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初三物理期末備考知識點

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初三物理期末備考知識點

  做好期末的備考,會讓你輕松贏得考試。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理初三物理期末備考知識點以供大家學(xué)習(xí)!

  初三物理期末備考知識點:機械能和內(nèi)能

  1.分子動理論的內(nèi)容是:(1)物質(zhì)由分子組成的,分子間有空隙;(2)一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動;(3)分子間存在相互作用的引力和斥力。

  2.分子是原子組成的,原子是由原子核和核外電子組成的,原子核是由質(zhì)子和中子組成的。質(zhì)子帶正電,電子帶負(fù)電。

  3.湯姆遜發(fā)現(xiàn)電子(1897年);盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子(1919年);查德威克發(fā)現(xiàn)中子(1932年);蓋爾曼提出夸克設(shè)想(1961年)。

  4.機械能:動能和勢能的統(tǒng)稱。運動物體的速度越大,質(zhì)量越大,動能就越大。物體質(zhì)量越大,被舉得越高,重力勢能就越大。

  5.勢能分為重力勢能和彈性勢能。

  6.彈性勢能:物體由于發(fā)生彈性形變而具的能。物體的彈性形變越大,它的彈性勢能就越大。

  7.自然界中可供人類大量利用的機械能有風(fēng)能和水能。

  8.內(nèi)能:物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫內(nèi)能。(內(nèi)能也稱熱能)

  9.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān):物體的溫度越高,分子運動速度越快,內(nèi)能就越大。

  10改變物體的內(nèi)能兩種方法:做功和熱傳遞,這兩種方法對改變物體的內(nèi)能是等效的。物體對外做功,物體的內(nèi)能減小,溫度降低;外界對物體做功,物體的內(nèi)能增大,溫度升高。

  13.熱量的計算:①Q(mào)吸=cm(t-t0)=cm△t升(Q吸是吸收熱量,單位是焦耳;c是物體比熱,單位是:焦/(千克?℃);m是質(zhì)量;t0是初始溫度;t是后來的溫度。

 ?、赒放=cm(t0-t)=cm△t降1.熱值(q):1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫熱值。單位是:焦耳/千克。

  2.燃料燃燒放出熱量計算:Q放=qm;(Q放是熱量,單位是:焦耳;q是熱值,單位是:焦/千克;m是質(zhì)量,單位是:千克。

  4、光直線傳播的應(yīng)用

  可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象:激光準(zhǔn)直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等

  5、光線

  光線:表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的,實際并不存在)

  初三物理期末備考知識點:機械和功

  1.杠桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂?;?qū)懽鳎篎1L1=F2L2這個平衡條件也就是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。

  2.三種杠桿:(1)省力杠桿:L1>L2,平衡時F1F2.特點是費力,但省距離。(如釣魚杠,理發(fā)剪刀,鑷子,筷子,掃地用具等)(3)等臂杠桿:L1=L2,平衡時F1=F2.特點是既不省力,也不費力。(如:天平)

  3.定滑輪特點:不省力,但能改變動力的方向。(實質(zhì)是個等臂杠桿)

  4.動滑輪特點:省一半力,但不能改變動力方向,要費距離。(實質(zhì)是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)

  5.滑輪組:使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。(詳見公式總結(jié))

  6.功的兩個必要因素:一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

  7.功的公式:W=Fs;單位:W→焦;F→牛頓;s→米。(1焦=1牛?米)。

  8.功的原理:使用任何機械都不省功。

  9.功率(P):單位時間(t)里完成的功(W),叫功率。P=W/t單位:P→瓦特;W→焦;t→秒。(1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦)

  初三物理期末備考知識點:光

  1、光源:能夠發(fā)光的物體叫光源

  2、光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

  大氣層是不均勻的,當(dāng)光從大氣層外射到地面時,光線發(fā)了了彎折。

  3、光速

  光在不同物質(zhì)中傳播的速度一般不同,真空中最快。

  光在真空中的傳播速度:C=3×10的8次方m/s,在空氣中的速度接近于這個速度,水中的速度為3/4C,玻璃中為2/3C。

  4、光直線傳播的應(yīng)用

  可解釋許多光學(xué)現(xiàn)象:激光準(zhǔn)直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等。

  5、光線

  光線:表示光傳播方向的直線,即沿光的傳播路線畫一直線,并在直線上畫上箭頭表示光的傳播方向(光線是假想的,實際并不存在)。

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