黑龍江省中考語文試卷
黑龍江省中考語文試卷
只有用功復(fù)習(xí)，才能在中考中取得好成績(jī)，在中考即將到來之際，同學(xué)們要準(zhǔn)備語文試卷來復(fù)習(xí)，接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于黑龍江省中考語文試卷，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
黑龍江省中考語文試卷：
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及運(yùn)用(27分)
1.古詩(shī)文默寫。(10分)
(1)窈窕淑女， 。(詩(shī)經(jīng)《關(guān)雎》)
(2)沉舟側(cè)畔千帆過， 。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)
(3)受任于敗軍之際， ，爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
(4)稻花香里說豐年， 。(辛棄疾《西江月》)
(5)古人常以詩(shī)言志。曹操《龜雖壽》中的“烈士暮年，壯心不已”表達(dá)了建功立業(yè)的雄心壯志;李白《行路難(其一)》中的“ ， ”表達(dá)了執(zhí)著追求理想的堅(jiān)定信念;龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“ ， ”表現(xiàn)了崇高的獻(xiàn)身精神。
(6)在默寫古詩(shī)詞名句時(shí)，有的同學(xué)不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實(shí)，這兩種形象在古詩(shī)詞中表達(dá)的情感是不同的。“雁”一般與思鄉(xiāng)有關(guān)，如 ，而“燕”一般則與報(bào)春有關(guān)，如 。
2.閱讀下面語段，完成后面的題目。(5分)
一場(chǎng)地震，hàn 動(dòng)了大半個(gè)中國(guó)。比較汶川大地震與改革開放前的幾次天災(zāi)，jié 然不同的是信息發(fā)布時(shí)效與發(fā)布方式。面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我們有欣慰，亦有傷慟。我們傷慟，因?yàn)槲覀兪チ吮姸嘤H愛的同胞;但在苦澀中我們也感受到一絲欣慰：在大災(zāi)大難面前實(shí)現(xiàn)的信息及時(shí)公開透明，讓我們?cè)趹?zhàn)勝災(zāi)難時(shí)更加自信，更加百折不撓。
(1)給上面文段中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)
hàn動(dòng) jié然不同 苦澀 百折不撓
(2)修改語段中畫線句，讓語段更通順。(1分)
答：
3.汶川大地震發(fā)生后，某中學(xué)開展了“向?yàn)?zāi)區(qū)孩子送關(guān)懷”的捐贈(zèng)活動(dòng)。捐贈(zèng)物品中有一些課外書籍。下面一段話就出自其中一本名著：
他把手槍放到膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法……把槍藏起來吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)。”
選文出自名著《 》，文中的“他”指的是 (人名)，請(qǐng)結(jié)合這個(gè)人物的主要精神品質(zhì)，隨書附上你對(duì)災(zāi)區(qū)同學(xué)的贈(zèng)言。(不得摘抄材料中的句子，不超過30字)(4分)
4.奧運(yùn)盛會(huì)將于2008年8月8日在北京召開，五洲健兒將展風(fēng)采。目前，奧運(yùn)火炬正在全國(guó)各地傳遞。右圖是北京2008年奧運(yùn)會(huì)火炬接力標(biāo)志(最上端圖案為紅色，中間為黑色，紅色“Torch Relay”意為“火炬接力”，下面分別是“Beijing 2008”與奧運(yùn)五環(huán))。
請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖.說說圖案的主要內(nèi)容及其寓意。(4分)
5.閱讀《春望》，按要求回答問題。(4分)
春望
杜甫
國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月.家書抵萬金.白頭搔更短，渾欲不勝簪。
(1)這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人 的思想感情。(1分)
(2)“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請(qǐng)你說說好在哪里。(3分)
二、閱讀理解及分析(33分)
(一)閱讀下列文言文，完成6—9題。(14分)
【甲】曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對(duì)曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
(選自《左傳》)
【乙】宗澤傳(節(jié)選)
宗澤字汝霖，婺州義烏人。澤自幼豪爽有大志，登元韋占六年進(jìn)士第。廷對(duì)極陳時(shí)弊，考官惡其直，置末甲。
調(diào)大名館陶尉。呂惠卿帥廊延，檄澤與邑令視河埽，檄至，澤適喪長(zhǎng)子，奉檄遽行。惠卿聞之，曰：“可謂國(guó)爾忘家者。”適朝廷大開御河.時(shí)方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。澤日浚河細(xì)事，乃上書其帥曰：“時(shí)方凝寒，徒苦民而功未易集。少需之，至初春，可不擾而辦。”卒用其言上聞，從之。
靖康元年，中丞陳過庭等列薦，充和議使，澤曰：“是行不生還矣。”或問之。澤曰：“赦能悔過退師固善，否則安能屈節(jié)北庭以辱君命乎?”議者謂澤剛方不屈，恐害和議，上不遣，命知磁州。
澤兵進(jìn)至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營(yíng)，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東，敵益生兵至。王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進(jìn)退等死，不可不從死中求生。”士卒知必死，無不一當(dāng)百，斬首數(shù)千級(jí)。金人大敗，退卻數(shù)十余里。澤計(jì)敵眾十余倍于我，今一戰(zhàn)而出其不意，勢(shì)必復(fù)來。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍。金入夜至，得空營(yíng)，大驚，自是憚澤，不敢復(fù)出兵。
(選自《宋史》)
6.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(3分)
(1)肉食者謀之，又何間焉 間：
(2)何以戰(zhàn) 以：
(3)今日進(jìn)退等死 等：
7.翻譯文中畫橫線語句。(4分)
(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
(2)敵能悔過退師固善，否則安能屈節(jié)北庭以辱君命乎?
譯文：
8.下列語句中表現(xiàn)曹劌指揮謀略的有( )，表現(xiàn)宗澤熱愛國(guó)家的有( )。 (只填序號(hào))(4分)
?、俟珜?zhàn)，曹劌請(qǐng)見 ②齊人三鼓。劌日：“可矣。”
?、巯乱暺滢H，登軾而望之 ④澤適喪長(zhǎng)子，奉檄遽行
?、葑h者謂澤剛方不屈，恐害和議 ⑥是行不生還矣
9.曹劌和宗澤親臨指揮，各自取得了戰(zhàn)役的勝利。請(qǐng)分析這兩次戰(zhàn)役取得勝利的原因有何異同。(3分)
(二)閱讀《歐美更新城市綠化觀》。完成l0～13題。(8分)
?、倬G色城市到底是什么樣子?答案不是擁有多大面積的草皮，而是保留了多少鄉(xiāng)土植物。幾年前，一位美國(guó)朋友對(duì)我說，雖然她居住的城市位于沙漠中，但與北京相比，那里才是綠色城市。因?yàn)樵谀亲鞘?，到處都生長(zhǎng)著當(dāng)?shù)氐纳衬参?，景致?dú)特并與自然十分和諧。她講這話時(shí)，北京正在大面積鋪設(shè)進(jìn)口草皮。這位美國(guó)朋友搖頭說：“這樣下去，北京會(huì)交得比沙漠城市還要缺水。”
?、谖覀兡敲床幌Т鷥r(jià)地去大量鋪設(shè)洋草皮，是因?yàn)槲覀兿Ｍ軗碛信c歐美相比的綠色城市。遺憾的是，我們獲取的信息完全錯(cuò)了。正因?yàn)槿斯げ萜汉乃?，十幾年來，歐美國(guó)家紛紛告別人工草坪，讓自然回歸城市。這樣不僅 ，也
。
?、圩≡诟邩抢锏娜藳]有建花園的條件，但擁有自己的小花園卻是許多人向往的。德國(guó)的城市管理者順應(yīng)了這一需求，將社區(qū)周邊以及城市邊緣地帶的各種荒地劃成了花園區(qū)，供市民租來建設(shè)家庭小花園。荒地分成多個(gè)方塊，由木柵欄隔開，每塊地租給一個(gè)家庭?；牡氐哪曜饨鹪趲装俚缴锨яR克不等。這些荒地被市民建成家庭小花園，成為一座座美妙的園林，也成為德國(guó)城市生態(tài)景觀的組成部分。
?、苓@些小花園不僅為市民提供了業(yè)余勞動(dòng)、休閑和教育孩子的去處，也開辟了園林產(chǎn)品市場(chǎng)。最大的好處是大大減少了政府綠化的投資。市民們?cè)谧约旱男』▓@中都設(shè)置了雨水收集缸和堆肥箱，既能減少水資源消耗，還能使花園的土質(zhì)得到改善，對(duì)城市環(huán)境的改善起到了很好的作用。
?、菰谟?guó)，城市綠化的方案是在社區(qū)建鄉(xiāng)土植物生態(tài)園。這種生態(tài)園與一般的社區(qū)花園有很大不同。生態(tài)園中的植被是模擬自然栽種的，各種鄉(xiāng)土的喬木、灌木、草茂盛地長(zhǎng)在一起。每個(gè)物種都有分布和習(xí)性說明牌。園中有多處供休息的木墩，還有讓孩子們玩耍的小沙坑。生態(tài)園對(duì)社區(qū)居民最重要的功能是提供知識(shí)培訓(xùn)。一些英國(guó)大學(xué)生樂意定期到這樣的鄉(xiāng)土植物生態(tài)園來做志愿服務(wù)。于是一塊平常的城市綠化區(qū)被最大程度地發(fā)揮出了多方面的生態(tài)價(jià)值和教育功能。
?、拊诩幽么?，我們看到的是讓野草回歸城市。
?、呷藗?cè)趩枺?ldquo;我們給人工草坪澆水、除草、撒肥、修剪、再澆水、再除草、再撒肥、再修剪，最終得到的是什么呢?”所有的辛苦換來的只是片片單一、短矮、充滿農(nóng)藥、缺乏美感的方塊草地。在那片綠色下面是被化肥、殺蟲劑和除草劑污染的土地。對(duì)這種不健康的綠化方式，植物園藝學(xué)家提議：讓各種各樣的野草來取代人工草坪。
?、噙@一新理念迅速在加拿大傳開。實(shí)踐后人們發(fā)現(xiàn)，這種順應(yīng)自然的綠化方法不僅能使自家門前在一兩年內(nèi)就長(zhǎng)出生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)土花草，也能大大減少綠地對(duì)水的需求，減少人工養(yǎng)護(hù)，不必使用農(nóng)藥，而且由于色彩豐富而對(duì)鳥類和昆蟲很有吸引力?，F(xiàn)在，加拿大一些新建的居民區(qū)就保留了原有的野草地，產(chǎn)生出了人與自然共存的舒適美景，也減少了建造人工綠地的費(fèi)用。
(引自《中國(guó)青年報(bào)》)
10.閱讀全文，為“綠色城市”下個(gè)定義。(2分)
11.下列做法中不符合新的城市綠化觀的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.德國(guó)的城市管理者將社區(qū)周邊以及城市邊緣地帶的各種荒地租給市民建
成家庭小花園。
B.英國(guó)在社區(qū)模擬自然建鄉(xiāng)土植物生態(tài)園。
C.北京大面積鋪設(shè)進(jìn)口草皮，從而擁有與歐美相媲美的綠色城市。
D.加拿大讓各種各樣的野草來取代人工草坪。
12.聯(lián)系上下文，將第②段畫線處補(bǔ)充完整。(2分)
這樣不僅 ，也 。
13.閱讀文章與鏈接材料，說說你能為節(jié)約能源做哪些有益的事情。(2分)
【鏈接材料】
①石油引發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，石油造成了環(huán)境污染，越來越多的國(guó)際爭(zhēng)端因石油而起。盡管如此，各國(guó)的石油使用量還是節(jié)節(jié)攀升，石油的價(jià)格也一路猛漲。
?、谧罱鸬涔俜礁哒{(diào)宣布，瑞典將在15年內(nèi)完全結(jié)束對(duì)石油等化石燃料的依賴，全面使用可再生能源。
?、廴鸬洳坏l(fā)展可再生能源，而且大力提倡節(jié)約能源，并制定了相關(guān)的法規(guī)。
(三)閱讀《怎樣紀(jì)念屈原》.完成14～17題。(11分)
?、贊h魏時(shí)代，知道屈原是詩(shī)人的人不多，但每人都知道屈原是一個(gè)在政治上不能見容于楚國(guó)的忠直之臣，他的所以為詩(shī)人，只是在無可奈何中“援天引圣，以自證明”而已。所以提起屈原，“莫不慕其清高，嘉其文采”。清高第一，文采第二。晉宋而后，直至明清，屈原雖然始終是一個(gè)未曾過時(shí)褪色的大文豪，而且知道屈原的人也格外多了，但他的《離騷》卻成為風(fēng)流才子的下酒物。“嘉其文采”也已經(jīng)走進(jìn)了邪路， “慕其清高”者也就渺然了?，F(xiàn)在呢，印刷既方便，宣傳又熱烈，知道屈原的人可謂已經(jīng)遍地皆是。“屈原是我們的大詩(shī)人，等于人家的但丁、莎士比亞、歌德。”人人會(huì)這樣說。不錯(cuò)，人家有什么，我們也有什么，于是屈原在二十世紀(jì)也還是一個(gè)挺時(shí)髦的人物，他是被用來作為替中國(guó)爭(zhēng)取文化上的國(guó)際地位的幫閑詩(shī)人了。
?、谖覒岩汕欠裨敢馀c但丁、莎士比亞和歌德共受膜拜。屈原從來沒有自居于一個(gè)詩(shī)人，也沒有寫萬行長(zhǎng)詩(shī)的想法，也從來沒有像杜甫那樣地悲呼“文章憎命達(dá)”。他是因?yàn)槊坎艑懳恼碌?，并不是寫文章以求命達(dá)的。屈原一生，始終在希望自己國(guó)家政治修明，至少要能與暴秦抗衡，不受侵略?？v然自己不能執(zhí)政當(dāng)權(quán)，一展其抱負(fù)，也希望在位者能砥礪奮發(fā)，不貪污，不腐化。然而他終于失望了。失望之后，才寫文章。這些文章是他的“苦果”;不是他的“武器”。所以這些文章當(dāng)然也不會(huì)發(fā)生積極的作用。于是他只好自殺。
③把屈原的詩(shī)人身份提高，無形中就是把他的忠臣身份淹沒了。大家鬧嚷嚷地紀(jì)念屈原，很可能把他變做頭戴桂冠的楚國(guó)朝廷里的弄臣，屈原之靈有知，也該后悔當(dāng)初干脆不必寫下那些抒哀的辭賦了。一個(gè)積極地與黑暗政治環(huán)境斗爭(zhēng)的文人，當(dāng)他知道終于不能獲得勝利的時(shí)候，這悲哀是何等深沉，何等可憐。一人之得失成敗，所關(guān)系者小;一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族之從此被決定了覆亡的命運(yùn)，這可不是小事。屈原之自殺，不是為了他個(gè)人之失敗，而是為了他不忍看見楚國(guó)之日趨于覆亡之途。有心人在這樣的場(chǎng)合，當(dāng)然非自殺不可。但是中國(guó)文人，
自古以來能了解此意義者，似乎很少。儒家雖然有殺身成仁，舍生取義的積極態(tài)度，但孔子也還說過一句“道不行，乘桴浮于海”。如果孔子而為屈原，我想也許還不至自殺，而寧愿遁跡海外的。司馬遷對(duì)于屈原的了解，又更遠(yuǎn)。他說：“以彼其材游諸侯，何國(guó)不容，而原自令若是。”啊呀，這樣說來，屈原之自殺，竟是傻透了，在楚國(guó)做不到官，難道不能到齊秦三晉去鉆營(yíng)嗎?中國(guó)士大夫的見解和抱負(fù)，從漢以來就這樣只關(guān)心著自己一身之得失，則雖為名臣廉吏，亦尚且不足以接武前修。屈原的悲哀，到底有幾人能了解呢?
?、艿肝覀冋婺芰私馇嬖谥孕牡丶o(jì)念屈原。愈把屈原標(biāo)榜作我們的民族詩(shī)人就是愈侮辱了屈原。只管紀(jì)念死了已久的屈原而不去援手一個(gè)快要自殺的屈原，就是絲毫沒有紀(jì)念屈原。屈原早已死了，楚國(guó)也早已亡了。歷史上的陳跡是無法翻案的。每一個(gè)時(shí)代的人都紀(jì)念死去的屈原，而同時(shí)又都嫉妒他同時(shí)代的屈原，這史實(shí)也重復(fù)地顯現(xiàn)到如今，我們有什么理由可以自解呢?
(選自施蟄存著《待旦錄》，l947年版)
14.閱讀全文，說說作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣紀(jì)念屈原。(2分)
15.解釋第②段畫線句“這些文章是他的‘苦果’;不是他的‘武器’” 中“苦果”、“武器”在文章中的含義。(2分)
答：(1)“苦果”：
(2)“武器”：
16.下列對(duì)文章內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是( )。(3分)
A.作者反對(duì)把屈原與但丁、莎士比亞和歌德相提并論，并非否認(rèn)屈原作品的藝術(shù)成就，作者不反對(duì)紀(jì)念屈原，只是反對(duì)今人紀(jì)念屈原的方式。
B.作者認(rèn)為不要過于把屈原的詩(shī)人身份提高，因?yàn)樗⒉皇菍懳恼乱郧竺_(dá)的，是命蹇才寫文章的。
C.作者列舉孔子、司馬遷的觀點(diǎn)意在證明屈原自殺其實(shí)是一種傻透了、只關(guān)心著自己一身之得失的行為。
D.從漢魏到明清，屈原一直以一個(gè)政治上的忠直之臣、未曾褪色的大文豪形象出現(xiàn)在人們的眼前;從古至今，“慕其清高，嘉其文采”者甚眾。
17.如果說屈原面對(duì)命運(yùn)是選擇死亡，那么司馬遷就是選擇生存。你對(duì)他們的不同做法有何評(píng)價(jià)?請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)。(4分)
三、作文(共60分)
18.請(qǐng)以“謝謝你教會(huì)了我”為題，完成一篇作文。
要求：(1)文體不限，詩(shī)歌除外。(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。(4)不少于600字。
黑龍江省中考語文試卷答案：
1.(1)君子好逑 (2)病樹前頭萬木春 (3)奉命于危難之間 (4)聽取蛙聲一片 (5)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花 (6)示例一：歸雁洛陽(yáng)邊;示例二：衡陽(yáng)雁去無留意 示例一：誰家新燕啄春泥;示例二：燕子來時(shí)新社
2.(1)撼 截sè náo (2)面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難，我們有傷慟，亦有欣慰。
3.《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾 示例：病痛煉就保爾鋼鐵意志，災(zāi)難也會(huì)成就我們光輝
人生。(意近即可)
4.內(nèi)容：主體是兩個(gè)共擎奧運(yùn)圣火奔跑的形象。寓意：鳳凰是中國(guó)古代傳說中的鳥中之王，是吉祥、永生的代表，高貴美好的象征。以風(fēng)凰的形象作為火炬接力的標(biāo)志，象征通過火炬接力把北京奧運(yùn)會(huì)吉祥美好的祝福傳遍全中國(guó)，帶給全世界。(意近即可)
5.(1)憂國(guó)思家。(必須答全“憂國(guó)”“思家”) (2)示例一：詩(shī)人觸景生情，原本能愉悅心情的花鳥，但因感時(shí)恨別，詩(shī)人見了反而落淚驚心，更烘托了自己“感時(shí)”，“恨別”之悲。
示例二：詩(shī)人移情于景，以花鳥擬人，感時(shí)傷別，花也濺淚，鳥也驚心，其實(shí)是詩(shī)人自己內(nèi)心感情的寫照，形象動(dòng)人。(如從修辭、用詞等角度，只要言之成理即可)
6.(1)間：參與;(2)以：憑借;(3)等：同樣。
7.(1)第一次擊鼓能振作士兵的士氣，第二次擊鼓士兵的士氣就消退了，第三次擊鼓兵的士氣就衰竭了。(2)敵人能醒悟而退兵當(dāng)然好，不這樣的話怎么能屈服于金人而辱君王的使命呢?
8.②③ ④⑥
9.相同點(diǎn)：指揮得當(dāng)，以勇氣獲勝。不同點(diǎn)：曹劌抓住了有利的反擊時(shí)機(jī)和追擊時(shí)機(jī);宗澤知己知彼，置之死地而后生。
10.盡可能多地保留城市中的鄉(xiāng)土植物，景物自然和諧獨(dú)特的城市。
11.C
12.示例：這樣不僅降低了綠化城市的成本，也給城市帶來生機(jī)盎然的特色植被景觀。
13.只要寫出生活中具體的有益做法即可，不少于兩種。示例：增加房屋的保暖性能，少用空調(diào);提倡騎自行車或以步代車。
14.不把屈原僅僅當(dāng)做一個(gè)詩(shī)人而是忠臣去紀(jì)念;不讓現(xiàn)在的屈原再死亡。
15.苦果：指屈原政治失望后寫下的抒哀的辭賦。(命蹇后寫的文章)
武器：用來實(shí)現(xiàn)政治理想的文章。(意對(duì)即可)
16.A
17.贊成任何一人都可以，贊成兩個(gè)人的做法也可以，關(guān)鍵看理由闡述是否充分。
示例：屈原是積極地與黑暗政治環(huán)境斗爭(zhēng)后，當(dāng)他知道終于不能獲得勝利的時(shí)候，以死踐行自己的政治理想。司馬遷是忍辱負(fù)重地活著，以完成《史記》，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和使命，他們都是彪炳千秋的人物。(意思對(duì)即可)
18.略
看過黑龍江省中考語文試卷的還看了：