九年級(jí)歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)
九年級(jí)歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)
會(huì)考是一次重要的考試,你做好備考準(zhǔn)備了嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的九年級(jí)歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn),相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。
九年級(jí)歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)(一)
第一次世界大戰(zhàn)
1.根本原因:帝國主義國家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。
2.導(dǎo)火線:1914年6月28日,薩拉熱窩事件。
3.爆發(fā)標(biāo)志:1914年7月,奧匈帝國向塞爾維亞宣戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。
4.交戰(zhàn)雙方:同盟國集團(tuán)和協(xié)約國集團(tuán)
5.重要戰(zhàn)役:1916年凡爾登戰(zhàn)役,被稱為“凡爾登絞肉機(jī)”。
6.戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束:1918年11月,德國宣布投降,大戰(zhàn)以同盟國的失敗而宣告結(jié)束。
7.大戰(zhàn)的影響:
(1)給交戰(zhàn)國人民帶來深重的災(zāi)難,大戰(zhàn)涉及到30多個(gè)國家和地區(qū)的15億人口。
(2)造成了重大的人員傷亡和物質(zhì)損失。
8.啟示:要珍愛和平,遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng),戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇不能重演。
9.一戰(zhàn)的性質(zhì):一場(chǎng)非正義的帝國主義掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)。
九年級(jí)歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)(二)
第二次工業(yè)革命
1.時(shí)間:19世紀(jì)70年代——20世紀(jì)40年代
2.主要標(biāo)志:電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛使用。(人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”,促進(jìn)了電力、石油的利用)
3.領(lǐng)先于世界的國家:美國和德國
4.主要發(fā)明:
(1)新電器:燈泡(美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明),電動(dòng)機(jī)等。
(2)新機(jī)器:內(nèi)燃機(jī)(卡爾·本茨發(fā)明)、電動(dòng)機(jī)。
(3)新通訊:有線電話、無線電報(bào)。
(4)新交通工具:電車、汽車(汽車之父——卡爾·本茨發(fā)明),飛機(jī)(美國萊特兄弟發(fā)明)。
5.影響:
(1)經(jīng)濟(jì):資本主義國家的生產(chǎn)力獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,但各國發(fā)展不平衡。
(2)政治:壟斷組織出現(xiàn),資本主義向帝國主義過渡。
(3)外交(國際關(guān)系):資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡,爭(zhēng)霸斗爭(zhēng)愈演愈烈,矛盾激化,最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。
九年級(jí)歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)(三)
俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折
1.背景:19世紀(jì)中期,農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。
2.目的:為了擺脫農(nóng)奴制危機(jī),維護(hù)貴族地主利益,鞏固沙皇統(tǒng)治。
3.領(lǐng)導(dǎo)者:沙皇亞歷山大二世
4.內(nèi)容:
(1)規(guī)定農(nóng)奴在法律上是“自由人”,地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活。
(2)農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí),可以得到一塊份地,但他們必須出(高價(jià))錢贖買這塊份地。(體現(xiàn)了這次改革的實(shí)質(zhì):是對(duì)農(nóng)民的一場(chǎng)剝削與掠奪)
5.性質(zhì):是沙皇自上而下實(shí)行的一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。
6.意義:有利于資本主義的發(fā)展;是俄國近代歷史上的一次重大轉(zhuǎn)折。
7.局限性:很不徹底,保留了大量的封建殘余。
日本明治維新
1.背景:日本面臨幕府統(tǒng)治危機(jī)和嚴(yán)重的民族危機(jī)(外國入侵)(內(nèi)憂和外患)
2.時(shí)間:1868年開始
3.領(lǐng)導(dǎo)者:明治天皇
4.內(nèi)容:(1)政治方面,“廢藩置縣”,加強(qiáng)中央集權(quán);(2)經(jīng)濟(jì)方面,允許土地買賣;引進(jìn)西方技術(shù),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè);(3)社會(huì)生活方面,提倡“文明開化”,即向歐美學(xué)習(xí),努力發(fā)展教育。
5.性質(zhì):是明治天皇政府實(shí)施的自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革。
6.意義:明治維新使日本從一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家,逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家,擺脫了淪為半殖民地國家的命運(yùn),是日本歷史的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。b.但日本強(qiáng)大起來以后,很快就走了對(duì)外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路。
7.局限性:這次改革很不徹底,保留了大量的封建殘余。