第一學(xué)期九年級(jí)歷史期末試卷
第一學(xué)期九年級(jí)歷史期末試卷
歷史可以通過試題訓(xùn)練，掌握解題技巧，總結(jié)規(guī)律，提高用學(xué)科術(shù)語(yǔ)規(guī)范答題和舉一反三的能力，今天小編就給大家來參考一下九年級(jí)歷史，歡迎大家來收藏哦
九年級(jí)歷史第一學(xué)期學(xué)期期末試卷
一、選擇題(本大題共25題，每題3分，共75分。以下每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)將最正確的選項(xiàng)填在答題卷中的答題表中。)
1. “中世紀(jì)中期的宗教文化……處處崩裂有聲，一些裂縫日益擴(kuò)大，關(guān)于人的新鮮思想的涓涓細(xì)流從中流出。”“新鮮思想”的流出是指
A.文藝復(fù)興發(fā)生 B.宗教思想 C. 新航路開辟 D. 啟蒙運(yùn)動(dòng)興起
2.右圖內(nèi)容反映了新航路的開辟
A.推動(dòng)了歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移
B.促進(jìn)了洲際貿(mào)易的發(fā)展
C.促進(jìn)了歐洲工商業(yè)發(fā)展
D.促進(jìn)了歐洲文化思想的繁榮
3. 17世紀(jì)的英國(guó)創(chuàng)造了一種適合本國(guó)歷史和政治傳統(tǒng)的新的社會(huì)進(jìn)步方式，那就是用和平變革的方式實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步。這場(chǎng)“和平變革”的標(biāo)志性事件是
A. 查理一世被送上斷頭臺(tái) B. 《大憲章》頒布
C. 斯圖亞特王朝復(fù)辟 D. “光榮革命”
4. 《人權(quán)的發(fā)明：一部歷史》一書開篇提到：1689年英國(guó)《權(quán)利法案》，1776年美國(guó)《獨(dú)立宣言》，1789年法國(guó)《人權(quán)宣言》，被視為這一時(shí)期最具代表性的三份人權(quán)文獻(xiàn)……。因?yàn)樗鼈兌?/p>
A. 反對(duì)君主專制，倡導(dǎo)民主平等 B. 對(duì)民主政治產(chǎn)生了重大影響
C. 反對(duì)殖民壓迫，爭(zhēng)取民族獨(dú)立 D. 強(qiáng)調(diào)私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯
5. 1799年11月，當(dāng)拿破侖從埃及冒險(xiǎn)回到巴黎，受到當(dāng)?shù)厝嗣竦钠毡闅g迎。當(dāng)時(shí)人們對(duì)他寄予的最大希望是
A. 鎮(zhèn)壓人民革命 B. 建立獨(dú)裁統(tǒng)治
C. 頒布《民法典》 D. 穩(wěn)定政局維護(hù)革命成果
6. 1770-1780年間，美洲是整個(gè)歐洲的注意力中心。……政治思想不僅僅由歐
洲向美洲傳播，也發(fā)生了反向的交流：大西洋彼岸的事件也影響了歐洲人，使他
們希望改革甚至廢除君主制。下面示意圖符合材料觀點(diǎn)的是
7. 1770年—1840年間，英國(guó)工人的日平均生產(chǎn)率約提高了20倍，棉紡工人的生產(chǎn)率高于手紡工人的266倍。這說明了工業(yè)革命的哪一重要影響
A. 極大地提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率 B. 調(diào)動(dòng)了工人的勞動(dòng)積極性
C. 現(xiàn)代大工廠制度的出現(xiàn) D. 引起了人類社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)的變化
8.斯塔夫里阿諾斯寫到：“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上。在他的一生中，為組織和鼓勵(lì)工人，他將知識(shí)同各種嘗試結(jié)合起來。”馬克思的理論與實(shí)踐是
A.發(fā)表《人民憲章》，領(lǐng)導(dǎo)憲章運(yùn)動(dòng) B.吸取新思想，創(chuàng)立正義者同盟
C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng) D.創(chuàng)作《國(guó)際歌》，領(lǐng)導(dǎo)巴黎公社
9.一位俄國(guó)文藝評(píng)論家曾這樣描述：農(nóng)奴制俄國(guó)暗無天日，就像一個(gè)監(jiān)獄、一口棺材，散發(fā)著腐朽的臭氣。這說明19世紀(jì)中期俄國(guó)資本主義發(fā)展的主要障礙是
A.外來入侵 B.國(guó)家的分裂 C.黑人奴隸制的存在 D.農(nóng)奴制盛行
10.《大國(guó)崛起》解說詞中說到：“內(nèi)戰(zhàn)之后，美國(guó)成為了單一的、聯(lián)合的、強(qiáng)大的國(guó)家，這奠定了美國(guó)在20世紀(jì)成為世界第一強(qiáng)國(guó)的基礎(chǔ)。”這場(chǎng)內(nèi)戰(zhàn)在美國(guó)歷史上被稱為第二次資產(chǎn)階級(jí)革命，其依據(jù)是
A. 消除了種族歧視 B. 頒布1787年憲法
C. 進(jìn)一步掃清了資本主義發(fā)展的障礙 D. 獲得了國(guó)家獨(dú)立和民族解放
11.達(dá)爾文的墓志銘是：“他把世界翻了一個(gè)個(gè)，雖然并不完全。”其中，“他把世界翻了一個(gè)個(gè)”是指達(dá)爾文
A.發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸 B.創(chuàng)立了相對(duì)論
C.揭開了工業(yè)革命的序幕 D.提出了生物相對(duì)論
12. 有學(xué)者這樣評(píng)價(jià)近代英國(guó)：“它在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的成就都為世界其他地方提供了范例，可以毫不夸張地說，英國(guó)開創(chuàng)了一個(gè)新的文明。”以下能夠說明這一觀點(diǎn)的有
①利用議會(huì)限制王權(quán) ②最早確立了三權(quán)分立的共和政體
?、蹤C(jī)器生產(chǎn)成為工業(yè)生產(chǎn)的主要方式 ④創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)體系和進(jìn)化論學(xué)說
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
13.沃爾•特拉斐爾在《美國(guó)世紀(jì)》中寫道：“在19世紀(jì)后期，落后于英國(guó)和法國(guó)技術(shù)的美國(guó)技術(shù)，突然獲得了大發(fā)展，并以電燈、打字機(jī)、電話以及三樣革命性進(jìn)展——電、汽車和飛機(jī)——改變了世界。” 19世紀(jì)后期，美國(guó)技術(shù)取得大發(fā)展的政治條件是
A.民族獨(dú)立 B.國(guó)家統(tǒng)一 C.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) D.政府重視
14.學(xué)習(xí)歷史，必須分清哪些是史實(shí)，哪些是觀點(diǎn)。下列表述中，屬于“觀點(diǎn)”的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律 B.《九國(guó)公約》簽訂于1922年
C.兩次世界大戰(zhàn)都是人類的浩劫 D.中國(guó)是聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)之一
15. 歷史結(jié)論離不開對(duì)史實(shí)的正確解讀，下列各項(xiàng)史實(shí)與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是
A.新航路開辟---把世界各地連在一起 B.處死查理一世---英國(guó)進(jìn)入共和時(shí)代
C.薩拉托加大捷---美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束 D.日本簽署投降書---二戰(zhàn)宣告結(jié)束
16.計(jì)量統(tǒng)計(jì)分析是歷史學(xué)習(xí)的一種重要方法。根據(jù)表中信息，下列選項(xiàng)中對(duì)列強(qiáng)實(shí)力變化原因的分析正確的
A. 美國(guó)、德國(guó)實(shí)力變化是因?yàn)閮蓢?guó)最早確立了資本主義制度
B. 英國(guó)、法國(guó)實(shí)力變化是因?yàn)閲?guó)內(nèi)局勢(shì)動(dòng)蕩
C. 美國(guó)、德國(guó)實(shí)力變化主要是得益于第二次工業(yè)革命
D. 英國(guó)、法國(guó)實(shí)力變化是因?yàn)殚_展工業(yè)革命較晚
17.恩格斯說：“未來的戰(zhàn)爭(zhēng)是世界戰(zhàn)爭(zhēng)，規(guī)?？涨?、破壞巨大，將長(zhǎng)達(dá)3-4年，將有800-1000萬士兵互相殘殺，把整個(gè)歐洲吃個(gè)干凈，導(dǎo)致歐洲貧困普遍化。”最先驗(yàn)證了恩格斯說法的戰(zhàn)爭(zhēng)是
A.第一次世界大戰(zhàn)B.第二次世界大戰(zhàn) C.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng) D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
18.2011年3月，日本9.0級(jí)地震導(dǎo)致了嚴(yán)重的核泄漏事故，引發(fā)了世界對(duì)如何安全利用核能的思考。為人類利用核能奠定理論基礎(chǔ)的科學(xué)家是
A. 牛頓 B. 達(dá)爾文 C. 愛因斯坦 D. 法拉第
19.法國(guó)官員稱：當(dāng)時(shí)西方列強(qiáng)屈從與日本的壓力，將德國(guó)戰(zhàn)前在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給日本，這是不公平的，損害了中國(guó)的權(quán)益。這是法國(guó)官方第一次對(duì)外承認(rèn)第一次世界大戰(zhàn)后不公正對(duì)待了中國(guó)。造成這一“不公正”的國(guó)際會(huì)議是
A.慕尼黑會(huì)議 B.巴黎和會(huì) C.華盛頓會(huì)議 D.雅爾塔會(huì)議
20.羅斯福新政不能從根本上遏制經(jīng)濟(jì)危機(jī)的主要原因是
A. 沒有解決生產(chǎn)與銷售的矛盾 B. 沒有維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)的經(jīng)濟(jì)利益
C. 沒有滿足無產(chǎn)階級(jí)的要求 D. 沒有改變資本主義制度的本質(zhì)
21. 列寧曾說：“到1921年春天已經(jīng)很清楚了——我們用‘沖擊’的辦法，即用簡(jiǎn)潔、迅速、直接的辦法實(shí)行社會(huì)主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)失敗了。我們開始作戰(zhàn)略上退卻，趁我們還沒有被徹底打跨，讓我們實(shí)行退卻，一切都重新安排，不過安排得更穩(wěn)妥。”材料中的“退卻”指的是
A. 戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B. 新經(jīng)濟(jì)政策
C. 社會(huì)主義工業(yè)化 D. 農(nóng)業(yè)集體化
22.右海報(bào)反映了某一歷史事件。畫中一面殘破的美國(guó)國(guó)旗在硝煙中飄揚(yáng)，畫上的文字是“記住 12 月 7 日”“我們保證這些死者不會(huì)白白犧牲”。這一事件發(fā)生后，美國(guó)
A. 爆發(fā)了內(nèi)戰(zhàn) B. 實(shí)施羅斯福新政
C. 對(duì)日本宣戰(zhàn) D. 提出杜魯門主義
23. 1941年6月22日，英國(guó)首相丘吉爾發(fā)表演說：“在過去25年中，沒有一個(gè)人像我這樣始終—貫的反對(duì)共產(chǎn)主義。我并不想收回我說過的話。但是，這一切，在正在我們眼前展現(xiàn)的情景對(duì)照下，都已經(jīng)黯然失色了……我們將要對(duì)俄國(guó)和俄國(guó)人民給予力所能及的一切支持。”丘吉爾所說的“眼前展現(xiàn)的情景”是
A.蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) B.決戰(zhàn)斯大林格勒 C.諾曼底登陸 D.蘇聯(lián)紅軍進(jìn)攻柏林
24.1944年,斯大林就盟軍某次軍事行動(dòng)稱贊道：“這次行動(dòng)按其計(jì)劃的周密，規(guī)模的宏大和行動(dòng)的巧妙來說，在戰(zhàn)史上還從未有過類似(兩棲作戰(zhàn))的先例。”斯大林稱贊的這次行動(dòng)是
A.珍珠港事件 B.斯大林格勒戰(zhàn)役 C.諾曼底登陸 D.柏林戰(zhàn)役
25. 戰(zhàn)爭(zhēng)海報(bào)被人們稱為墻壁上的“武器”。右圖是中國(guó)抗日根據(jù)地在蘇聯(lián)莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)勝利后印制的海報(bào)《蘇聯(lián)送給希特勒的禮物》。下列對(duì)它的解讀，正確的是
A. 頌揚(yáng)蘇軍勝利，表達(dá)反法西斯必勝信念
B. 中國(guó)出兵幫助蘇聯(lián)人民抵御德國(guó)侵略
C. 莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)徹底擊垮了德國(guó)法西斯
D. 希特勒在1942年被蘇聯(lián)軍隊(duì)擊斃
二、綜合題(本大題共2小題，第26題13分，第27題12分，共25分。)
26.在歷史學(xué)習(xí)的過程中，我們可以通過多種途徑獲得歷史知識(shí)、歸納學(xué)習(xí)方法、反思?xì)v史教訓(xùn)。參照下列歷史學(xué)習(xí)途徑，閱讀材料回答問題。
第三編 西方據(jù)優(yōu)勢(shì)地位時(shí)的世界：1763—1914年
第十章 科學(xué)革命——1914年
第十一章 工業(yè)革命
第十二章 政治革命
第十三章 俄國(guó)
第十四章 中東
第十五章 印度
第十六章 中國(guó)和日本
第十七章 非洲
第十八章 南北美洲和英國(guó)自治領(lǐng)
—— 節(jié)選自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
途徑一：目錄是一本書的索引，是全書內(nèi)容的提綱挈領(lǐng)。從目錄中我們可以提取許多歷史信息。
(1)參考右圖中目錄說出十九世紀(jì)中期以前，世界資本主義發(fā)展的主要特征是什么?(2分)
(2)依據(jù)右圖中目錄指出推動(dòng)西方優(yōu)勢(shì)地位確立的三大重要力量是什么?(3分)
途徑二：歷史圖片包含了豐富的歷史信息，也是我們獲取歷史信息的重要途徑之一。下列三幅圖片反映了早期資產(chǎn)階級(jí)革命的相關(guān)進(jìn)程，請(qǐng)閱讀圖片回答問題。
、、、、
(3)圖一反映的歷史事件發(fā)生在哪次政治革命中?(1分)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出圖二中歷史事件對(duì)圖三中歷史事件的發(fā)生有什么關(guān)系(2分)
途徑三：研讀史料是學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。
……汲取歐洲文明，必須先其難者而后其易者，首先變革人心，然后改革政令，最后達(dá)到有形的物質(zhì)。按照這個(gè)順序做，雖然有困難，但是沒有真正的障礙，可以順利到達(dá)目的……所謂的千載一遇的機(jī)會(huì)而成其大業(yè)的，也不過是恰好適應(yīng)了時(shí)勢(shì)，使人民得以充分發(fā)揮了力量罷了。
——[日]福澤諭吉《文明論概略》(1875)
(4)依據(jù)福澤諭吉所言歸納日本所要達(dá)到的目的是什么?日本又是如何順應(yīng)時(shí)勢(shì)，成就大業(yè)的?(2分)
(5)請(qǐng)依據(jù)以上問題的探究，結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納西方在世界確立優(yōu)勢(shì)地位的條件有哪些(3分)
27.閱讀下列材料回答問題：
材料一：現(xiàn)代文明的美國(guó)史，是由一次偉大的真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)開始的……這是美國(guó)人民反對(duì)當(dāng)時(shí)壓迫美國(guó)，使美國(guó)處于殖民地奴隸地位的英國(guó)強(qiáng)盜們的斗爭(zhēng)。
--------1918年8月23日列寧《給美國(guó)工人的信》
材料二：一百多年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放宣言》，這項(xiàng)很重要的法令像一盞希望的航燈出現(xiàn)在千百萬黑人奴隸面前……《解放宣言》的簽署預(yù)示著備受煎熬的漫漫長(zhǎng)夜結(jié)束了，令人歡欣鼓舞的黎明到來了。
------摘自馬丁路德• 金1963年的演講
材料三：我們美國(guó)正在打一場(chǎng)偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)。這不僅是反對(duì)匱乏、貧窮與經(jīng)濟(jì)不景氣的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是一種爭(zhēng)取民主政治生存的戰(zhàn)爭(zhēng)。我們正在挽救一種偉大而珍貴的政府形式而戰(zhàn)，是為我們自己，也是為全世界。
------富蘭克林•羅斯福
材料四：美國(guó)崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期。以1898年的美西戰(zhàn)爭(zhēng)為界標(biāo)，在此前50年美國(guó)集中解決國(guó)內(nèi)的統(tǒng)一和制度問題，并且在經(jīng)濟(jì)總量上接近于頭號(hào)強(qiáng)國(guó)英國(guó);在此后50年美國(guó)越來越深刻地卷入兩洋戰(zhàn)略，并開始主導(dǎo)國(guó)際體系的建設(shè)。 --------黃仁偉《大國(guó)興衰的歷史比較》
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
(1)材料一中的“偉大的真正解放的、真正革命的戰(zhàn)爭(zhēng)”在美國(guó)歷史發(fā)展上有何重要的意義?(2分)
(2)材料二中的“偉大的美國(guó)人”對(duì)美國(guó)歷史的主要貢獻(xiàn)是什么?(3分)
(3)材料三中羅斯福所說的“偉大而成功的戰(zhàn)爭(zhēng)”指的是什么戰(zhàn)爭(zhēng)?依據(jù)材料指出美國(guó)參加這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”的主要目的是什么?并依據(jù)材料“為我們自己，也是為全世界”，說明這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的主要特點(diǎn)是什么?(3分)
(4)結(jié)合材料四，指出20世紀(jì)20年代，美國(guó)“主導(dǎo)國(guó)際體系”的重大史實(shí)是什么?(2分)
(5)依據(jù)以上材料與問題的探究，談?wù)劽绹?guó)的發(fā)展對(duì)其他民族的發(fā)展有何啟示?(2分)
九年級(jí)歷史參考答案
一、選擇題(本大題共25題，每題3分，共75分。以下每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)將最正確的選項(xiàng)填在答題卷中的答題表中。)
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答 案 A B D B D A A C D C D D B
題 號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答 案 C C C A C B D B C A C A
二、綜合題(本大題共2小題，第26題13分，第27題12分，共25分。)
26題參考答案
(1)資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的建立和鞏固(近代社會(huì)的確立)。(2分)
(2)科學(xué)革命、工業(yè)革命和政治革命。(每個(gè)要點(diǎn)1分，滿分3分)
(3)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命(1分);啟蒙思想為法國(guó)大革命提供了思想武器(2分)。
(4)變法圖強(qiáng)，富國(guó)強(qiáng)兵(1分);明治維新。(1分)
(5)首先制度變革：歐美資產(chǎn)階級(jí)政治革命;其次是思想的解放：文藝復(fù)興(啟蒙運(yùn)動(dòng));第三是科技的創(chuàng)新：工業(yè)革命;第四是殖民擴(kuò)張對(duì)外侵略：發(fā)動(dòng)一系列侵略戰(zhàn)爭(zhēng)(答到以上任何3點(diǎn)，可得滿分3分)
27題參考答案
(1)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)使得美國(guó)贏得民族獨(dú)立(1分);開創(chuàng)了資本主義民主政治的先河或有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展。(1分)
(2)廢除了黑人奴隸制度，維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一(2分);為美國(guó)資本主義的進(jìn)一步發(fā)展掃清了道路。(1分)
(3)第二次世界大戰(zhàn)(1分);維護(hù)資本主義制度(1分);世界聯(lián)合反法西斯(1分)。
(4)操縱華盛頓會(huì)議建立凡爾賽---華盛頓體系(2分)
(5)民族獨(dú)立是民族崛起的基礎(chǔ);要不斷進(jìn)行改革(變革生產(chǎn)關(guān)系)，掃清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙;善于抓住機(jī)遇;每個(gè)大國(guó)要勇于承擔(dān)大國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)的責(zé)任等(每個(gè)要點(diǎn)1分，答到任何2個(gè)要點(diǎn)可得滿分2分)。
特別說明：以上答案僅供參考，只要言之有理皆可酌情給分。
九年級(jí)歷史上學(xué)期期末試卷閱讀
一、單項(xiàng)選擇題:在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.距今約六七千年前，氏族聚落已在中華大地星羅棋布。代表當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力最高水平的生產(chǎn)工具是
2.《史記》記載，秦孝公死后，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運(yùn)。下列選項(xiàng)最有可能導(dǎo)致商鞍悲劇的是
A.根據(jù)軍功授予爵位和田宅 B.允許土地自由買賣
C.國(guó)家承認(rèn)土地歸私人所有 D.遷都咸陽(yáng)建立縣制
3.秦朝為鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家采取了一系列措施。其中，對(duì)我國(guó)政治制度產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的是
A.命蒙恬擊匈奴 B.使用圓形方孔銅錢
C.郡縣制的推行 D.統(tǒng)一東南嶺南等地
4.下圖是《三國(guó)鼎立形勢(shì)圖》。根據(jù)三國(guó)地理位置，判斷圖中①②③所代表的政權(quán)分別是
A.蜀、吳、魏 B.魏、吳、蜀 C.吳、魏、蜀 D.魏、蜀、吳
5.當(dāng)今許多中小學(xué)開設(shè)了經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的重要方式。“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。”大詩(shī)人杜甫的這首經(jīng)典詩(shī)稱頌的是
A.開皇之治 B.貞觀之治 C.開元盛世 D.康乾盛世
6.下面是中國(guó)古代南北方人口總數(shù)及所占比例對(duì)照表
該表格反映的現(xiàn)象所產(chǎn)生的影響是
A.北方戰(zhàn)亂而南方相對(duì)穩(wěn)定 B.促進(jìn)了江南地區(qū)的開發(fā)
C.北方人口增長(zhǎng)率比南方高 D.促使新的民族回族形成
7.下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是
A.張謇一出使西域，開辟絲綢之路 B.鑒真一東渡日本，傳播大唐文化
C.鄭和一七下西洋，促進(jìn)亞非交流 D.鄭成功一收復(fù)臺(tái)灣，抗擊外來侵略
8.下面是我國(guó)古代不同領(lǐng)域著作的杰出代表，按其出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是
?、佟短旃ら_物》②《齊民要術(shù)》③《史記》④《傷寒雜病論》
A.①②③④ B.③④①② C.③④②① D.④③②①
9.十六世紀(jì)一位外交官說，在對(duì)東方的探險(xiǎn)中“宗教提供借口，而黃金提供動(dòng)機(jī)”。這反映了當(dāng)時(shí)
A.尋找黃金是為了傳播基督教 B.輸出黃金成為殖民擴(kuò)張的重要形式
C.黃金是外交政策的唯一手段 D.追求黃金是新航路開辟的動(dòng)力之一
10.在關(guān)于文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的探究課上，同學(xué)們一致認(rèn)為文藝復(fù)興的實(shí)質(zhì)體現(xiàn)在“興”上。這個(gè) “興”的含義是指
A.古希臘、羅馬文化的復(fù)興 B.封建文化的興盛
C.資產(chǎn)階級(jí)思想文化的興起 D.封建神學(xué)的復(fù)興
11.下圖簡(jiǎn)單勾勒出了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的主要過程。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是
A.英國(guó)最終確立了資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)邦制國(guó)家
B.英國(guó)進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命的同時(shí)開展了工業(yè)革命
C.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族最終以暴力革命推翻復(fù)辟王朝取得政權(quán)
D.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和新貴族經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的斗爭(zhēng)才最終取得統(tǒng)治地位
12.比較法是學(xué)習(xí)、理解、掌握歷史知識(shí)的重要方法之一。下列有關(guān)華盛頓和拿破侖的共同點(diǎn)，正確的是
A.為資本主義發(fā)展做出貢獻(xiàn) B.通過發(fā)動(dòng)政變掌握國(guó)家最高權(quán)力
C.確立了資產(chǎn)階級(jí)共和政體 D.制定了資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的《民法典》
13.法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、俄國(guó)1861年改革、日本明治維新對(duì)各國(guó)歷史發(fā)展的相似影響是
A.為資本主義發(fā)展開辟道路 B.維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一
C.確立起資產(chǎn)階級(jí)共和政體 D.助長(zhǎng)軍國(guó)主義勢(shì)力
14.下圖所示是兩次工業(yè)革命的主要成果，它們的核心動(dòng)力分別是
①蒸汽動(dòng)力 ②煤炭 ③石油 ④電力
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
15.以下是國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)整體發(fā)展趨勢(shì)的示意圖，數(shù)字處對(duì)應(yīng)內(nèi)容正確的是
A.理論到實(shí)踐、一國(guó)到多國(guó)、空想到科學(xué)
B.空想到科學(xué)、理論到實(shí)踐、一國(guó)到多國(guó)
C.理論到實(shí)踐、空想到科學(xué)、一國(guó)到多國(guó)
D.空想到科學(xué)、一國(guó)到多國(guó)、理論到實(shí)踐
16.“到1916年，兩大軍事集團(tuán)已經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)兩年的廝殺，歐洲開始奔向毀滅，并且瘋狂地沿著這條災(zāi)難的道路越走越遠(yuǎn)。”材料認(rèn)為歐洲“奔向毀滅”的直接原因是
A.第一次世界大戰(zhàn) B.巴黎和會(huì)
C.“慕尼黑陰謀” D.希特勒上臺(tái)
17.下列能夠體現(xiàn)“弱國(guó)無外交”“強(qiáng)權(quán)即公理”這些霸權(quán)主義現(xiàn)象的是
?、侔屠韬蜁?huì) ②華盛頓會(huì)議 ③《慕尼黑協(xié)定》 ④《聯(lián)合國(guó)家宣言》
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.毛澤東說:“這一戰(zhàn)，不但是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且是整個(gè)人類歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是
A.莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn) B.中途島海戰(zhàn)
C.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D.諾曼底登陸
19.下圖漫畫表明
A.英國(guó)已正式脫離歐洲聯(lián)盟 B.世界政治多極化開始出現(xiàn)
C.美蘇爭(zhēng)霸沖擊了歐盟國(guó)家 D.歐洲一體化進(jìn)程遭遇挫折
20.科學(xué)家拉格朗日把17世紀(jì)的《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》譽(yù)為人類心靈的最高產(chǎn)物，并說:“因?yàn)橛钪嬷挥幸粋€(gè)，而在世界歷史上也只有一個(gè)人能做它的定律的解釋者。”拉格朗日所褒譽(yù)的這個(gè)人是
A.伽利略 B.牛頓 C.達(dá)爾文 D.愛因斯坦
二、判斷題:判斷正誤，并在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯(cuò)誤的填涂B(本大題共6小題，每小題1分，共6分)
21.右圖正確反映了我國(guó)古代中央集權(quán)的
發(fā)展和演變(部分)。
22.乾隆二十二年(1757年)清廷規(guī)定外國(guó)
再商船“將來只許在廣東收泊交易，
不得赴寧波。”。所述規(guī)定的主要目的
是為了限制外國(guó)商人來華貿(mào)易。
23. 1875年瓦特首創(chuàng)蒸汽機(jī)并大量投入使用，標(biāo)志人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。
24.文藝復(fù)興最早興起于意大利，詩(shī)人但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū)，英國(guó)的莎士比亞是文藝復(fù)興時(shí)期的一位文學(xué)巨匠。
25.羅斯福政府實(shí)施新政，推行了一系列“必要的措施”，其中心措施是大力整頓銀行。
26.第二次世界大戰(zhàn)后，美國(guó)給予的大量經(jīng)濟(jì)援助是導(dǎo)致20世紀(jì)50年代歐洲資本主義各國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展的原因之一。
三、填空題:(本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分)
27.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)興修的 ，是聞名世界的防洪灌溉工程;隋場(chǎng)帝時(shí)期開通了以
為中心的、古代世界最長(zhǎng)的運(yùn)河，大大促進(jìn)了我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)的交流。
28. 1775年4月發(fā)生在波士頓附近的 ，開始了北美殖民地人民爭(zhēng)取獨(dú)立的戰(zhàn)爭(zhēng);1789年7月，巴黎市民攻占了 ，掀開了轟轟烈烈的法國(guó)大革命序幕。
29. 的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰(zhàn)的開始;蘇聯(lián)成立 組織，標(biāo)志兩極格局形成。
四、材料解析題:結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)，根據(jù)設(shè)問，回答問題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
30.儒家思想為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定了思想基礎(chǔ)，啟蒙思想起著動(dòng)搖封建統(tǒng)治的作用。閱讀下列材料:
材料一
材料二 董仲舒強(qiáng)調(diào)用孔子之術(shù)來統(tǒng)一思想。他主張:凡是不屬于儒家經(jīng)典、不合乎孔子思想的，都應(yīng)該禁止傳授，不能讓它們與儒家思想一同發(fā)展。這樣，那些歪理邪說就被消滅了，然后國(guó)家法律規(guī)章就更加明確了，百姓就知道該怎么做了。
材料三 伏爾泰是18世紀(jì)法國(guó)的思想家，他對(duì)孔子的民本思想極為推崇。他宣揚(yáng)自由平等，孔子成為他敢于反抗專制的“守護(hù)神”。陳獨(dú)秀認(rèn)為:要擁護(hù)德先生(民主)，便不得不反對(duì)孔教、禮法、舊政治;要擁護(hù)賽先生(科學(xué))，便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。
請(qǐng)回答:
(1)材料一圖中的人物是誰?他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?(2分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括董仲舒提出的建議。他提出這一建議的目的是什么?(2分)
(3)根據(jù)材料三指出，伏爾泰與陳獨(dú)秀對(duì)待儒家思想的態(tài)度一致么?我們應(yīng)該如何正確對(duì)待儒家思想?(2分)
31.近代以來，俄、日、美等國(guó)都曾面臨不同的社會(huì)問題。通過一些措施，這些國(guó)家的社會(huì)問題都不同程度得到解決。閱讀下列材料:
材料一 茲依照本法令……所指導(dǎo)的辦法，將用以束縛定居在地主領(lǐng)地上的農(nóng)民和家務(wù)農(nóng)奴的農(nóng)奴制度永遠(yuǎn)廢除。
—《廢除農(nóng)奴法令摘錄》
材料二 1869年，(日本)第一次使用電報(bào)連通了橫濱和東京。1872年，連接這兩座城市的第一條鐵路竣工。1870年，這個(gè)國(guó)家有了第一臺(tái)紡紗機(jī)。
— R•R•帕爾默《現(xiàn)代世界史》
材料三 2009年2月12日，奧巴馬參加林肯誕辰200周年紀(jì)念活動(dòng)，并表示他特別感激林肯，因?yàn)橛辛肆挚?，他才有可能成為美?guó)的第一任黑人總統(tǒng)。
—中國(guó)網(wǎng)援引英國(guó)廣播公司報(bào)道
請(qǐng)回答:
(1)材料一中的“法令”是由哪位沙皇頒布的?依據(jù)材料一概括該法令的核心內(nèi)容。(2分)
(2)材料二中這些成果的取得與哪個(gè)改革密切相關(guān)?通過這次改革日本避免了怎樣的危機(jī)?(2分)
(3)材料一、材料二所述措施表明了俄國(guó)和日本解決危機(jī)的共同方式是什么?材料三中奧巴馬為什么說“因?yàn)橛辛肆挚?，他才有可能成為美?guó)的第一任黑人總統(tǒng)”?(2分)
32. 20世紀(jì)世界政治、經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生巨大變化。閱讀下列材料:
材料一
材料二 20世紀(jì)末，全世界的跨國(guó)公司有六萬多家，創(chuàng)造了全世界國(guó)民生產(chǎn)總值的40% ,
貿(mào)易額的60%，對(duì)外投資的90%。 1995年，一個(gè)負(fù)責(zé)管理經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序的永久性國(guó)際組織建立了。
材料三 全球化是發(fā)達(dá)國(guó)家用來打開發(fā)展中國(guó)家市場(chǎng)的“敲門磚”，是新殖民主義的一種形式，因此發(fā)展中國(guó)家應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，抵制全球化。
請(qǐng)回答:
(1)材料一中圖片一、二反映的兩次會(huì)議使帝國(guó)主義列強(qiáng)在一戰(zhàn)后形成了哪一體系?這一體系為什么不能長(zhǎng)久存在下去?(2分)
(2)材料二中“一個(gè)負(fù)責(zé)管理經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易秩序的永久性國(guó)際組織建立了”，這個(gè)組織叫什么?中國(guó)是哪一年加人這個(gè)組織的?(2分)
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)全球化的認(rèn)識(shí)。(2分)
初三歷史參考答案
單項(xiàng)選擇題：在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求(本大題共20小題
每小題1分，共20分
1-5BACDC 6-10:BDCDC 11-15:DAACB 16-20:AACDB
判斷題：判斷正誤，并在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯(cuò)誤的填涂B(本大
題共6小題，每小題1分，共6分)
答案:BABABA
填空題：(本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分)(錯(cuò)別字不給分
27。都江堰 洛陽(yáng)
28。來克星頓槍聲 巴士底獄
29，杜魯門主義 華約
四、材割解析題、問答題：結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)，根據(jù)設(shè)問，回答問題(本大題共3小題
每小題6分，共18分)
30。(1)人物：孔子：(1分)學(xué)派：儒家學(xué)派。(1)分)
(2)建議：罷百家、獨(dú)尊儒術(shù)。(寫全得1分)目的：為了加強(qiáng)思想控制(或?yàn)榱司S護(hù)封
建統(tǒng)治)。(1分)
(3)態(tài)度：不同：(1分)對(duì)待：取其精華，去其糟粕：傳承與創(chuàng)新。(1分，言之有理即可
31。(1)沙皇：亞歷山大三世。(1分)內(nèi)容：廢除農(nóng)奴制。(1分)
(2)內(nèi)容：明治維新。(1分)避免了淪為殖民地和半殖民地的危機(jī)。(1分
(3)方式：改革。(1分)
原因：林肯政府頒布了《解放黑人奴隸宣言》(或廢除了蓄奴名州的黑奴制度)。(1分)
32。(1)體系：凡爾賽一華盛頓體系;(1分)
原因:它不可能消除帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾。(1分)
(2)世界貿(mào)易組織(wTO)：(1分)2001年。(1分)
3)認(rèn)識(shí)：全球化是一把雙刃劍，既有利也有弊，我們要趨利避害(1分)。全球化有利于
推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們要積極參與其中，推動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(1分X言之成理
即可，但必須答到利弊兩方面)
表達(dá)九年級(jí)歷史上冊(cè)期末試卷
一、單項(xiàng)選擇題:在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
1.右圖的考古發(fā)現(xiàn)，為距今六七千年我國(guó)原始居民使用的生產(chǎn)工具。從生產(chǎn)力發(fā)展的水平來看，此類工具的出現(xiàn)和使用佐證他們生活在
A.舊石器時(shí)代
B.新石器時(shí)代
C.青銅時(shí)代
D.鐵器時(shí)代
2.面對(duì)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期周王室衰微、諸侯爭(zhēng)霸、政權(quán)更迭、生靈涂炭的亂局，各流派提出了不同的治世方案。秦統(tǒng)一的歷史證明，哪一種方案最適合當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)?
A.儒家:為政以德，仁政治國(guó) B.墨家:互助互愛，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)
C.道家:順其自然，無為而治 D.法家:提倡法治，強(qiáng)化集權(quán)
3.如圖是戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖，圖中①、②、③、④分別代表了
當(dāng)時(shí)不同的諸侯國(guó)。其中滅掉六國(guó)，完成統(tǒng)一的是
A.①
B.②
C.③
D.④
4.董仲舒向漢武帝建議:“臣愚以為，諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”
這一意見
①有利于學(xué)術(shù)文化的繁榮 ②推動(dòng)儒學(xué)逐漸成為正統(tǒng)思想
?、塾欣诠降剡x拔人才 ④適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.科舉制度被西方人譽(yù)為中國(guó)的“第五大發(fā)明”，他們認(rèn)為“(科舉考試使得)既使是國(guó)家中最貧窮的人也只能說，如果他命運(yùn)不濟(jì)也是‘天意如此’，他的同胞并未設(shè)置不公平的障礙來阻撓他提升自身的地位……”這主要是指科舉制度
A.促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展 B.保證了官吏的清正廉明
C.體現(xiàn)了公平公止的原則 D.提高了官員的文化素質(zhì)
6.小明同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，他搜集了“契丹的興起”、“澶淵之盟”、“宋夏和戰(zhàn)”、“岳飛抗
金”的相關(guān)資料，由此可知他探究的主題是
A.中華文明的起源 B.統(tǒng)一國(guó)家的建立
C.民族政權(quán)的并立 D.繁榮開放的社會(huì)
7.《史記》的記載是研究黃帝的重要資料一。司馬遷著《史記》時(shí)，游歷各地，搜集民間關(guān)于黃帝的傳說，考證文獻(xiàn)記載，辨別文獻(xiàn)真?zhèn)危幊牲S帝的事跡列于本紀(jì)之首。這表明
A.口頭傳說不足以印證歷史 B.《史記》中關(guān)于黃帝的記述具有唯一性
C.文獻(xiàn)記載沒有參考價(jià)值 D.傳說一定程度上能夠反映歷史真實(shí)
8.馬克思認(rèn)為“……這是預(yù)兆資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)到來的三項(xiàng)偉大發(fā)明。 把騎士階層炸得粉碎， 打開了世界市場(chǎng)并建立了殖民地，而 卻變成新教的工具，并且一般地說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成創(chuàng)造精神發(fā)展的必要前提的最強(qiáng)大的推動(dòng)力。”“ ”上依次應(yīng)填入的是
A.火藥、指南針、印刷術(shù) B.印刷術(shù)、指南針、火藥
C.指南針、火藥、印刷術(shù) D.火藥、印刷術(shù)、指南針
9.東晉王羲之的書法獨(dú)創(chuàng)一家，行書、草書流暢瀟灑，“飄若浮云，矯若驚龍”。他被尊為“書
圣”。以下書法作品中，他的代表作是
10.有學(xué)者認(rèn)為，文藝復(fù)興時(shí)“人們不再滿足于坐在那里當(dāng)觀眾，而由皇帝和教皇告訴他們?nèi)绾巫?、如何想。他們要在生活舞臺(tái)上充當(dāng)演員，他們堅(jiān)持要對(duì)自己個(gè)人的思想進(jìn)行表達(dá)。”
這說明文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
A.肯定人的價(jià)值和尊嚴(yán) B.否定了大主教會(huì)權(quán)威
C.沖破了封建等級(jí)觀念 D.促進(jìn)資本主義的發(fā)展
11.“第一條，……立法權(quán)均屬于由參議院和眾議院組成的合眾國(guó)國(guó)會(huì)。第二條，……行政權(quán)屬于美利堅(jiān)合眾國(guó)總統(tǒng)。第三條，……司法權(quán)屬于最高法院……”。這則材料選自
A.《獨(dú)立宣言》 B.《解放黑人奴隸宣言》
C.《人權(quán)宣言》 D.美國(guó)1787年憲法
12.有學(xué)者曾把美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和法國(guó)大革命稱之為“姊妹革命”，這兩次革命的共同之處是
A.結(jié)束了本國(guó)的君主專制 B.實(shí)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)政局的長(zhǎng)期穩(wěn)定
C.建立了君主立憲制政體 D.凸顯了民主平等的啟蒙理念
13.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中寫道:“舊制度所顯示的破產(chǎn)導(dǎo)致舊制度的變革。第一個(gè)變革是解放農(nóng)奴……這是俄國(guó)歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)……工廠工人的數(shù)目從1865年的
381000人上升到1890年的1620000人……”材料顯示這次改革
A.使俄國(guó)走上了對(duì)外侵略的道路 B.推翻了俄國(guó)沙皇專制統(tǒng)治
C.促進(jìn)了俄國(guó)資本土義的發(fā)展 D.使俄國(guó)擺脫了淪為半殖民地國(guó)家的命運(yùn)
14.日本大臣木戶孝允提出:“立國(guó)之本，惟于用人，而期望人才千載相繼而無窮者，惟在于教育而己”下列明治維新措施與該思想對(duì)應(yīng)的是
A.提倡“文明開化” B.鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)
C.實(shí)行“廢藩置縣” D.允許土地自由買賣
15.某條約第2條規(guī)定:“如果意大利未有直接挑釁行為而遭到法國(guó)進(jìn)攻，不論其理由為何，其他兩締約國(guó)必須以他們的全部軍隊(duì)給予被攻擊的一方以援助……”這一條款中的“其他兩
締約國(guó)”指
A.德國(guó)、奧匈帝國(guó) B.德國(guó)、奧地利 C.英國(guó)、法國(guó) D.英國(guó)、俄國(guó)
16.在蘇俄實(shí)行某一政策后，農(nóng)民可以公開售賣他們的產(chǎn)品，零售店和雇工少于20人的小工廠又可以在私營(yíng)企業(yè)主的經(jīng)營(yíng)下營(yíng)業(yè)，重工業(yè)、銀行和礦山仍然保留在政府手中。由此可見
當(dāng)時(shí)蘇俄實(shí)行的是
A.自由放任政策 B.新經(jīng)濟(jì)政策 C.斯大林模式 D.綏靖政策
17.“從1920年到!929年，美國(guó)工人每小時(shí)的工資只上升了2成，而工廠中工人的生產(chǎn)率卻猛增了65%。同時(shí)，農(nóng)民的實(shí)際收入也在減少。”這一現(xiàn)象帶來的直接后果是
A.生產(chǎn)率的提高造成大量失業(yè) B.羅斯福當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)
C.爆發(fā)了空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī) D.美國(guó)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)
18. 1935年到1942年，美國(guó)“工程進(jìn)展署”花費(fèi)了130億多美元修建眾多公共工程，具體項(xiàng)目見下表。據(jù)此判斷其主要目的
A.復(fù)興工業(yè)生產(chǎn) B.推廣科技成果 C.整頓金融產(chǎn)業(yè) D.緩解就業(yè)壓力
19.設(shè)計(jì)知識(shí)簡(jiǎn)圖是學(xué)習(xí)歷史的好方法。下面是世界上一些重要會(huì)議的簡(jiǎn)圖，其中宣告建立國(guó)際反法西斯聯(lián)盟的會(huì)議是
20.二戰(zhàn)后，某國(guó)在短短近40年間，從國(guó)民經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰的邊緣一躍而成為世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)，創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇跡。這個(gè)國(guó)家是
A.英國(guó) B.日本 C.德國(guó) D.法國(guó)
二、判斷題:在答題卡相應(yīng)的方框內(nèi)填涂，正確的填涂A，錯(cuò)誤的填涂B。(本大題共6小題，每小題1分，共6分)
21.公元前221年，贏政滅六國(guó)，統(tǒng)一中國(guó)，定都咸陽(yáng)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家—秦朝。
22.西漢末年，佛教傳入中國(guó)。宣揚(yáng)佛教文化的云岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟三大石窟主要成于隋唐時(shí)期。
23.玄奘西行到天竺、鑒真東渡到日本、文成公主嫁入吐蕃都促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)文化的交流。
24.馬克思、恩格斯在19世紀(jì)中期創(chuàng)立了一種新的社會(huì)理論，即馬克思主義理論，其誕生的標(biāo)志是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。
25.第一次世界大戰(zhàn)之所以被定性為一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，是因?yàn)檫@場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)資本主義國(guó)家進(jìn)入帝國(guó)主義階段。
26.牛頓的經(jīng)典力學(xué)體系是19世紀(jì)英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大的理論，戳穿了“上帝創(chuàng)造了萬物”的謬論，把越來越多的人從宗教神學(xué)的無知、愚昧和落后中解放出來。
三、填空題(本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分)
27.公元前60年，西漢政府設(shè)立 ，從此新疆正式隸屬中央政府管轄;西藏成為我國(guó)
的正式行政區(qū)，開始于 朝。
28.發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是 ;美國(guó)的“開國(guó)元?jiǎng)?rdquo;中，領(lǐng)導(dǎo)北美人民贏得獨(dú)立的是 。
29.第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是 ;在第二次世界大戰(zhàn)中，開辟了打擊德國(guó)法西斯的第二戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)役是 。
四、材料問答題:結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)，根據(jù)設(shè)問，回答問題。(本大題共3小題，每題6分，共18分)
30.重農(nóng)固本，是安民之基。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的大事。閱讀下列材料:
材料一：
材料二:
材料三:
請(qǐng)回答:
(1)據(jù)材料一中的圖1和圖2指出，當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)的什么新現(xiàn)象?圖3變法中推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的措施是什么?(2分)
(2)材料二中的圖4是古代哪一水利工程的示意圖?圖5所示的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具，最早出現(xiàn)在哪一朝代?據(jù)材料三，概括宋代經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)的重大變化。(3分)
(3)綜合以上材料，歸納促進(jìn)我國(guó)古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。(1分)
31.某校九(1)班同學(xué)開展“工業(yè)(科技)革命”的專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與下列活動(dòng)。
【追根溯源】
材料一:英國(guó)擁有很大的、不斷擴(kuò)大的市場(chǎng)……英國(guó)還擁有更多的、可供工業(yè)革命使用的流動(dòng)資本，源源流入英國(guó)的商業(yè)利潤(rùn)比流入其他任何國(guó)家的都多……由于行會(huì)較早瓦解，由于對(duì)傳統(tǒng)的條塊農(nóng)田的圈占，英國(guó)獲得了充裕的流動(dòng)勞動(dòng)力……貧窮的農(nóng)民們失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫當(dāng)租地人或打散工的人，否則就不得不去城里找工作。
—斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
【圖釋歷史】
材料二:一
【學(xué)法運(yùn)用】
材料三:下圖所示內(nèi)容是李強(qiáng)、張杰、王麗同學(xué)對(duì)“工業(yè)革命”的評(píng)價(jià)。
請(qǐng)回答:
(1)材料一從哪三個(gè)方面分析了工業(yè)革命爆發(fā)所需要的條件?(1分)
(2)材料二中，圖1所示的科技成果最早出現(xiàn)在哪次工業(yè)革命中?圖2所示的科技成果是哪一核心技術(shù)的產(chǎn)物?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出第三次科技革命的特點(diǎn)。(3分)
(3)請(qǐng)寫出材料三中對(duì)工業(yè)革命的評(píng)價(jià)方法不正確的同學(xué)名字，并說明理由。(2分)
32.第二次世界大戰(zhàn)后，各國(guó)實(shí)力的此消彼長(zhǎng)深刻地影響著世界格局的變化。閱讀下列材料:
材料一:1946年，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門公開宣稱:“美國(guó)今天是一個(gè)偉大的國(guó)家，沒有任何一個(gè)國(guó)家比它更強(qiáng)大了。……這意味著，我們擁有這樣的力量，就得挑起領(lǐng)導(dǎo)的擔(dān)子并承擔(dān)責(zé)任。”
—岳麓版高中歷史《政治文明歷程》
材料二:近代以來，西歐一直處于世界的主導(dǎo)地位。第二次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩大國(guó)崛起，并進(jìn)行了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)的斗爭(zhēng)。淪為二三流國(guó)家的西歐諸國(guó)意識(shí)到，只有聯(lián)合成一個(gè)整體，才能發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。
—北京師范大學(xué)出版社《歷史》九年級(jí)下冊(cè)
材料三: 蘇聯(lián)解體后的部分世界重要力量
—《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》
請(qǐng)回答:
(1)材料一反映出美國(guó)怎樣的全球戰(zhàn)略?為此，美國(guó)對(duì)被戰(zhàn)爭(zhēng)破壞的西歐進(jìn)行了經(jīng)濟(jì)援助，該援助計(jì)劃是什么?(2分)
(2)據(jù)材料二，指出二戰(zhàn)后西歐諸國(guó)走向聯(lián)合的目的。20世紀(jì)90年代，為促進(jìn)歐洲的聯(lián)合，西歐諸國(guó)有何重大舉措?(2分)
(3)材料二和材料三說明當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?面對(duì)這種趨勢(shì)，你認(rèn)為中國(guó)該如何面對(duì)?(2分)
九年級(jí)歷史參考答案
單項(xiàng)選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分
1-5BDDCC 6-10. CDADA 11-15. DDCAA 16-20. BCDCB
二、判斷題(每題1分，共6分)
21-26. ABBABB
三、填空題(每空1分，共6分)
27。西域都護(hù)、元
28.哥倫布、華盛頓
29。薩拉熱窩事件、諾曼底登陸戰(zhàn)役)
四、材料問答題：本大題共3小題，每小題6分，共18分
30。(1)鐵農(nóng)具的出現(xiàn)和牛耕的推廣。(1分)承認(rèn)土地私有，允許自由買賣：獎(jiǎng)勵(lì)耕織(生產(chǎn)糧食布帛多的，可以免除徭役)(1分，任答一點(diǎn))
(2)都江堰。(1分)唐朝。(1分)經(jīng)濟(jì)重心南移完成。(1分)
(3)生嚴(yán)工具和耕作技術(shù)的改進(jìn);農(nóng)作物新品種引進(jìn)并推廣種植;統(tǒng)治階級(jí)注意調(diào)整統(tǒng)治政策,推行有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的措施;興修水利工程等。(1分，任答一點(diǎn))
31。(1)市場(chǎng)、資金、勞動(dòng)力。(1分，任答兩點(diǎn)得1分，僅答一點(diǎn)不得分)
(2)第二次工業(yè)革命。(1分)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(電子計(jì)算機(jī)技術(shù))。(1分)
特點(diǎn)：科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度越來越快;科學(xué)技術(shù)各領(lǐng)域之間相互滲透;新技術(shù)成
為社金生產(chǎn)力中最活躍的因素(科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合，相互促進(jìn))(1分，任答一點(diǎn))
(3)李強(qiáng)、張杰。(1分，只寫一個(gè)不得分)理由：李強(qiáng)、張杰沒有對(duì)歷史事件進(jìn)行一分為二
地評(píng)價(jià)，存在片面性。(1分，任答一點(diǎn)
32。(1)遞制蘇聯(lián)、稱霸世界。(1分，任答一點(diǎn))馬歇爾計(jì)劃(歐洲復(fù)興計(jì)劃)。(1分)
(2)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、緋護(hù)自己的安全，并在世界事務(wù)中發(fā)揮重大作用。(1分，任答一點(diǎn)
成立歐洲聯(lián)盟(歐盟)。(1分)
(3)世界格局向多極化趨勢(shì)發(fā)展。(1分)中國(guó)應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
提高國(guó)際地位：;大力發(fā)展科技，實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略;加強(qiáng)國(guó)際交流合作：;堅(jiān)決反對(duì)霸權(quán)主
義和強(qiáng)權(quán)政治。(1分，任答一點(diǎn)
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