新初三英語學(xué)習(xí)方法

新初三英語學(xué)習(xí)方法

　　對于初三的新生來說，要怎樣學(xué)好英語這門課程呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的新初三英語學(xué)習(xí)方法以供大家學(xué)習(xí)。

　　新初三英語學(xué)習(xí)方法：

　　新初三的同學(xué)們，在認(rèn)真復(fù)習(xí)、梳理了所學(xué)過的知識(shí)，對新知識(shí)又進(jìn)行了全方位的預(yù)習(xí)之后，英語學(xué)習(xí)是否一定會(huì)再上一個(gè)臺(tái)階?我們無法作一個(gè)十分肯定的回答。因?yàn)?ldquo;學(xué)習(xí)”是一個(gè)整體活動(dòng)，它不僅涉及到一個(gè)人的理解能力，還受到一個(gè)人的行為習(xí)慣、思維方式和學(xué)習(xí)方法的影響。因此，我們必須在平時(shí)注意培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)方法，拓寬自己吸取知識(shí)的渠道，提高自己的整體素質(zhì)，才能使我們的學(xué)習(xí)真正邁上一個(gè)新臺(tái)階。

　　良好行為習(xí)慣，使學(xué)習(xí)自覺

　　一個(gè)人的行為習(xí)慣，往往影響他的學(xué)習(xí)。一個(gè)做事粗枝大葉的學(xué)生，學(xué)習(xí)中也經(jīng)常會(huì)丟三拉四。比如由于粗心，而漏拼單詞：changeable錯(cuò)拼成changable;actively錯(cuò)拼成activly。

　　由于不仔細(xì)，而理解錯(cuò)：He’sneverlate.把He’s看成是Hehas的縮寫。由于馬虎，把she看成he，把thirty聽成thirteen。因此，我們平時(shí)一定要注意培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。我們常能聽到這樣的話：“英語學(xué)習(xí)是最能看出一個(gè)人的整體素質(zhì)”，這句話有一定的道理。因?yàn)橛⒄Z學(xué)科比其他學(xué)科更要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和踏實(shí)的學(xué)風(fēng)。

　　科學(xué)學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)自主

　　科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式和行之有效的學(xué)習(xí)方法，將使我們的學(xué)習(xí)事半功倍。那么科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式是怎樣形成的呢?關(guān)鍵是需要我們在學(xué)習(xí)中慢慢積累。思維方式，說起來很抽象，因此更要求我們認(rèn)真地上好每一節(jié)課。因?yàn)橐粋€(gè)好老師會(huì)在平時(shí)授課、解題時(shí)，把對學(xué)生這種思維模式的培養(yǎng)滲透進(jìn)去，循序漸進(jìn)、潛移默化地影響你。

　　另外，平時(shí)經(jīng)常和同學(xué)們進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的討論，你可以借鑒同學(xué)好的解題思路和考慮問題的方法，來糾正和豐富自己。

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　　初三英語教材要求：

　　語音：能用正確的語音語調(diào)讀出9A、9B中出現(xiàn)的單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語。能模仿錄音，用正確的語音語調(diào)朗讀各單元的對話和課文。能正確而流利地朗讀與課文難度相當(dāng)?shù)牟牧稀Ｄ軓?fù)述課文。

　　詞匯：能聽懂、讀準(zhǔn)、拼寫、理解、運(yùn)用“四會(huì)”單詞和重點(diǎn)短語，并能理解其他單詞、詞組、固定搭配和習(xí)慣用語。

　　語法：能掌握并記憶一定量的重點(diǎn)句型。掌握不定代詞的用法。能辨認(rèn)五種簡單句并能用這五種句式造句。能正確使用副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。了解過去完成時(shí) 的構(gòu)成及用法。能在真實(shí)語境中正確使用提建議的方式。能正確區(qū)分和運(yùn)用易混淆的動(dòng)詞。了解賓語從句的注意事項(xiàng)。掌握關(guān)系代詞在定語從句中的具體用法。能正 確運(yùn)用間接引語轉(zhuǎn)述他人的話。了解主要情態(tài)動(dòng)詞的用法。

　　話題：熟悉與本單元相關(guān)的話題如“星座與人的性格”、“色彩與情緒的關(guān)系”、“青少年問題及煩惱”、“我所喜歡的電視節(jié)目”、“我所喜歡的影視明 星”、“描述一個(gè)偵探故事”、“未來的火星生活”、“我理想中的機(jī)器人”、“亞洲名城簡介”、“宇航員的太空生活”等。能利用所學(xué)的詞匯模仿文中對話進(jìn)行 交談。

　　寫作：學(xué)會(huì)對“主打”文章進(jìn)行整理。能根據(jù)整理的要點(diǎn)，從仿寫入手，寫出此類話題的作文。條理清楚，寫作規(guī)范，結(jié)構(gòu)正確。

　　初三英語對學(xué)生的要求：

　　1、初三學(xué)生要利用好每天早晨和睡前這兩個(gè)有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時(shí)間內(nèi)先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來。

　　2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達(dá)以提高自己的綜合語言能力。

　　3、理清各知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系，把握各知識(shí)考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。教完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要及時(shí)歸納、總結(jié)、提煉重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)以形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并學(xué)會(huì)對知識(shí)進(jìn)行演繹和拓展。

　　4、根據(jù)每個(gè)單元出現(xiàn)的重點(diǎn)話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進(jìn)行仔細(xì)比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達(dá)能力。

　　5、認(rèn)真完成老師每天布置的家庭作業(yè)，切不可應(yīng)付。

　　6、認(rèn)真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯(cuò)誤。找出原因，總結(jié)規(guī)律，加以改正，避免類似錯(cuò)誤的再現(xiàn)。

　　7、初三學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)整理與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生要重視語言基本功的訓(xùn)練，靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去解決實(shí)際問題，注意學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，好好把握教材，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，同時(shí)在課外進(jìn)行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。