學(xué)習(xí)啦>學(xué)習(xí)方法>初中學(xué)習(xí)方法>初三學(xué)習(xí)方法>九年級語文>

初三語文專項訓(xùn)練題:石縫間的生命

時間: 淑航658 分享

  石縫間頑強的生命,它既是生物學(xué)的,又是哲學(xué)的,是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語文專項訓(xùn)練《石縫間的生命》的閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

  《石縫間的生命》閱讀原文:

  ①石縫間倔強的生命,常使我感動得潸然淚下。

 ?、谑悄遣欢ǖ娘L(fēng)把那無人采擷的種子撒落到海角天涯。當(dāng)它們不能再找到泥土,它們便把最后一線生的希望寄托在這石縫里。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖,從雨水里得到濕潤,而唯一那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現(xiàn)實該是多么嚴峻。

 ?、塾谑?,大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡,不毛的石縫間叢生出倔強的生命。

  ④或者就只是一簇一簇?zé)o名的野草,春綠秋黃,歲歲枯榮。它們沒有條件生長寬闊的葉子,因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養(yǎng),它們有的只是三兩片細瘦的薄葉;更有的,它們就在一簇一簇瘦葉下又自己生長出根須,只為了不向母體吮吸一點乳汁,便自己去尋找那不被覺察到的石縫。

 ?、莼蛘呔褪且粓F一團小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲公英。它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色的漿汁,它們的根須在春天被人們挖去做野菜。而石縫間的蒲公英,卻遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。它們因山風(fēng)的兇狂而不能長成高高的軀干,它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片,它們的莖顯得堅韌而蒼老,它們的葉因枯萎而失去光澤;它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條;它們已經(jīng)不能再去為人們作佐餐的野菜,卻默默地為攀登山路的人準備了一個可靠的抓手。它們就是這樣地被環(huán)境規(guī)定著,又被環(huán)境改變著,適者生存的規(guī)律盡管無情,但生物的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者,生命現(xiàn)象告訴你生命的本質(zhì)就是拼搏。

  ⑥如果石縫間只有這些小花小草,也許還只能引起人們的注意;而最為令人感嘆的,就在那石巖的縫隙間,還生長著參天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立。它們使高山有了靈氣,使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們每生長一寸都要經(jīng)過幾度寒暑,幾度春秋。然而它們終于長成了高樹,伸展開了繁茂的枝干,團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上,聳立在高山峻嶺的巔峰,只有那盤結(jié)在石崖上的樹根在無聲地向你訴說,它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。

 ?、呷绻磺械纳疾恍加谌ナp間尋求立足的天地,那么世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂,飛鳥無處棲身,一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡,那里便會淪為永無開化之日的永遠的黑暗。如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土,它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力,又如何使自己在一代一代的繁衍中變得更加堅強呢?世界就是如此奇妙。試想,那石縫間的野草,一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上,它們一定會比未經(jīng)過風(fēng)雨考驗的嬌嫩的種籽具有更為旺盛的生機,長得更顯繁茂;試想,石縫間的蒲公英,一旦它們的種籽,撐著團團的絮傘,隨風(fēng)飄向濕潤的鄉(xiāng)野,它們一定會比其它的花卉生長得更茁壯,更能經(jīng)暑耐寒;至于那頑強的松柏,它本來就是生命的崇高體現(xiàn),是毅力和意志最完美的象征,它給一切的生命以鼓舞,以榜樣。

 ?、嘣敢磺猩恢乱蝻h落在石縫間而凄凄艾艾。愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。

 ?、崾p間頑強的生命,它既是生物學(xué)的,又是哲學(xué)的,是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。它又是美學(xué)的,作為一種美學(xué)現(xiàn)象,它展現(xiàn)給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠,它更向你揭示出美的壯麗的心靈世界。

 ?、馐p間頑強的生命,它是具有如此震懾人們心靈的情感力量,它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。

  《石縫間的生命》閱讀題目:

  21.請簡要分析第①段和最后一段在文中的作用。(4分)

  22.閱讀⑤、⑥段,按照表格中的提示,在空白處填上相應(yīng)的文字。(4分)

  23.作者在第⑨段中說,石縫間的生命“是生物學(xué)與哲學(xué)的統(tǒng)一”,它“又是美學(xué)的”。請結(jié)合全文,簡要分析其深刻含義。(用原文句子回答,可作刪改)(6分)

 ?、派飳W(xué):

 ?、普軐W(xué):

  ⑶美學(xué):

  24.第⑥段中劃線的“參天的松柏,昂首挺胸,傲然挺立”一句中,加點的詞語寫出了松柏的精神,表現(xiàn)了作者的感情。(4分)

  25.我們生命的種子也許會播撒在肥沃的土壤中,也許會飄落在貧瘠的石縫間,該怎樣面對自己的艱難遭遇,該怎樣看待自己成長歷程中的磨難,聯(lián)系本文,談?wù)勀愕恼J識。(50字以內(nèi))(4分)

  《石縫間的生命》閱讀答案:

  21.第一段開篇點題,(1分)奠定感情基調(diào)(開啟下文),(1分)末段照應(yīng)開頭,(1分)收束全文,升華主題。(1分)(意合即可)

  22.蒲公英 根:柔韌而強固(1分)  環(huán)境:山風(fēng)的兇狂,山石的貧瘠(1分)

  松柏 葉:團簇、永不凋零(1分)  感悟:生命是一次多么艱苦的拼搏(1分)

  23.⑴生物學(xué):適者生存。(一切生物的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者)(2分)

  ⑵哲學(xué):生命的本質(zhì)就是拼搏。(或生命是崇高的,是毅力和意志最完美的象征,或生命是一次多么艱苦的拼搏。)(2分)

  ⑶美學(xué):它展現(xiàn)的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠,更向你揭示出美的壯麗的心靈世界。(2分)

  24.倔強成長(頑強生存);崇敬、贊嘆(每空2分,均意合即可)

  25.答題要點:應(yīng)表明態(tài)度(2分)及怎樣鍛煉、完善自己。(2分)如:在逆境中應(yīng)不畏艱難,樹立信心,從而發(fā)現(xiàn)自我、認識自我,錘煉自己,直至取得人生的成功。(4分)

初三語文專項訓(xùn)練題:石縫間的生命

石縫間頑強的生命,它既是生物學(xué)的,又是哲學(xué)的,是生物學(xué)和哲學(xué)的統(tǒng)一。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語文專項訓(xùn)練《石縫間的生命》的閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 《石縫間的生命》閱讀原文: ①石縫間倔強的生命,常使我感
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 初三語文專項訓(xùn)練:水性江南
    初三語文專項訓(xùn)練:水性江南

    江南的水哺育了如水的江南。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語文專項訓(xùn)練《水性江南》的閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 《水性江南》閱讀原文

  • 初三語文專項訓(xùn)練題:時光
    初三語文專項訓(xùn)練題:時光

    時光一直在流走,讓人感傷。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語文專項訓(xùn)練《時光》的閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。 《時光》閱讀原文: ① 今

  • 初三語文專項訓(xùn)練題:太陽路
    初三語文專項訓(xùn)練題:太陽路

    人的一輩子也是一條陡峭的臺階路,需要拼全部的力氣去走。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語文專項訓(xùn)練《太陽路》的閱讀題目及其參考答案以供大家

  • 初三語文專項訓(xùn)練題:坦然看生活
    初三語文專項訓(xùn)練題:坦然看生活

    我們有美的胸襟,我們才活得坦然,生活才給我們快樂的體驗。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語文專項訓(xùn)練《坦然看生活》的閱讀題目及其參考答案以

309483