中考語文試題及考試答案(2)
中考語文試題參考答案
一、語文知識積累
1.閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字.
遠望，常常能產(chǎn)生美妙的遐想，連綿的山luán ①，是大地的臂膀;江河的盡頭，即將迎來游子歸bó②的槳;浩瀚的星河，映照著人類智慧的光芒…遠望自己的人生，還有許多驚喜，等待我們翻開guīlì③的篇章.
【考點】根據(jù)拼音寫字詞.
【分析】本題考查根據(jù)拼音寫漢字，對于課文中出現(xiàn)的一些重點詞要準確辨別讀音，并能結合語境使用恰當.此題關鍵是平時的積累，積累生字詞的讀音書寫.
【解答】“山巒”不要寫作“山欒”，“歸泊”不要寫作“歸薄”，“瑰麗”不要寫作“軌麗”.
答案：(1)巒(2)泊(3)瑰麗
2.解釋下列句中加點的詞.
(1)居數(shù)月，胡馬 胡駿馬而歸. 帶領
(2)嘗 余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云. 贈送
(3)沙鷗翔 ，錦鱗游泳. 鳥停息在樹上
(4)尉果 廣. 用鞭、杖或竹板打
(5) 而去之，是地利不如人和也. 放棄
(6)小大之 ，雖不能察，必以情. 案件 .
【考點】文言實詞.
【分析】本題考查實詞的解釋，解答時根據(jù)句意回顧所學認真作答即可.
【解答】(1)句意為：過了幾個月，那匹走失的馬帶著胡人的良馬回來了.將：帶領.
(2)句意為：(他)曾經(jīng)送給我一艘用核桃雕刻成的小船，刻的是蘇東坡泛舟游于赤壁之下的情景.貽：贈送.
(3)句意為：沙洲上的鷗鳥時而飛翔，時而停歇，五彩的魚兒(在水中)暢游.集：鳥停息在樹上.
(4)句意為：將尉果然鞭打吳廣.笞：用鞭、杖或竹板打.
(5)句意為：棄城逃離，這便是有利的地勢不如人心的團結.委：放棄.
(6)句意為：大大小小的案件雖然不能一一明察，一定要按照實情判斷.獄：案件.
答案：
(1)帶領.
(2)贈送.
(3)鳥停息在樹上.
(4)用鞭、杖或竹板打.
(5)放棄.
(6)案件.
3.古詩文名句默寫.
(1)舉杯邀明月， 對影成三人 (李白月下獨酌(其一)》)
(2) 馬上相逢無紙筆 ，憑君傳語報平安.(岑參《逢入京使》)
(3)無限山河淚， 誰言天地寬 (夏完淳《別云間》)
(4)千古興亡多少事?悠悠， 不盡長江滾滾來 (辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》)
(5)面對春花凋零的景象，晏殊發(fā)出了“無可奈何花落去”的感慨，而龔自珍在《己亥雜詩》中寫下的“ 落紅不是無情物 ”，則道出了他雖然辭官，但仍關心國家前途命運的心志.
(6)九零一班在年級籃球賽中輸?shù)袅说谝粓霰荣?，隊員們垂頭喪氣，隊長用《<論語>十二章》中的“ 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也 ”鼓勵隊友，要大家堅定信心，迎接下一場挑戰(zhàn).
【考點】古詩(詞)文名句默寫.
【分析】本題考查學生對古詩文名句的認知能力.解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字.
【解答】答案：
(1)對影成三人
(2)馬上相逢無紙筆(重點字：逢)
(3)誰言天地寬
(4)不盡長江滾滾來(重點詞：滾)
(5)落紅不是無情物
(6)三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也.(重點字：帥)
4.名著閱讀﹣﹣與書中的人物為伴.
(1)
書名 好朋友 第一次見面的情形
《簡•愛》 簡•愛與海倫•彭斯 ② 簡•愛在老渥德學校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫•彭斯，便上前與她搭話，并交談學校相關情況.
?、佟 冻悄吓f事》 英子與妞兒 妞兒到油鹽店買東西，被伙計刁難，她很害怕，這時英子打抱不平，幫助妞兒脫離困境.
(2)你會選擇以上四個人物中的哪一個做朋友?請結合人物性格和相應情節(jié)簡要說明理由.(不得照抄表格中的內(nèi)容)
【考點】名著人物;名著情節(jié).
【分析】本題考查學生名著的把握，注意掌握作者、作品、人物及事件.
【解答】(1)此題考查的是對名著及其內(nèi)容的了解.
?、佟冻悄吓f事》
②簡•愛在老渥德學校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫•彭斯，便上前與她搭話，并交談學校相關情況.
(2)此題考查的是對名著內(nèi)容及人物的把握.
我選擇與簡•愛做朋友，她寬容大度，簡•愛童年在家受里德舅媽虐待，后被送到生活艱苦的勞渥德學校，但在舅媽臨終前她還是原諒了舅媽的刻薄與不公，與這樣的人做朋友，非常有意義.
答案：(1)①《城南舊事》
?、诤?bull;愛在老渥德學校遇到正在讀《拉塞拉斯》的海倫•彭斯，便上前與她搭話，并交談學校相關情況.
(2)我選擇與簡•愛做朋友，她寬容大度，簡•愛童年在家受里德舅媽虐待，后被送到生活艱苦的勞渥德學校，但在舅媽臨終前她還是原諒了舅媽的刻薄與不公，與這樣的人做朋友，非常有意義.
二.現(xiàn)代文閱讀.
5.佐紀
【日】北野武①
小學六年級生日那天，母親要去買東西，突然叫住我：“小武，快去穿衣服!”
那是除了遠足以外，我第一次坐電車，而且還是要去買東西，這令我興奮不已.一路上，我盤算著是買棒球手套好呢，還是電動火車好呢.最后，我們在神田站下了車，我被帶進一家大書店，才剛嘟囔一句“買書啊”，后腦勺立刻挨了一巴掌.
如果是《世名著》全集，也就罷了.當母親買下算術以及什么什么的總共十本《自由自在》系列兒童專用參考書時，我頭都昏了.哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子.
那天晚上，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，我稍微偷懶就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書.
當時的父母，多多少少都有那種心理.我母親也一樣，把一切，包括自己剩余的人生，通通賭在孩子的將來上，相信一定會有所回報.
常言道“家貧出孝子”，身為孝子們的弟弟、家中老幺的我，卻完全沒有為家里打拼、要出人頭地的想法，總是按捺不住想玩的心.
小學時，母親是如何逼我讀書，而我又是如何不肯讀書、老想著打棒球，一直是我最深的記憶，也是我們母子之間的較量.
鄰居大嬸看我那么愛打棒球卻沒有手套，覺得我可憐，于是在我生日時偷偷幫我買了棒球手套.但母親根本就不準我打棒球，就連擁有手套也會惹她生氣.
我家只有兩個房間加一個廚房，一個房間四疊(注：一疊=1.62平方米)半，另一個房間六疊.根本沒有“自己的房間”這類時髦玩意，沒處藏手套.
不過走廊盡頭，有個勉強算是院子的地方，種著一棵低矮的銀杏樹.于是我把手套包在塑料袋里，偷偷埋在銀杏樹下，假裝沒事的樣子.
我每逢打棒球時才把手套挖出來.有一天，當我挖開泥土時，手套不見了，只見塑料袋里裝著一堆參考書…
母親認為我迷戀棒球，是因為時間太多，便又安排我去英語和書法補習班.
足立區(qū)附近極少有英語補習班，于是我去了三站地之外的北千住補習.我騎自行車往返，假裝乖乖去上課，其實都跑到附近的朋友家或公園，玩到時間差不多時再回家.
有一次，一回到家，老媽迎面就說：“Hello，how are you?”我一時不知該怎么回答，默不做聲，結果挨了一頓好打.
“你沒去上課吧?!要說‘I am fine’，混蛋!”這真叫人不寒而栗.她怎么知道那些英語的?其實她是為了我，硬學會了那幾句.
她還要我去學書法.我照樣逃課，時間多半花在打棒球上.偶爾感到內(nèi)疚時，我就在公園的長椅上，拿出硯臺和毛筆，大筆揮灑自己的名字.
她突然要看我書法練得如何，我就拿出在公園里寫的給她.她一看便勃然大怒：“書法老師一定會用紅筆好好批改的，你這胡亂涂鴉的臟字，就是想假裝去上過課也沒用.”
我聽了以后，拿出僅有的一點零用錢，到文具店買了瓶紅墨水.接下來，自己先寫好字，再模仿老師的筆觸批改，等著母親再檢查.
“小武，習字拿來我看看!”
正中下懷，我立刻興奮地拿給她看.可是批改的紅字實在寫得太爛，又被拆穿了.
仔細想來，我的人生似乎就是和母親的抗爭.
后來，我考上明治大學工學院.對母親來說，這是個小小的勝利.不過，我卻以退學這個最壞的結果，來結束母子倆在讀書領域的較量.
關于這件事，我只有抱歉.我的行為等于上了擂臺卻放棄比賽.但是，我們母子的較量，并非只限于讀書這個領域.母親還有更大的目標，簡言之，就是要我出人頭地，至少和哥哥姐姐一樣.這也是這場戰(zhàn)爭的主要矛盾點.
因此，對于總算考上大學的兒子，母親的干涉并未停止.另一方面，我認為考上大學是憑自己的實力，毫無感謝母親的心情，反而有點厭煩她.
不僅如此，我甚至認為，母親可能會是毀掉我人生的、我最親的人.
我開始打工，自信可以賺到房租和零用錢，于是決定搬出來住.
那是大學二年級的春天.趁著母親外出在附近工作的時候，我開著向家具店朋友借來的貨車，把行李搬出來.真不湊巧，只見母親拐過前面的街角，迎面而來.
“小武，你干什么?”
“我要搬出去.”
我別過臉去，聽見雷鳴般的怒吼：“想走就走，都讀大學了，又不是小孩子.絕對別給我回來，從今天起，我不是你媽，你不是我兒子!”
盡管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面.我心里也難過，可是我堅信，不這樣做，我就無法自.
那是朋友介紹的房子.房東是位老爺爺，已經(jīng)退休，在自家土地上蓋公寓，靠著租金勉強生活.一個六疊的房間，一般月租都要七千日元，這里卻只要四千五百元，非常便宜.
啊!新生活!起初幾天，我的確是早上六點起床做廣播體操，然后精神抖擻地度過一天.但很快，我又陷入自甘墮落的日子里.別說是學校，連打工的地方都愛去不的，每天游手好閑.一回神，發(fā)現(xiàn)房租已拖欠了半年.我不好意思面對房東，偷偷摸摸爬窗出入.
窗外寒風呼嘯的季節(jié)里，我照例快中午時還躺在被窩里.
房東來敲門：“我有話跟你說.”
我呆呆站著，只有一句“對不起”.混沌的腦袋認識到半年不繳房租，只有滾蛋一條路，卻突然聽到怒吼：“給我跪下!”
我心想：這房東想干什么?但還是露出一點反省的樣子，乖乖跪在地板上.
“哪里有你這樣的蠢蛋?”
“啊?”
“欠了這么多房租，你以為還住得下去嗎?”
“不，我想你肯定會叫我滾.”我低頭回答.
“那你為什么還在這里?”
“因為房東您很仁慈.”
“這就是你幼稚又愚蠢的地方.”房東嘆了口氣，“半年前你搬來的時候，你母親緊跟著過來，是坐出租車跟來的.”
我一驚，滿臉通紅.
“她說：‘這孩子傻傻的，肯定會欠房租，如果一個月沒繳，就來找我拿.’就這樣，你母親一直幫你繳房租，你才能一直住在這里.我是收到了房租，但沒有一毛錢是你自己掏的.你也稍稍為你母親想想吧.”
房東走后，我癱坐在棉被上許久.些許感謝的心情，混雜著永遠躲不開母親的懊惱…
第二次交手，我又徹底輸了.
乖乖聽母親的話，洗心革面，好好讀完大學，像哥哥一樣當個學者搞搞研究，不是很好嗎?處在這個屢屢被母親“算計”的世界，我總是感到有些不滿，但具體不滿在哪里，又怎么也說不上來.
我想起小時候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機，就黑道混混.
他們和我哪里不同?沒有.不，只有母親不同.
【注釋】①佐紀，北野武的母親，北野武，日本著名導演、編劇、笑星、主持人，1997年憑《花火》獲威尼斯電影節(jié)金獅獎佳導演.
(1)本文通過哪幾件事來寫“我們母子之間的較量”?請簡要回答.
(2)聯(lián)系上下文，回答括號里的問題.
?、倌峭砩?，一回到家，母親立刻要我翻開“自由自在”，我稍微偷懶就一巴掌打過來，或者用掃把柄戳我，逼我讀書.(“自由自在”一詞有什么意味?)
?、诒M管如此，她還是一直站在門外，茫然地看著貨車消失在荒川對面.(此時的母親為什么“茫然”了?)
(3)文中寫房東訓斥“我”的片段有什么用意?
(4)作者曾經(jīng)認為“母親可能會是毀掉我人生的我最親的人”，而他又說“他們和我哪里不同?沒有.不，只有母親不同”，看似矛盾的話流露出作者怎樣的思想感情?請結合全文簡要分析.
【考點】記敘文閱讀綜合.
【分析】文章主要記敘了兩件事：一是在小學六年級時，“我”想買棒球手套(電動火車)，母親卻讓“我”買學習參考書;二是在大學二年級時，為獲得自由，“我”搬出去住，母親替“我”交了房租.小說通過“我”與母親的兩次較量，既寫出對母親嚴厲、粗暴教育方式的不滿，更表達了心深處對母親有更多的感激和敬愛.
【解答】(1)本題考查對文本的概括與歸納能力.解答時，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關鍵句加以概括即可.
本文是一篇回憶母親的文章，以時間為順序，主要記敘了“我們母子之間的較量”的兩件事：一是在小學六年級時，“我”想買棒球手套(電動火車)，母親卻讓“我”買學習參考書;二是在大學二年級時，為獲得自由，“我”搬出去住，母親替“我”交了房租.解答時可以通過“小學六年級生日那天”“第二次交手，我又徹底輸了”“那是大學二年級的春天”等句子獲得提示.
結合上述分，可總結得出答案.
(2)本題考查對文章內(nèi)容的理解分析能力.解答時，學生要理解文章的主要內(nèi)容和主旨，并結合具體段落作答.
①在與母親的第一次較量失敗后，從文中“哪有什么自由自在?明明是不自由不自在的日子”，可以看出“我”
的內(nèi)心極度無奈、反感，句子中“自由自在”加了引號，既是指母親買回的書《自由自在》，又是諷刺自己當時被逼讀書的狀況，表達出我內(nèi)心的不滿與反感之情.
?、?ldquo;茫然”在句中是迷惑的意思.兒子要離開自己，面對兒子對自己的不理解，母親傷心、無奈、不理解，另外又替兒子的兒子的未來感到擔憂，所以此時的母親感到茫然.聯(lián)系后文母親替“我”交房租的情節(jié)，本句為下文情節(jié)做鋪墊，突出了母親對“我”的關愛.
結合上述分，可總結得出答案.
(3)本題考查對文章段落作用的理解分析能力.解答時，需要從文章的主旨和內(nèi)容兩個方面來考慮.
文中“我”為了獲得自由，自己租房居住，結果付不起房租，為躲避房東，偷偷摸摸爬窗出入.房東此時的訓斥，告訴了“我”半年未交房租，卻仍能在此居住的原因﹣﹣母親一直替“我”交.文章借房東之口，告訴讀者原因，既是從別人的眼中讓我們認識到“我”懶散，不負責任的個性，又指出“我”此種做法的荒.唐無知，
反襯母親行為的偉大，表現(xiàn)了母親對“我”的關愛.
(4)本題考查對文中重點語句的理解分析能力.解答時，需要結合文章整體內(nèi)容和表現(xiàn)的思想情感作答.
文章主要記敘了兩件事：一是在小學六年級時，“我”想買棒球手套(電動火車)，母親卻讓“我”買學習參考書;二是在大學二年級時，為獲得自由，“我”搬出去住，母親替“我”交了房租.
在第一次與母親的較量失敗后，“我認為考上大學是憑自己的實力，毫無感謝母親的心情，反而有點厭煩她”，所以才有“母親可能會是毀掉我人生的我最親的人”這樣的想法，體現(xiàn)了當時“我”對母親嚴厲的，有些粗暴教育方式反感.
在第二次較量失敗后，“我想起小時候的玩伴，現(xiàn)在不是工人、出租車司機，就黑道混混”，把自己的結局通他們相比較，明白了自己去的如此成就的原因在于母親的嚴格管教和關愛，此時心中萌生應該是對母親無比的感激和敬愛之情.
結合上述分析，能分析出兩種不同的情感，言之有理即可.
答案：
(1)小學時“我”想買棒球手套(電動火車)，母親卻讓“我”買學習參考書，讀大學二年級時“我”搬出去住，卻是母親替“我”交了房租，“我”以退學結束母子倆在學習領域的較量.
(2)①既指以此為名的參考書，又反諷“我”被逼讀書的狀況，與下文母親“一巴掌打過來”“用掃把戳我”形成對比，顯得風趣幽默.②兒子自作主張搬出去住，母親為此感到傷心、無奈;她為兒子的將來擔憂，面對遠去的兒子，母親有些失落，有些不知所措.
(3)借房東之口交代母親一直為“我”交付房租，說明母親了解“我”懶散，不負責任的個性;連房東對“我”的自甘墮落都看不下去，可見“我”當時的表現(xiàn)很糟糕，“我”自以為獨立了，而實際上母親卻無所不在，這讓“我”又羞又惱.
(4)示例：作者眼中的母親非常嚴厲，教育方式有些粗暴，不允許孩子有自己的愛好，她希望孩子能夠出人頭地.作者總覺得生活在母親巨大的陰影下，即使想反抗，也無濟于事.但當作者把自己與兒時玩伴對比時，發(fā)現(xiàn)自己在家庭條件、自身資質(zhì)、頑劣性格等方面與他們都沒有太大的不同，他能獲得今天的成就，母親的管教、關愛起了非常重要的作用，是他這位與不同的母親讓他這匹野馬終成良駒.因此，他對母親有過不滿，有過畏懼，但他內(nèi)心深處對母親有更多的感激和敬愛.
6.希望公眾更多地走進博物館
陳履生在央視《開講啦》的演講(節(jié)選)
中國國家博物館在2014年被美國國際主題公園及景點協(xié)會評為全世界觀眾人數(shù)第二多的博物館，位于法國盧浮宮之后.博物館正成為一個國家，一個城市中最重要的窗口.
我去過世界上160家博物館，但是很難一眼看到底每一個館的藏品，因為藏品在不斷地變化，所以博物館需要不斷地去看，博物館因展覽而鮮活.博物館除了有獨特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設施外，它應該是我們受教育的第二課堂，一個特別的休閑場所，還應該是我們公眾的文化依賴.在世界范圍之內(nèi)，博物館正在越來越多樣化.阿姆斯特丹有一個世界最大的電影博物館.這個電影博物館每年的觀眾中，有三分之二不是來看展覽的，是來喝咖啡的，來吃飯的.這就是博物館獨特的休閑功能，這是培養(yǎng)公眾對于博物館形成獨特的文化依賴的重要一環(huán).
可能你們都沒有猜到我的“中國夢”是什么，我的“中國夢”并不復雜，很簡單，就是兩條.第一條，是希望國家博物館的護越來越少，甚至沒有.這一點我感到很傷心，因為國家博物館的護欄是全世界博物館中最多的.第二條，就是我希望我們的后人能夠在國家博物館舉辦他們的婚禮.因為全世界的重要的博物館都是年輕人所向往的舉辦婚禮的地方.年輕人如果在這里舉辦婚禮，未來他們有了孩子之后，他會帶著自己的孩子來到博物館，并告訴孩子們，他們的父母是在這里結的婚，他們的父母對這里的文化的感覺.這種代代相傳所形成的一個民族的文化依賴，正是博物館存在的基礎和價值.
我的這兩項，不算要求很高的中國夢，但在當下中國實現(xiàn)有相當?shù)睦?所以在這樣一個特別的公共空間中，我們希望公眾能夠更多地走進博物館，不是一次、兩次.因為數(shù)以萬計的歷史文物、藝術品陳列在那里，它們每天靜靜地在自己的位置之上，給予每一位過客，發(fā)出了它們的文化信號.這個信號，時間有長有短，有遠有近，但是他們所表露的中華文化的傳統(tǒng)綿延不絕，這是我們今天博物館所承擔的獨特的一個歷史使命.
陳履生在演講后與青年代表的對話(摘錄)
青年代表：在國家博物館舉辦婚禮是許多青年的愿望，如果我不是去年結了婚，我愿意一直為此等下去.
陳履生：在博物館舉辦婚禮，這是對文化的尊崇.但有小學生進去打牌，我叫保安請他們出去.我再微博上發(fā)了這條消息，結果被一些人圍攻：哪條法律規(guī)定博物館里不能打牌的?
青年代表：我覺的您的“中國夢”并不難實現(xiàn)，我很想幫助您實現(xiàn)它，但不知道我們該在哪里發(fā)力?
陳履生：我去過一些不發(fā)達國家的博物館，比如巴西，展覽館里沒有空調(diào)，很悶熱，巨大的陶器全是裸展，沒有護欄，沒有玻璃罩.我們大廳里沒有護欄的現(xiàn)代青銅雕塑，每個人都要去摸一下，都把青銅摸成了黃銅，我們曾經(jīng)舉辦過法國藝術展，第一天發(fā)生了一件讓人很后悔的事情，觀展的人里三層外三層，為了拍照，一個人的手機碰到了最重要的一幅作品﹣﹣法國馬奈的作品畫框上，后果不堪設想，我認為在博物館拍照很傻.
麗水市博物館舉辦慶“5•18國際博物館日”活動
2016年5月18日是第40個“國際博物館日”，也是麗水市博物館正式開放后的第一個博物館日，今年的主題是“博物館與文化景觀”，5月18日上午，為了紀念湯顯祖逝世400周年，麗水學院民族學院話劇團在麗水市博物館序廳演出了音樂話劇《牡丹亭》.明代著名戲曲家湯顯祖曾任遂昌知縣五年，期間寫的《牡丹亭》是他的代表作.
(1)下面是4月21日《開獎啦》的官方微博，請依據(jù)陳履生演講中的信息，在橫線上填寫適當內(nèi)容.
CCTV1 開講了 V
4月21日11：14
【本周六晚22：38@陳履生#開講啦#】
姓名：陳履生
頭銜：中國國家博物館副館長
愿望：(1) 博物館的護欄越來越少. (2) 年輕人能在博物館舉辦婚禮.
(2)陳履生為什么：“希望公眾更多地走進博物館”?請根據(jù)他的演講內(nèi)容闡述原因.
(3)麗水市博物館上演《牡丹亭》，記者采訪觀眾：“博物館是展出文物的地方，今天在這里上演《牡丹亭》，你認為這種方式好嗎?”如果你是那位觀眾，你會如何回答?
(4)陳履生說他的“中國夢”在當下中國實現(xiàn)還相當困難，結合文本內(nèi)容和自己的生活談談你的看法.
【考點】其他閱讀綜合.
【分析】文章從中國國家博物館被美國國際主題公園及景點協(xié)會評為全世界觀眾人數(shù)第二多的博物館開始談起，先講到了博物宮的功能(除了有獨特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設施外，它應該是我們受教育的第二課堂，一個特別的休閑場所，還應該是我們公眾的文化依賴)，然后又講到了自己的兩個愿望(一是博物館的護欄越來越少;二是年輕人能在博物館舉辦婚禮)，最終表達了自己“希望公眾更多地走進博物館”觀點.
【解答】(1)本題考查對文章內(nèi)容的理解分析能力.解答時，學生在掌握全文主要內(nèi)容的基礎上，篩選文章中重點信息總結概括即可.
解答時，注意第三段中提示信息，“我的“中國夢”并不復雜，很簡單，就是兩條”，這樣就可以從文中找到答案：“第一條，是希望國家博物館的護欄越來越少”，“第二條，就是我希望我們的后人能夠在國家博物館舉辦他們的婚禮”.
根據(jù)上述分析，總結出答案即可.
(2)本題考查對文章內(nèi)容的總結概括能力.
文章先講到了博物宮的功能，然后又講到了自己的兩個愿望，最后表達了自己“希望公眾更多地走進博物館”觀點.解答陳履生“希望公眾更多地走進博物館”原因時，應該從博物館的作用和功能兩個方面作答，文章第一段“博物館正成為一個國家，一個城市中最重要的窗口”和最后一段中“因為數(shù)以萬計的歷史文物、藝術品陳列在那里…這是我們今天博物館所承擔的獨特的一個歷史使命”總結了問題的答案：博物館是一個國家、一個城市的文化窗口，它承載著深厚的文化內(nèi)涵.
根據(jù)上述分析，總結出答案即可.
(3)本題考查學生閱讀感悟能力.解答時，結合文章中博物館的作用功能和陳履生在演講后與青年代表的對話內(nèi)容，言之有理即可.
具體作答時，可以從《牡丹亭》的歷史文化意義與博物館的功能價值(除了有獨特的藏品、宏偉的建筑、多功能的設施外，它應該是我們受教育的第二課堂，一個特別的休閑場所，還應該是我們公眾的文化依賴)角度考慮.
(4)本題考查學生拓展閱讀能力.解答時，學生根據(jù)自己對文章的理解，聯(lián)系生活中的實際，談出自己的認識即可.
答案可以是肯定，也可以是否定.解答時應該從現(xiàn)在國民素質(zhì)、博物館管理、媒體宣傳等角度考慮.現(xiàn)在我國國民素質(zhì)確實還沒有達到較高的標準，實現(xiàn)起來有一定難度，所以不容易實現(xiàn);但國民素質(zhì)是可以提高的，并且也可以通關媒體、博物館的宣傳教育讓民眾提高，所以這樣有事可以實現(xiàn)的.
根據(jù)上述分析，言之有理即可.
答案：
(1)①博物館的護欄越來越少.②年輕人能在博物館舉辦婚禮.
(2)博物館是一個國家、一個城市的文化窗口，他希望中國有更多的人更多次地走進博物館，感受博物館里德藏品所承載的文化內(nèi)涵，提升一個民族的文化品位.
(3)示例：我認為這個活動很好，《牡丹亭》是文學巨獎湯顯祖的代表作，這部作品在遂昌創(chuàng)作完成，今年又是湯顯祖逝世400周年，在麗水市博物館上演這出話劇是對湯顯祖最好的紀念，是今年世界博物館日“博物館與文化景觀”的主題非常吻合，博物館是展示文物的地方也可以是一個特殊的休閑場所，在這里舉辦這樣高雅的文化活動，可以吸引更多的人走進博物館.
(4)示例一：我認為很難實現(xiàn)，在生活中，我們經(jīng)?？吹胶芏嗪⒆釉诠矆鏊舐曅[，嬉戲追逐，而他們的父母則不加管束;也有一些人喜歡和文物合影，發(fā)到朋友圈炫耀，現(xiàn)在就拆除護欄，容易損壞展品，中國人的婚禮很熱鬧，在博物館舉辦婚禮，可能會遍地狼藉，破壞博物館的環(huán)境.因此，我認為在國民文明素養(yǎng)還相對較低的請況下，實現(xiàn)陳履生的“中國夢”確實有難度.
示例二：我認為并不困難，雖然國民文明素養(yǎng)確實偏低，但只要博物館做好宣傳工作，增加志愿者服務，制定賠償細則，還是可以嘗試的，我看到一些父母不斷提醒自己的孩子，不要吵鬧，不要碰觸展品.
三.古詩文閱讀
7.畫堂春•寄子由①
【宋】蘇軾
柳花飛處麥搖波.晚湖②凈鑒新磨.小舟飛棹去如梭.齊唱采菱歌.
平野水云溶漾，小樓風日晴和.濟南何在暮云多.歸去奈愁何.
【注釋】①這首詞語《水調(diào)歌頭•明月幾時有》寫于同一年，此時作者在密州，其弟在濟南.②“湖”指柳湖，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟.
(1)《畫堂春》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊含的思想感情有什么不同?請結合內(nèi)容簡要分析.
【考點】羈旅思鄉(xiāng)詩;詩歌的思想情感.
【分析】《畫堂春•寄子由》與《水調(diào)歌頭•明月幾時有》寫于同一年，此時作者在密州，其弟在濟南.詞的上片回憶兄弟倆在柳湖泛舟的情形，下片借景抒情，表達對弟弟的思念之情，渴望能與弟弟團聚.
【解答】本題考查分析詩歌情感的能力.題目中已經(jīng)作了提示，抓住“歸去”一詞，體會作者的情感.答題時注意分析“歸去”是“去哪”，再結合文章內(nèi)容，就可以分析出作者的情感.
答案：
“歸去奈何愁”中的“歸去”表達了蘇軾與弟弟團聚的渴望，對常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時一段美好的回憶，是一種真實的期待;“我欲乘風歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮(天上)去，對于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園.
8.禹之治水土也，迷而失涂，謬之一國.濱北海之北，不知距齊州幾千萬里.距至也.其國名曰終北，當國之中有山，山名壺領，狀若甔槌①，頂有口，狀若贠環(huán)，名曰滋穴.有水涌出，名曰神瀵②，臭過蘭椒，味過醪醴③.一源分為四埒，注于山下. 經(jīng)營一國，無不悉遍.土氣和，亡札厲.人性婉而從物，不競不爭;柔心而弱埒骨，不驕不忌;長幼儕居，不君不臣;男女雜游，不媒不聘;緣水而居，不耕不稼;土氣溫適，不識不衣;百年而死，不夭不病.其民孳阜亡數(shù)，有喜樂，亡衰老哀苦. 其俗好聲，相攜而迭謠，終日不輟音，饑惓則飲神瀵，力志和平.過則醉，經(jīng)旬乃醒.沐浴神瀵，膚色脂澤，香氣經(jīng)旬乃歇.
周穆王北游過其國，三年忘歸.既反周室，慕其國，惝然自失.不進酒肉，數(shù)月乃復.
【注釋】①甔槌(dānzhuì)：盛水的陶器.②瀵(fèn)：泉水.③醪醴(láolǐ)：美酒，④埒(liè)：山上水道.⑤札厲：瘟疫.⑥儕(chái)：共同，一起.⑦孳(zī)阜：繁衍盛多.孳，繁殖，阜，通“富”，繁盛.
(1)解釋下列句中加點的詞
?、倜远?，謬之一國. ② 過蘭椒，味過醪醴. ③ 水而居，不耕不稼
(2)用“/”給文中畫線的句子斷句，(限斷兩處)
(3)用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子.
①過則醉，經(jīng)旬乃醒
?、诩确粗苁遥狡鋰?，惝然自失.
(4)請概括“終北國”的特點，并探究作者的寫作意圖.
【考點】文言文閱讀綜合.
【分析】譯文：
大禹治理洪水，迷失了道路，錯到了一個國家，在北海北邊的海濱，不知離中國有幾千萬里.那個國家名叫終北，不知它的邊界到哪里為止.沒有風雨霜露，不生鳥獸、蟲魚、草木這些東西.東南西北四個方向都很平坦，四周則有三重山脈圍繞.國家的正當中有座山，山名叫做壺領，形狀像個瓦甕.山頂上有個口，形狀像個圓環(huán)，名叫滋穴.有水從中涌出，名叫神瀵，香味勝過蘭椒，甘美勝過甜酒.從這一個水源分出四條支流，流注到山腳下，經(jīng)過全國，沒有浸潤不到的地方.土氣中和，沒有因疫養(yǎng)成癘而早夭的人.人性柔弱，順其自然，不競逐，不爭奪;心地善良，筋骨軟弱，不驕傲，不嫉妒;年長和年幼的都平等地居住在一起，沒有國君，沒有大臣;男女混雜游耍，沒有媒的，沒有聘嫁;靠著水居住，不種田，不收割;土氣溫和適宜，不織布帛，不穿衣服;活一百歲才死，不早夭，不生病.那里的人民繁衍無數(shù)，有喜有樂，沒有衰老、悲哀和痛苦.那里的風俗喜歡音樂，手拉手輪流唱歌，歌聲整天不停.饑餓疲倦了就喝神泉的水，力氣和心志便又恢復中和與平靜.喝多了便醉，十幾天才能醒.用神泉的水洗澡，膚色柔滑而有光澤，香氣十幾天才消散.
周穆王北游時曾經(jīng)過那個國家，三年忘記回家.回到周國宮殿以后，仍然思慕那個國家，覺得十分失意，不想吃酒肉，也不見嬪妃，好幾個月以后才恢復正常.
【解答】(1)本題考查理解文言實詞含義的能力.理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結合具體語境來準確辨析即可.
?、倬湟鉃椋好允Я说缆罚e到了一個國家.涂：通“途”，道路;
?、诰湟鉃椋合阄秳龠^蘭椒，甘美勝過甜酒.臭：氣味;
?、劬湟鉃椋嚎恐幼?，不種田，不收割.緣：沿著，順著.
(2)本題考查斷句，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂開.
句意為：那里的風俗喜歡音樂，手拉手輪流唱歌，歌聲整天不停.“其俗好聲”、“相攜而迭謠”、“終日不輟音”句意完整，結構清晰.故句子斷為：其俗好聲/相攜而迭謠/終日不輟音
(3)本題考查翻譯句子.解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意義為輔.
?、倬渲兄攸c詞語有：過：喝多;旬：十二天.句意為：(人們)喝多了(神水)就醉，十多天后才能醒.
②句中重點詞語有：既：等到;反：通“”返，回來.句意為：(他)回到國內(nèi)以后，(仍然)思慕那個國家，(以至于)悵然若失，精神恍惚.
(4)本題考查從文中提取主要信息，把握中心，進行概括的能力.解答此題的關鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關的語句，概括即可.
“有水涌出，名曰神瀵，臭過蘭椒，味過醪醴.一源分為四埒，注于山下. 經(jīng)營一國，無不悉遍.土氣和，亡札厲.”可知“終北國”具有優(yōu)越的自然環(huán)境和理想的社會環(huán)境，這里氣候宜人，環(huán)境舒適;“人性婉而從物，不競不爭;柔心而弱埒骨，不驕不忌;長幼儕居，不君不臣;男女雜游，不媒不聘”可以看出“終北國”人人平等，和睦快樂，這里沒有壓迫，沒有瘟疫，沒有戰(zhàn)爭，沒有病痛…幾乎是“大同世界”的具體描寫，也是一個更為古老的“桃花源”，作者一方面表達了對現(xiàn)實生活的不滿，另一方面也表達了對理想社會的憧憬，但在當時，這種社會理想是不可能實現(xiàn)的，只能是一種幻覺.
答案：
(1)①通“涂”，道路;②氣味;③沿著，順著.
(2)其俗好聲/相攜而迭謠/終日不輟音
(3)①(人們)喝多了(神水)就醉，十多天后才能醒.
②(他)回到國內(nèi)以后，(仍然)思慕那個國家，(以至于)悵然若失，精神恍惚.
(4)“終北國”具有優(yōu)越的自然環(huán)境和理想的社會環(huán)境，這里氣候宜人，環(huán)境舒適;人人平等，和睦快樂，這里沒有壓迫，沒有瘟疫，沒有戰(zhàn)爭，沒有病痛…幾乎是“大同世界”的具體描寫，也是一個更為古老的“桃花源”，作者一方面表達了對現(xiàn)實生活的不滿，另一方面也表達了對理想社會的憧憬，但在當時，這種社會理想是不可能實現(xiàn)的，只能是一種幻覺.
四.語言運用
9.下面是麗水市博物館“華僑之鄉(xiāng)”展廳中的一塊展板，請你以講解員的身份，為前來參觀的七年級學生做講解.(不超過200字)
【考點】綜合讀寫.
【分析】本題考查學生的語言表達能力，作答時，認真觀察題目中給出的統(tǒng)計圖，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)有序表達即可.
【解答】本題考查學生的語言表達能力，看圖可知，歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方，改革開放后，麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降，而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長.作答時，要注意語言通順，還要有稱呼，有號召力.據(jù)此可作答.
答案：
示例：各位同學，歡迎來到“華僑之鄉(xiāng)”展廳(麗水博物館)參觀!現(xiàn)在大家看到的這塊展板是麗水華僑華人在各大洲的分布圖，你們看，歐洲一直是麗水華僑華人最多的地方，改革開放后，麗水華僑華人在亞洲的人數(shù)比例大幅度下降，而在世界其他五大洲的人數(shù)比例都有增長.同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?大洋洲也有我們麗水的華人華僑，現(xiàn)在已經(jīng)形成了以歐洲為主，遍布全球的新格局.
10.閱讀下面文字，按要求作文
早上，小尤拉醒了.他看著窗外，太陽照耀著大地，天氣很好.尤拉想做點事情.他坐下來想：假如妹妹掉進河里，我就去救她們!妹妹恰好走來了，央求說：“哥哥，帶我去玩吧!”尤拉不耐煩地說：“走開，別打擾我，我正想著好事情呢!”妹妹受了委屈，不高興地走開了.
尤拉又在想：假如家里的小狗掉進井里，我就把它撈起來.小狗恰好走過來，它搖搖尾巴，好像在說：“給我點水喝吧，小主人!”尤拉在它頭上打了一下，罵道：“滾開，別打攪我想好事!”小狗夾著尾巴走掉了.
(選自奧謝耶娃《好事情》有改動)
上面這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請你自擬題目寫一篇文章，可以講述經(jīng)歷，可以編寫故事，也可以闡述點.
要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個人信息的人名、校名、地名等.
【考點】材料作文.
【分析】這是一篇材料作文，前面有一段提示性的語段，語段的主要內(nèi)容是選自奧謝耶娃《好事情》，這些材料都指向一個關鍵詞語：空想.我們應圍繞該詞語來寫作文.
【審題立意】空想是一個很大的概念，如果從整體上來說創(chuàng)意，會給人很空的感覺，我們應該加上一些限制性的詞語，使其范圍變小，內(nèi)涵變窄，使抽象內(nèi)容具體化，更容易寫.比如寫理想不是空想等.
【形式創(chuàng)新】我們可以寫一種空想，也可以寫幾種，寫幾種時，可采用小題目引領的方式，可能為文章增加加分點.
【思路點撥】我們可以寫自己與創(chuàng)意有關的事或者感受，也可以寫別人的事或者感受.
【文體選擇】題目要求可以講述經(jīng)歷，可以編寫故事，也可以闡述點.所以記敘文和議論文都可以.
【解答】【例文】
夢想不是空想
青春洋溢，五彩繽紛，我們正年輕，正是追夢的好時候.可是現(xiàn)在大部分的青少年，對于夢想，也真的只是想想而已.
可是又有大部分人，對于夢想，卻不只是想想而已了.
說遠點，就有中國科學先驅(qū)，著名鐵路工程師詹天佑.在國內(nèi)一無資本，二無技術，三無人才的艱難局面下，毅然決然地接受了京張鐵路的修建這一工程.以忘我的吃苦精神走遍了北京至張家口的山山嶺嶺，他所經(jīng)歷的，所承受的遠遠不及我們所想象的.所以，他成功了，以他驚人的毅力和才智，為我們呈現(xiàn)了令人贊嘆的京張鐵路.如果當時他放棄了，如果當時他退縮了，如果當時他沒有夢，沒有這個為國效力的中國夢，那么可能詹天佑就不是家喻戶曉的詹天佑了，京張鐵路也就不復存在了.因為他有夢，他用實際行動去實現(xiàn)了這個夢，他讓夢想沒有成為空想.
不只只有詹天佑用行動證明了那顆愛國心.說近點，就有中國奧運冠軍王鑫，王鑫的家境并不富裕，甚至可以說是貧苦，可是她喜愛跳水，即使只住24平米的房子，即使家里支付不起她昂貴的學費以及生活費，即使父母不辭辛苦去擺攤，也要供她去實現(xiàn)自己的夢想.她也十分懂事，在堅持夢想的同時，她只要有空酒幫她父母擺攤.2000年，不足8歲的王鑫前往清華大學跳水.2003年，被天津跳水隊相中，正式成為一名專業(yè)運動員.她的堅持和吃得苦沒有白費，終于在奧運會上一舉奪冠.在奪冠前，武漢人或許很少人認識她，奪冠后，全中國乃至全世界人都認識了她.
或許你會說不，他們都是名人，他們的成就豈是我們這些平凡人所能取得的.可是他們在成為名人之前也只是普通人，像我們一樣的普通人.他們都是靠自己堅強的意志力和那永不服輸?shù)木駚韺崿F(xiàn)他們心中的夢.所以，作為中國母親的孩子，我們應該真正做到為“中華之崛起而讀書”.
讓每一個人都懷揣夢想，讓夢想不再成為空想，生活就會有希望，祖國也會有希望，才能真正做到“騰飛中國”.
看了“中考語文試題”的人還看了：
4.中考語文試卷答案
5.語文中考卷及答案