九年級物理上學(xué)期期中檢測
九年級物理上學(xué)期期中檢測
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九年級物理上學(xué)期期中檢測題
一.選擇題
1.下列物體的質(zhì)量最接近2kg的是( )
A.一個蘋果 B.一只公雞 C.一本物理書 D.一張課桌
2.在“用天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗中，張強(qiáng)同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在稱物體質(zhì)量時，通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn)，這時應(yīng)該( )
A.把橫梁右端螺母向右旋出一些 B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些 D.向右移動游碼
3.現(xiàn)代宇宙學(xué)告訴我們，恒星在演變過程中，會形成密度很大的天體，如白矮星、中子星或黑洞.據(jù)推測，1cm3中子星物質(zhì)的質(zhì)量是1.5×109t，則中子星的密度約( )
A.1.5×1012kg/m3 B.1.5×1015 kg/m3
C.1.5×1018 kg/m3 D.1.5×1021 kg/m3
4.甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系圖像如圖所示，由圖像可知( )
A.ρ甲：ρ乙=2：1
B.ρ甲：ρ乙=l：2
C.若V甲=V乙，則m甲<m乙。
D.若m甲=m乙，則V甲>V乙。
5甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動，它們的s-t 圖像如圖4所示.經(jīng)過6s，兩車的位置關(guān)系是 ( ).
A.甲在乙前面0.6 m 處
B.甲在乙前面1.2 m 處
C.乙在甲前面0.6 m 處
D. 乙在甲前面1.2 m 處
6.一只氧氣瓶，剛啟用時瓶內(nèi)氣體密度為 ，用去 1/3質(zhì)量的氧氣后，瓶內(nèi)氧氣的密度為 ( )
A. B.
7.觀察圖 5中的小旗，說出船相對岸上樓房的運(yùn)動情況不可能是 ( )
A.船相對于樓房可能靜止
B. 船航行的速度大于風(fēng)速，向右運(yùn)動
C. 船航行的速度小于風(fēng)速，向右運(yùn)動
D. 船可能向左運(yùn)動
8.如圖6所示，甲、乙、丙是三個完全相同的圓柱形容器，現(xiàn)將質(zhì)量相等
的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個容器中，已知ρ硫酸>ρ鹽水>ρ酒精，圖6
則這三個容器中依次分別裝的是( )
A. 硫酸、鹽水、酒精 B.鹽水、酒精、硫酸
C. 酒精、硫酸、鹽水 D. 硫酸、酒精、鹽水
9.如圖所示“懸空的磁環(huán)”活動中，假設(shè)甲、乙、丙三個磁環(huán)相同，中間塑料管是光滑的。當(dāng)磁環(huán)都處于靜止?fàn)顟B(tài)時，甲對乙的作用力F1和丙對乙的作用力F2的大小關(guān)系是( ▲ )
A.F1小于F2 B.F1 等于F2
C.F1大于F2 D.無法比較
10如圖：木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動，下列分析正確的是( )
A.木塊沒有受到小車的摩擦力
B.木塊的運(yùn)動速度越大，慣性越大
C.木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力
D.當(dāng)小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒
11.伊利牌盒裝牛奶的體積是2.5×10-4m3，若測得該盒牛奶的質(zhì)量是O.3kg，則該牛奶的密度為 kg /m3。喝掉一半后，牛奶的密度將 (選填“變大”“變小”或“不變”)
12.圖甲為商店里使用的臺秤，其工作原理與天平相同。使用時，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向________(選填“左”或“右”)旋動才能使秤桿平衡;現(xiàn)用該臺秤稱某物體質(zhì)量，通過在砝碼盤中添加槽碼使秤桿平衡，所加的槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則該物體 的質(zhì)量為__________kg。若把該物體帶到太空，它的質(zhì)量將 (選境“變大”、“變小”或“不變”)。
13.甲乙兩實(shí)心金屬塊，它們的體積之比為2∶ 1，將它們分別放在調(diào)好的天平的左右盤中，天平恰好平衡。甲和乙的質(zhì)量之比為 ;若將甲切去 13 ，乙切去 34 ，那么甲和乙剩余部分的密度之比是 。
14.一小轎車每行駛100km，耗油10L。已知汽車所用的93#油的密度為0.75×103kg/m3，則汽車行駛100km耗油的質(zhì)量_____________kg。2009年5月31日，吉林省發(fā)改委對吉林省6～8月份的汽油價格進(jìn)行了微小調(diào)整。和大多數(shù)物質(zhì)一樣，汽油也有熱脹冷縮的性質(zhì)，隨著氣溫的上升，汽油密度會_______________ (選填“變大”或“變小”)，受此因素影響，在每噸汽油價格不變的情況下，每升(每立 方分米)汽油的價格會_______________(選填“上調(diào)”或“下調(diào)”)
三、實(shí)驗與探究(15分)
15.為了研究物質(zhì)某種特性，某同學(xué)測得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：
實(shí)驗次數(shù) 物體 質(zhì)量/g 體積/ cm3 質(zhì)量/體積/g•cm-3
1 鋁塊1 54 20 2.7
2 鋁塊2 108 40 2.7
3 松木1 108 216 ①
4 松木2 10 20 0.5
(1)上表中①應(yīng)處填_________。
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，質(zhì)量跟它的體 積成 。
(3)比較第2、3兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積 。
(4)比較第1、4兩次實(shí)驗數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論： 。
16.學(xué)習(xí)了密度的知識后，同學(xué)們準(zhǔn)備測量食用油的密度。他們選取的實(shí)驗器材有：食用油、量筒、天平(帶砝碼)、燒杯。
【設(shè)計實(shí)驗和進(jìn)行實(shí)驗】
小新和小楊同學(xué)分別設(shè)計了一種實(shí)驗方案，請在方案中的空白處填空：
方案一：(1)用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;(2)向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為________;(3)再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V;(4)計算出食用油的密度ρ。
方案二：(1)將天平置于水平臺后，立即調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡;(2)用天平測出裝有適量食用油的燒杯的總質(zhì)量m1;(3)將燒杯中的一部分食用油倒入量筒中，記錄量筒中食用油
的體積V;(4)測出燒杯及剩下食用油的總質(zhì)量m2;(5)計算出食用油的密度ρ=________。
【評估與交流】
(1)請分別找出兩種方案中的不足之處：
方案一：_________________________________ _______________________________;
方案二：________________________________________________________________。
(2)你準(zhǔn)備選擇方案________來做實(shí)驗，為順利完成該實(shí)驗，該方案中不足之處應(yīng)改為：______________________________________________________________________________。
17.小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時，進(jìn)行了下列操作：
?、儆谜{(diào)好的天平測出軟木塞的質(zhì)量m1;
②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V1;
③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應(yīng)的示數(shù)V2;
?、軐④浤救麖牧客仓腥〕觯苯佑谜{(diào)好的天平測出其質(zhì)量m2。
(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處：___________________________________________。
(2)下表是小明實(shí)驗中沒有填寫完整的數(shù)據(jù)記錄表格。請根據(jù)圖15中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整。
(3)對具有吸水性物質(zhì)的體積測量提出一種改進(jìn)方法。
________________________________________________________________。
四、綜合題(20分)
18.(6分)判斷一個鋁球是否是實(shí)心的，他們對鋁球進(jìn)行了測量，實(shí)驗數(shù)據(jù)如下：(ρ鋁=2.7×10-3kg/m3)
鋁球的質(zhì)量m/g 水的體積V1/mL 水和鋁球的總體積V2/mL
27 50.0 65.0
求：(1)該鋁球是空心還是實(shí)心的?
(2)若鋁球是空心的，空心部分的體積多大?
(3)若在空心部分注滿水，球的總質(zhì)量是多大?
19.一只杯子裝滿水后總質(zhì)量為300 g，投入一塊小石塊溢出部分水后總質(zhì)量為315 g，取出石塊，杯子和水的總質(zhì)量為290 g，試求小石塊的密度.
20..2004年12月26日上午8時30分，印尼附近海域發(fā)生8.9級大地震，引起強(qiáng)烈海嘯。職能部門可以根據(jù)什么來發(fā)出預(yù)警?地震發(fā)生時，距震中1500公里的馬爾代夫海邊，有一群孩子在玩耍。如果他們及時接到警報，并立即奔向離海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。倘若如此，他們最晚在什么時間接到警報，方可死里逃生?(海嘯在大洋中傳播速度高達(dá)500公里/小時，孩子們逃往高地的速度為100米/分鐘)
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