衡陽市2016年中考語文試卷
衡陽市2016年中考語文試卷
期末考試即將到來，那么作為一名初中生，你是否已經(jīng)為接下來的期末考試做好準備了呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編網(wǎng)絡(luò)整理的衡陽市2016年中考語文試卷，希望對你有用。
衡陽市2016年中考語文試卷：
一、積累與運用(24分)
1.下列加點字注音全對的一項是(2分)
A.貽誤(yí) 烙印(lào) 田圃(bǔ) 叱咤風(fēng)云(chà)
B.風(fēng)靡(mí) 笨拙(zhuō) 分娩(wǎn) 芳草如茵(yīn)
C.解數(shù)(xiè) 吞噬(shì) 粗獷(guǎng) 嘔心瀝血(ǒu)
D.蘊含(yùn) 妖嬈(láo) 裊娜(nà) 含辛茹苦(rú)
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。(2分)
溫泉寺的qiào壁上，刻著“山泉水暖”四個大字，蒼勁挺秀的大字上長了青tái，顯得這溫泉寺更加古雅質(zhì)樸。
qiào____壁 青tái____
3.下列各句中沒有語病的一項是(2分)
A.2016年湘江馬拉松賽在市體育中心舉行，約2000余名選手冒雨參賽。
B.楊絳創(chuàng)作的《我們仨》，以真摯的情感和優(yōu)美雋永的文字深深打動了讀者。
C.“孝”是中華民族的道德之魂，“孝”不僅要表現(xiàn)在物質(zhì)生活上，而是要表現(xiàn)在精神生活上。
D.重修后的石鼓書院按照“修舊如舊”，恢復(fù)了中國古書院“講學(xué)”、“藏書”、“祭祀”的功能。
4.古詩文默寫(8分)
①子曰：“ ，見不賢而內(nèi)自省也。”(《論語》)
?、跓o言獨上西樓，月如鉤。 。(李煜《相見歡》)
③ ，小橋流水人家。(馬致遠《天凈沙•秋思》)
④造化鐘神秀， 。(杜甫《望岳》)
⑤在《陋室銘》一文中，劉禹錫寫出了自己在陋室中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”之后，又以“ ， ”兩句抒發(fā)了自己悠然自得的心情。
⑥《江城子•密州出獵》中，作者委婉地表示希望得到朝廷重用的句子是“ ?”
5.名著閱讀(5分)
我根據(jù)自己的情況，擬定了選擇住所的幾個條件：第一，必須如我上面所說的，要衛(wèi)生，要有淡水;第二，要能遮蔭;第三，要能避免猛獸或人類的突然襲擊;第四，要能看到大海，萬一上帝讓什么船只經(jīng)過，我就不至于失去脫險的機會，因為我始終存有一線希望，遲早能擺脫目前的困境。
我按上述條件去尋找一個合適的地點，發(fā)現(xiàn)在一個小山坡旁，有一片平地。小山靠平地的一邊又陡又直，像一堵墻，不論人或野獸都無法從上面下來襲擊我。在山巖上，有一塊凹進去的地方，看上去好像是一個山洞的進口，但實際上里面并沒有山洞。
在這山巖凹進去的地方，前面是一片平坦的草地，我決定就在此搭個帳篷。這塊平地寬不過一百碼，長不到二百碼。
若把住所搭好，這塊平坦的草地猶如一塊草皮，從門前起伏連綿向外伸展形成一個緩坡，直至海邊的那塊低地。這兒正處小山西北偏北處，日間小山正好擋住陽光，當太陽轉(zhuǎn)向西南方向照到這兒時，也就快要落下去了。
搭帳篷前，我先在石壁前面劃了一個半圓形，半徑約十碼，直徑有二十碼。
沿這個半圓形，我插了兩排結(jié)實的木樁;木樁打入泥土，仿佛像木橛子，大頭朝下，高約五尺半，頂上都削得尖尖的。
至于住所的進出口，我沒有在籬笆上做門，而是用一個短梯從籬笆頂上翻進來，進入里面后再收好梯子。這樣，我四面都受保護，完全與外界隔絕，夜里就可高枕無憂了。
不過，我后來發(fā)現(xiàn)，對我所擔心的敵人，根本不必如此戒備森嚴。
①選文選自 國作家 的《 》。(3分)
②請結(jié)合選段具體內(nèi)容概括主人公的性格特點。(2分)
6.綜合性學(xué)習(xí)(5分)
現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中一個重要組成部分。近日，學(xué)校將組織一次“網(wǎng)絡(luò)與語文”活動，請你參加活動，并完成以下任務(wù)。
?、倩顒右唬壕W(wǎng)絡(luò)時代，取一個好的網(wǎng)名，既能展示自己獨特的個性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”、“夜雨時”、“挑燈看劍”等。請你給自己取一個別致的網(wǎng)名，并說說它的由來和含義(網(wǎng)名要求積極健康)。(3分)
示例：網(wǎng)名：柳暗花明
由來和含義：出自陸游《游山西村》“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。比喻人們在處于困境、遭遇挫折時，經(jīng)過一番努力，又有了新的出路、薪的天地。表現(xiàn)了對未來生活充滿樂觀與自信。
網(wǎng)名：
由來和含義：
②活動二：曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，擁有燦爛的天真笑容，擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、去奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。
結(jié)合本段材料，清將下面?zhèn)€性簽名補充完整。(2分)
個性簽名：擁有青春五彩夢，
二、詩詞鑒賞與閱讀理解(44分)
(一)閱讀《訴衷情》，完成7-8題。(4分)
訴衷情
宋 陸游
當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處?塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
7.詩中“覓封侯”用了 (人名)投筆從戎、立功異域的典故，“胡未滅，鬢先秋，淚空流”使用了____修辭手法。(2分)
8.“此生誰料，心在天山，身老滄洲”采用什么表達方式，表達了作者怎樣的感情?(2分)
(二)閱讀《出師表》(節(jié)選)，完成9-12題。(12分)
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
9.解釋下列句中加點詞的意義(2分)
?、俟谀详? ) ②先帝不以臣卑鄙( )
10.下列句子中加點的“以”與“咨臣以當世之事”中的“以”意思和作用相同的一項是(2分)
A.不以物喜，不以己悲 B.以為妙絕
C.蒙辭以軍中多務(wù) D.皆以美于徐公
11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(4分)
?、偈苋斡跀≤娭H，奉命于危難之間。
?、诖顺妓詧笙鹊?，而忠陛下之職分也。
12.選文第一段中“由是感激”的原因是什么?(請用原文回答)諸葛亮正是由于感恩，才傾盡畢生精力去完成先帝托付。請結(jié)合現(xiàn)實，談?wù)勀銓?ldquo;感恩”的理解。(4分)
(三)閱讀下面的文章，完成13-16題。(10分)
中國古代服飾中的審美意識
?、俜椬鳛橐环N文化形態(tài)，貫穿了中國古代各個時期的歷史。從服飾的演變中可以看出歷史的變遷、經(jīng)濟的發(fā)展和中國文化審美意識的演變。
?、诖呵飸?zhàn)國時期，百家爭鳴，不同派別的意識形態(tài)滲透到服飾美學(xué)思想中，從而產(chǎn)生了不同的審美主張。如儒家倡“約之以禮”，墨家倡“節(jié)用”，法家倡“自然”，反對修飾。
③魏晉時期是政治經(jīng)濟最為混亂的年代，但在精神上卻是極自由解放的時期。最有名的竹林七賢，主張道家的自然主義思想，抨擊虛偽的儒家名教，以蔑視朝廷，不入仕途為瀟灑超脫之舉。表現(xiàn)在裝束上則是袒胸露臂，披發(fā)跣足，以示不拘禮法?！稌x記》載：“謝鯤與王澄之徒摹竹林諸人，散首披發(fā)。”這種人格上的自然主義和個性主義擺脫了漢代儒教的禮法束縛，直接展示人格個性之美。
④如果說魏晉南北朝時期是一種內(nèi)在精神的釋放，那么，唐朝的服飾則是對美的大膽追求。其服飾色彩之華麗，女子衣裝之開放是歷代沒有的。唐代出現(xiàn)追隨時尚的潮流，其石榴裙流行時間最長，《燕京五月歌》中“石榴花，發(fā)街欲焚，蟠枝屈條皆崩云，千門萬戶買不盡，剩將兒女染紅裙。”安樂公主的百鳥裙為中國織繡史上的名作，官家女子競相效仿，致使山林奇禽異獸掃地無遺，充分顯示了當時時尚的感召力之大。服飾風(fēng)格是與現(xiàn)實分不開的，唐朝前期經(jīng)濟繁榮，手工藝發(fā)達，對外交流頻繁，博采眾長，首都長安堪稱中國古代的“巴黎”。
⑤到了唐代后期，服飾審美中那種真率奔放的陽剛之氣不得不讓位于細膩含蓄的陰柔之韻，此種審美傾向的轉(zhuǎn)變，是與當時唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的經(jīng)濟狀況密切相關(guān)的。
⑥宋朝受程朱理學(xué)的影響，服飾以純樸淡雅為美。明代是中國古代服裝發(fā)展史上最鼎盛的朝代，服飾華麗異常。這是因為明朝已進入封建社會后期，封建意識趨向于追求粉飾太平和吉祥祝福。此外，明代中期南部出現(xiàn)了資本主義萌芽，發(fā)達的手工業(yè)和頻繁的對外交流，使其服飾從質(zhì)料到色彩到圖案都追求艷麗，形成了奢華的風(fēng)氣。到了封建社會末期，西洋文化逐漸向東滲透，留學(xué)生脫長袍馬褂，變西裝革履，也與當時所處社會的意識形態(tài)有密切聯(lián)系。
?、咴谥袊糯?，等級制度森嚴。為鞏固自身地位，統(tǒng)治階級把服飾的裝飾功能提高到突出地位，服裝除能蔽體之外，還被當作分貴賤，別等級的工具，是階級社會的形象代言人。唐貞觀年間曾兩次下詔頒布服飾顏色和佩帶的規(guī)定。在清朝，官服對于黃色亦有禁例。如皇太子用杏黃色，皇子用金黃色，而下屬各王等官職不經(jīng)賞賜是絕不能用黃色的。
?、嗫v觀中國古代服飾的發(fā)展，我們可以清晰看到中國古人審美意識對服裝的影響，服裝從最早的遮羞蔽體功能，經(jīng)過歲月的流逝與歷史的演變，從等級制度的代言人，到后來標榜個性的象征物，走過了漫長的歲月，而審美意識貫穿其中。今天，我們只有緊抓時尚脈搏，吸收傳統(tǒng)文化之精華，了解現(xiàn)代人之審美情結(jié)，才能設(shè)計出中國民族服裝的時尚精品。(本文有刪改)
13.文章以________為順序，說明了中國古代服飾發(fā)展的演變過程。(1分)
14.各個朝代的服飾有各自的審美意識追求。閱讀全文，完成下列填空。(3分)
魏晉時期：個性解放 (l)唐朝前期：____
(2)宋朝：____ (3)明朝：____
15.閱讀③④兩段，回答下列問題。(4分)
(1)第③段中引用《晉記》相關(guān)內(nèi)容，意在說明什么?
(2)第④段中著重介紹安樂公主的百鳥裙，運用了什么說明方法?有何作用?
16.簡要分析第⑦節(jié)畫線句中加點字“絕不能”的表達效果。(2分)
(四)閱讀下面的文章，回答17-20題。(8分)
平常之心
?、俟湃嗽疲禾┥奖烙谇岸蛔?。能夠保持如此鎮(zhèn)定的人必懷有一顆平常之心。
?、?ldquo;寵辱不驚，閑看庭前花開花落;去留無意，漫隨天外云卷云舒”。古往今來，有多少人面對人生的大起大落，而保持著一顆無價的平常之心。淡泊名利的陶淵明在罷官之后，卻“采菊東籬下，悠然見南山”;高唱“大江東去”的蘇東坡，面對人生和自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，只輕輕一揮手，便“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”……這些風(fēng)流人物不單憑借他們驕人的才華引人矚目，而他們坦然面對人生的種種境遇的心態(tài)更令世人佩服。
?、蹅ゴ笾松杏幸活w平常之心，何況我們平凡之輩呢?有人將人生比作是一場游戲，想“游戲人間”。殊不知，即使是游戲，也應(yīng)遵循游戲規(guī)則，否則“游戲”只會不歡而散。對待人生的每一條規(guī)則，我們都須保持平常之心，比如成功與失敗。人生不可能一成不變，朝來暮去，潮起潮落，有的人在鮮花和掌聲中飄飄然而欲仙，有的人在孤寂與失意中自甘沉淪。其實，一切成功與失敗，都是人生經(jīng)歷的偶然和必然，在成與敗面前擁有一顆平常之心，只要心中的原野沒有冬季，即使冰封萬里又算得了什么?迎著黎明的朝陽開始新的每一天，擺脫內(nèi)心的浮躁與迷惘，給自己營造起溫馨的心靈港灣，讓自己平靜坦然。
④榮氏集團的奠基人榮德生先生從一名學(xué)徒做起，成為當時蜚聲中外的實業(yè)巨子，擁有億萬財富，而在他的居室里卻掛著一幅親書的橫幅：“立上等愿，結(jié)中等緣，享下等福。”這是何其平常而又不尋常啊!德國前科爾，在任時是一位叱咤風(fēng)云的人物，但是他從任上退下來后，自愿去做了一位花工，并且做得認認真真，平心靜氣。沒有一顆對待生活和事業(yè)的平常心，能達到這種境界嗎?
?、萜匠Ｐ牟皇侵愠?，不是隨遇而安，而是樂觀自信、坦然寬容、謙虛清醒、乎和釋
然。保持一顆平常心，會給我們以勇氣和力量，幫助我們在人生征途上一路走好。
?、抻靡活w平常之心對待事業(yè)，寵辱不驚，我們終將贏得成功。
?、哂靡活w平常之心對待成敗，不驕不躁，我們終將鑄就輝煌。
?、嘤靡活w平常之心對待生活，我們會真切感受到人生的喜、怒、哀、樂，體味到人生的真諦。
17.請你用一句話概括本文的中心論點。(2分)
18.文中第②段主要采用了哪些論證方法?(2分)
19.結(jié)合語境，聯(lián)系實際，解釋“只要心中的原野沒有冬季，即使冰封萬里又算得了什么?”
一句中“冰封萬里”一詞的含義。(2分)
20.讀了本文后，請結(jié)合自身實際談?wù)勀闶窃鯓涌创?ldquo;平常心”的。(文中出現(xiàn)的事例不得重復(fù))(2分)
(五)閱讀下面的文章，完成21-24題。(10分)
老海棠樹
史鐵生
?、偃绻赡?，如果有一塊空地，不論窗前屋后，要是能隨我的心愿種點什么，我就種兩棵樹：一棵合歡，紀念母親;一棵海棠，紀念我的奶奶。
?、谀棠?，和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開，好像她們從來就在一起。
?、劾虾Ｌ臉溆袃蓷l粗壯的枝椏，彎曲如一把躺椅，小時候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。奶奶在樹下喊：“下來，下來吧，你就這么一天到晚呆在上頭不下來了?”是的，我在那兒看小人書，用彈弓向四處射擊，甚至在那兒寫作業(yè)。“飯也在上頭吃嗎?”對，在上頭吃。奶奶把盛好的飯菜舉過頭頂，我兩腿攀緊樹椏，一個海底撈月把碗筷接上來。“覺呢，也在上頭睡?”沒錯。四周是花香，是蜂鳴，春風(fēng)拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠樹下，望著我……
?、艽禾欤虾Ｌ臉鋼u動滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時地沖我嘮叨：“就不下來幫幫我?你那小手兒糊得多快!”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎?這回活兒緊!”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累!”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，又凝神糊她的紙袋。
?、莼蛘呦奶?，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜?沒見我忙不過來嗎?”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄?”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”這回是我不再吭聲。
⑥有年秋天，老海棠樹照舊果實累累，落葉紛紛。那時我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦唰啦”的聲音把我驚醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘。”可這回奶奶不要我?guī)停?ldquo;你剛回來，去歇息著吧。”
?、叨?，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，到底什么意思?”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩意兒有用嗎?”奶奶立刻不語，惟低頭盯著那張報紙，半天半天目光都不移動。我的心一下子收緊，但知已無法彌補。“奶奶。”“奶奶!”“奶奶——”我記得她終于抬起頭時，眼里競無對我的責備。
⑧……
?、崛缃?，奶奶已離我而去。而在我的夢里，我的祈禱中，老海棠樹也便隨之飄然而去，跟隨著奶奶，陪伴著她，圍攏著她;奶奶坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時地要我給她說說：“這一段到底是什么意思?”——這形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
21.文章寫了關(guān)于奶奶的哪些事情?請用簡潔的語言分點概括。(3分)
22.請簡要分析下面句子中人物描寫的方法和人物的心理狀態(tài)。(2分)
奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯?就不能有我自己的工作?”
23.文章是回憶奶奶的，為什么要在第③段寫“我”在老海棠樹上的活動?(2分)
24.從全文看，以“老海棠樹”為題有什么好處?(3分)
三、作文(50分+2分)(說明：其中50分為文本分，2分為卷面分，)
25.閱讀下面的材料，按要求作文。
每個人都渴望擁有一雙翅膀：年幼時，我們渴望擁有一雙“獨立”的翅膀，能掙脫父母無微不至的庇護;長大后，我們渴望擁有一雙“追夢”的翅膀，能達到自己努力追尋的地方;苦痛時，我們渴望擁有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過絕望，看到希望;被束縛時，我們渴望擁有一雙“自由”的翅膀，到達一個任由心靈翱翔的世界……
請以“翅膀”為題，寫一篇文章。
要求：①文體不限(詩歌除外)，不少于600字。
?、谖闹胁荒艹霈F(xiàn)真實的人名、校名、地名等。
③書寫正確、工整，卷面整潔。
看過衡陽市2016年中考語文試卷的還看了：