九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷(2)
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷參考答案
1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B
7.(1)似曾相識(shí)燕歸來(lái) (2)煙籠寒水月籠沙 (3)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 (4)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (5)大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
8. 愛(ài)迪生的言外之意：那位女士說(shuō)話太多應(yīng)該停止講話。
9.(1)示例：中國(guó)飛天夢(mèng) 中國(guó)航天人等
(2)×××叔叔，首先祝賀您。作為中學(xué)生，我感到極大的鼓舞。我為我們的祖國(guó)驕傲，為我們的民族自豪!您是我們的榜樣。感謝您，我們的英雄!(必須有稱呼，言辭表示祝賀即可)
10.C 11. C 12. D
13.(1)‘聽(tīng)到了上百條道理，認(rèn)為沒(méi)有人能比得上自己’，說(shuō)的就是我這樣的人啊!
(2)我會(huì)永遠(yuǎn)被修養(yǎng)極高的人恥笑。
14.啟示：人的見(jiàn)識(shí)是有限的，不能囿于自己的所見(jiàn)所聞而驕傲自滿。如果盲目自大，就難免會(huì)貽笑大方。
15.表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)美好事物，難以忘懷情事的流連;(2分)及對(duì)光陰流逝的惆悵心情。(2分)
16.一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。
17.(1)列數(shù)字，(1分) 用具體準(zhǔn)確的數(shù)字說(shuō)明了“正”代表了一個(gè)相當(dāng)大的計(jì)數(shù)單位。(2分)
(2)不能刪掉，(1分) 因?yàn)?ldquo;大致”表示大概的意思，不是完全相等，(1分)體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性。(1分)
18. 示例：①這個(gè)方法廣泛流行與廟堂之上和群眾之間，為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)。②五筆一字，整齊劃一，視覺(jué)效果簡(jiǎn)潔明了，能夠大大提高統(tǒng)計(jì)效率。③歷史悠久，可以追溯到清末民初的上海。④“正”字的計(jì)票方法被商家和選舉機(jī)票所借鑒，廣泛應(yīng)用。⑤明治維新之后，日本也開(kāi)始采用這種計(jì)數(shù)方法。⑥ “正”字的含義相當(dāng)正能量。(答出三點(diǎn)即可)
19. ①自我雕琢需要靜心(1分) ②自我雕琢需要恒心(1分)③自我雕琢需要方法(1分)
20. 道理論證(引用論證)(1分)。有力地論證了“自我雕琢需要有恒心”的觀點(diǎn)。(2分)
21. 示例：①曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，著成《紅樓夢(mèng)》。②霍金被疾病固定在輪椅上，克服重重困難，成為物理學(xué)家。
22.興奮不已，(1分)驚喜激動(dòng)(1分)
23.運(yùn)用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，(2分)形象的寫(xiě)出“我”的自卑與心酸，也寫(xiě)出“我”矛盾的心理。(2分)
24. 通過(guò)寫(xiě)父親不顧兒子阻攔，冒雪參加家長(zhǎng)會(huì)的故事，塑造了一個(gè)憨厚樸實(shí)，疼愛(ài)理解孩子、貧窮卻不自卑的父親形象。(答出1點(diǎn)得1分)
25. ①推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。(1分)②襯托“我”自卑而苦澀的心情。(1分)③烘托人物形象。(1分)④渲染蒼涼凝重的氛圍。(1分)(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)得3分，共3分。)
26. ①其實(shí)我們沒(méi)必要自卑，別人的歧視都是暫時(shí)。只要勤奮，別人有的，我們自己也會(huì)有。
?、跓o(wú)論是鄉(xiāng)下人還是城市人，奮斗的權(quán)利都是相同的，任何的成功都需要付出汗水。
?、鄹毁F者不必瞧不起人，貧窮者也不必妄自菲薄，人格面前，沒(méi)有富貴貧窮之分。
(答出兩點(diǎn)得4分，意思對(duì)即可。)
27.略
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