身自由。

　　3、法律禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰、棄嬰;

　　4、禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人，禁止安排未成年工(已滿16周歲未滿18周歲)從事礦山井下、有害有毒、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。

　　5、我國(guó)憲法、刑法、民法通則和治安管理?xiàng)l例等法律法規(guī)，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。

　　初中政治中考考點(diǎn)(二)

　　我國(guó)專門保護(hù)未成年人的兩部法律：目前，已形成以《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》兩部法律為主，包括義務(wù)教育法、收養(yǎng)法、繼承法、婚姻法、母嬰保健法、禁止使用童工在內(nèi)的保護(hù)未成年人的法律體系。

　　未成年人的健康成長(zhǎng)需要法律的特殊保護(hù):

　　①未成年人處于人生發(fā)展進(jìn)程中的幼弱時(shí)期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保護(hù)的能力，是個(gè)人權(quán)益容易受到侵害的群體。

　?、诩彝ァW(xué)校、社會(huì)都不同程度存在著侵犯未成年人合法權(quán)益和損害未成年人身心健康的現(xiàn)象。

　?、塾捎诜N種原因，未成年人犯罪已成為嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，需要制定專門法律給予保護(hù)和預(yù)防。

　?、鼙Ｕ衔闯赡耆说暮戏?quán)益，不僅有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，也是中華民族興旺發(fā)達(dá)的需要。

　　保護(hù)未成年人工作應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則:

　　保障未成年人合法權(quán)益;(首要原則)

　　尊重未成年人的人格尊嚴(yán);

　　適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn);

　　教育和保護(hù)相結(jié)合。(教育原則)

　　未成年人保護(hù)法明確規(guī)定了家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法等方面對(duì)未成年人應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

　　家庭保護(hù)：

　　父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)的職責(zé)和撫養(yǎng)的義務(wù)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。

　　家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)，家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境。

　　家庭保護(hù)的內(nèi)容：一是家長(zhǎng)要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);二是尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。

　　家庭保護(hù)中的禁止性要求：

　　①不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人;

　　②不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué);

　?、鄄坏迷试S或者迫使未成年人結(jié)婚和訂婚等。

　　學(xué)校保護(hù)：學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律規(guī)定，對(duì)未成年人進(jìn)行教育，并對(duì)他們身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。學(xué)校保護(hù)在整個(gè)未成年人的保護(hù)中舉足輕重，是我國(guó)未成年人保護(hù)的重要方面。

　　學(xué)校保護(hù)的基本內(nèi)容：

　?、偃尕瀼貒?guó)家的教育方針，保證未成年人全面發(fā)展;

　　②尊重未成年人的人格尊嚴(yán);

　?、圩鹬匚闯赡耆说氖芙逃龣?quán)，不得隨意開除未成年人學(xué)生;

　?、鼙Ｗo(hù)未成年人在學(xué)?；顒?dòng)中的人身安全和健康。

　　社會(huì)保護(hù)：要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境，包括對(duì)未成年人社會(huì)文化保護(hù)、身體健康保護(hù)、自由權(quán)和精神權(quán)。

　　初中政治中考考點(diǎn)(三)

　　自強(qiáng)不息：

　　是一個(gè)人的重要品質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 一個(gè)自尊、自信、自立的人必定對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上、奮發(fā)進(jìn)取，這就是自強(qiáng)自強(qiáng)的作用：進(jìn)取的動(dòng)力、成功的階梯 。

　　自立就是自己的事情自己干。自立意味著我們要學(xué)會(huì)合理地安排自己的生活，長(zhǎng)大后離開父母的呵護(hù)，靠自己的力量創(chuàng)造生活。

　　自強(qiáng)就是自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)，在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼博。

　　自強(qiáng)的人要有明確目標(biāo)的重要性：

　　有明確目標(biāo)能激發(fā)起我們前進(jìn)道路上克服種種困難的勇氣和信心，才可能實(shí)現(xiàn)成功。 設(shè)立符合自己實(shí)際可行的目標(biāo)，設(shè)立的目標(biāo)要長(zhǎng)遠(yuǎn)，中期，短期結(jié)合。并把目標(biāo)轉(zhuǎn)化實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地，分段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

　　自強(qiáng)的人總會(huì)堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，就是身處逆境，也決不放棄自己的目標(biāo)和理想，而是竭盡全力去改變環(huán)境為自己的成功創(chuàng)造機(jī)會(huì);不要相信運(yùn)氣，要相信自身的努力。

　　自立的重要性：

　　①自立可以讓我們完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí);

　　②逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處;

　?、塾欣诜e極的融入社會(huì)，關(guān)愛社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。

　　自立自強(qiáng)的重要性(粵教版)：

　?、俟磐駚?lái)，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。

　?、谝粋€(gè)人只有自立自強(qiáng)，才能面對(duì)困難，樂(lè)觀向上，遭遇災(zāi)難，堅(jiān)強(qiáng)勇敢;才能志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)執(zhí)著追求。

　?、圩詮?qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。

　?、茏詮?qiáng)不息精神，已成為中華文明得以延綿千載、生生不息的精神動(dòng)力。

　　自信、自立、自強(qiáng)三者的區(qū)別與關(guān)系：

　　1、區(qū)別：

　　①、自信就是相信自己。自信是成功的基石，自信者具有樂(lè)觀、進(jìn)取、專注等成功的品質(zhì)。

　?、?、自立就是自己的事情自己干。人的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)不斷提高自己能力的過(guò)程。自主是自立的前提。

　?、?、自強(qiáng)是自尊、自信、自立的人具有的對(duì)未來(lái)充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取的精神和美好的道德品質(zhì)。自強(qiáng)是通向成功的階梯。

　　2、聯(lián)系：

　?、佟⒆孕攀亲粤?、自強(qiáng)的前提和基礎(chǔ)，失去自信就難以做到自立和自強(qiáng)。

　?、凇⒆粤?、自強(qiáng)是自信的良好結(jié)果。

　?、?、自立是自強(qiáng)的前提，只有自立才能自強(qiáng)。