九年級歷史：文字與文學(xué)同步試題

　　導(dǎo)語：九年級是中學(xué)階段的最后一年，面臨升中考的壓力，在這重要時期里，我們應(yīng)該怎樣學(xué)好九年級歷史呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的關(guān)于九年級歷史學(xué)習(xí)方法的文章，希望能對您有所幫助：

　　【學(xué)習(xí)提示】

　　學(xué)習(xí)本課，要從文字與文學(xué)兩個方面去把握相關(guān)的基礎(chǔ)知識。在認(rèn)真閱讀和觀察教材中的文字和插圖的基礎(chǔ)上，了解埃及象形文字與兩河流域的楔形文字的異同，以及它們與字母文字的淵源關(guān)系。從課文的介紹以及兩篇“閱讀與欣賞”所選片段中去了解古代希臘文學(xué)的成就，體會古希臘文學(xué)的特色，分析希臘三大悲劇家的寫作特點(diǎn)。關(guān)于《天方夜譚》，主要通過閱讀其中的故事去領(lǐng)略它的精彩之處。

　　【課文擷英】

　　本課的基本概念和重點(diǎn)語句：

　　【重點(diǎn)精析】

　　本課重點(diǎn)：一是埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字;二是古代希臘的文學(xué)成就。

　　我們通過對教材相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，應(yīng)該掌握：第一，埃及的象形文字和兩河流域的楔形文字，是迄今所知人類最古老的文字，它們與現(xiàn)在的字母文字有一定的淵源關(guān)系。第二，《荷馬史詩》是希臘最早的一部史詩，它由《伊利亞特》和《奧德賽》兩部分組成，相傳由盲人荷馬所作，它反映了公元前11世紀(jì)到前9世紀(jì)古希臘的社會狀況。內(nèi)容曲折離奇，語言瑰麗多彩，是精美的文學(xué)作品和研究荷馬時代歷史的重要文獻(xiàn)。第三，悲劇是古希臘文學(xué)的最高成就，主要取材于神話傳說和英雄史詩。在希臘戲劇發(fā)展的鼎盛時期，出現(xiàn)了埃斯庫羅斯、索福克勒斯和歐里庇得斯三大著名悲劇家;阿里斯托芬是希臘最杰出的喜劇家。不管是悲劇還是喜劇，都在一定程度上反映了當(dāng)時社會的狀況，寄寓了作者對現(xiàn)實(shí)生活的感受。第四，《天方夜譚》是中古阿拉伯文學(xué)中最具代表性的民間故事集，它不僅反映了阿拉伯各國的社會狀況，也折射出希臘、印度等國家、地區(qū)的風(fēng)俗人情和社會生活，充分體現(xiàn)了各地區(qū)人民的文化交融，也說明了阿拉伯人在東西方文化交流中起了重要的橋梁作用。

　　【疑難點(diǎn)撥】

　　1、埃及象形文字和兩河流域楔形文字的異同

　　同：兩者都是古代勞動人民在勞動中創(chuàng)造的，都屬于象形文字，都是用圖形來表示事物或概念;都影響深遠(yuǎn)，埃及象形文字成為世界通用的字母文字的源流之一，兩河流域楔形文字對西亞語言文字的形成和發(fā)展有重要影響。

　　異：一是書寫工具不同，蘇美爾人用木棒和蘆葦桿等做筆，用粘土制成半干的泥版做書寫材料，把文字刻在泥版上。二是字的外形不同，這是蘇美爾人的文字稱為楔形文字的主要依據(jù)之所在，因?yàn)樘J葦桿和木棒在泥版上刻畫落筆后筆畫極像木楔，故名之。

　　2、如何欣賞古典文學(xué)名著

　　一是弄清名著所述歷史事件的背景，只有這樣才能把握人物的思想動態(tài)和事件的發(fā)展趨勢;二是要把文學(xué)作品與歷史區(qū)別開來：文學(xué)作品源于歷史，反映了當(dāng)時社會的各種情況，但它經(jīng)過了藝術(shù)的加工，畢竟不是歷史，因此切忌把文學(xué)作品當(dāng)作歷史。三是要用歷史的眼光去看，從中吸取古人成功的經(jīng)驗(yàn)為自己所用。

　　【基礎(chǔ)訓(xùn)練】

　　一、單項(xiàng)選擇(將正確選項(xiàng)的英文字母代號填在題后的括號內(nèi))

　　1、古埃及人創(chuàng)造的文字是 ( )

　　A、象形文字 B、甲骨文 C、楔形文字 D、拉丁文

　　2、對西亞語言文字的形成和發(fā)展有重要影響的文字是 ( )

　　A、象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D、腓尼基文字

　　3、古希臘戲劇誕生于 ( )

　　A、 公元前7世紀(jì) B、公元前6世紀(jì)

　　C、公元前5世紀(jì) D、公元前4世紀(jì)

　　4、古希臘最杰出的喜劇作家是 ( )

　　A、埃斯庫羅斯 B、索?？死账?C、歐里庇得斯 D、阿里斯托芬

　　二、填空

　　5、《 》是希臘最早的一部史詩，它包括《 》和《 》兩部分。

　　6、古希臘戲劇有 和 兩種形式。

　　7、在希臘戲劇發(fā)展的鼎盛時期，出現(xiàn)了 、 和

　　三大著名的悲劇作家。

　　8、中古阿拉伯文學(xué)中最具代表性的作品是民間故事集《 》。

　　三、填圖識圖

　　9、右圖人物是

　　他被人們稱為

　　四、材料解析題

　　10、閱讀下列材料：

　　神使赫爾墨斯告誡道：如果你再違抗宙斯的命令，你將忍受更大的痛苦。宙斯將用雷電劈開崢嶙的峽谷，把你的身體埋葬。即使你重新回到陽光里來，宙斯兇猛的鷹和狗也會把你撕成碎片……

　　普羅米修斯答道：你懼怕你的主子，就向他致敬祈禱吧，我一點(diǎn)也不把他放在眼里。讓他扔出雷霆和狂風(fēng)擾亂天空吧，讓颶風(fēng)吹得大地動搖、海浪猛沖吧，苦難不能使我屈服!宙斯，你的統(tǒng)治不會永恒。

　　回答問題：

　?、偕鲜霾牧铣鲎阅囊槐疚膶W(xué)作品?作者是誰?

　?、诓牧象w現(xiàn)了普羅米修斯什么樣的精神?

　　【拓展提高】

　　11、希臘神話在原始社會時期就已產(chǎn)生，它反映了人們對自然的崇拜和征服自然的愿望。希臘神話為希臘文學(xué)藝術(shù)提供了豐富的題材，也是歐洲文藝創(chuàng)作的重要源泉。查查有關(guān)資料，說說你熟悉的希臘神話人物。中國古代又有哪些英雄神話傳說?(至少分別寫出3個)

　　【史林采風(fēng)】

　　特洛伊戰(zhàn)爭

　　特洛伊是愛琴文明時期小亞細(xì)亞西海岸的一座古城，在今土耳其境內(nèi)。根據(jù)《荷馬史詩》和其他傳說材料，有一次，特洛伊王子帕里斯到斯巴達(dá)作客，被斯巴達(dá)王后海倫的美貌所吸引，于是將她拐走。斯巴達(dá)王麥涅拉俄斯求助于自己的哥哥邁錫尼王阿加門農(nóng)。在阿加門農(nóng)的號令下，希臘各地組成一支遠(yuǎn)征特洛伊的聯(lián)軍。經(jīng)過九年戰(zhàn)爭，仍舊攻城不下，到第十年，將領(lǐng)之間又發(fā)生了摩擦，弄得損兵折將。最后聯(lián)軍施用“木馬計(jì)”方才將城攻下。根據(jù)史詩和傳說，一些神也夾雜在戰(zhàn)爭里，有的幫助這一方，有的幫助那一方。今天多數(shù)學(xué)者認(rèn)為這次戰(zhàn)爭確有其事，很可能是希臘人為奪取特洛伊這個重要的海峽據(jù)點(diǎn)而發(fā)動的。

　　第10課 文字與文學(xué)

　　一、選擇題

　　1、A 2、B 3、C 4、D

　　二、填空題

　　5、《荷馬史詩》、《伊利亞特》、《奧德賽》 6、喜劇 、悲劇

　　7、埃斯庫羅斯、索?？死账购蜌W里庇得斯 8、《天方夜譚》

　　三、填圖識圖

　　9、埃斯庫羅斯、“悲劇之父”

　　四、材料解析題

　　10、①《被縛的普羅米修斯》;埃斯庫羅斯。②不顧個人安危，堅(jiān)決不屈，為人類謀幸福的無私無畏的精神。

　　【拓展提高】

　　11、希臘神話人物主要有：最高天神宙斯、太陽神阿波羅、智慧女神雅典娜、愛情女神阿弗洛狄特(維納斯)、火神普羅米修斯、戰(zhàn)神阿瑞思等。中國的神話傳說主要有盤古開天辟地、精衛(wèi)填海、后羿射日、女媧補(bǔ)天等。