高一政治必修2第六課優(yōu)秀教案(2)

高一政治必修2第六課優(yōu)秀教案

　　高一政治必修2第六課第二框教案

　　★新課標(biāo)要求

　　(一)知識(shí)目標(biāo)

　　1、識(shí)記“三個(gè)代表”的內(nèi)涵及主要內(nèi)容;貫徹“三個(gè)代表”重要思想的根本要求。

　　2、理解確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義;貫徹“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

　　(二)能力目標(biāo)

　　18、 領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新精神對(duì)國(guó)家發(fā)展、民族振興、個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

　　19、 引導(dǎo)學(xué)生利用已有歷史知識(shí)，深入學(xué)習(xí)本課。培養(yǎng)學(xué)生善于將不同學(xué)科知識(shí)綜合起來，不斷提高自主學(xué)習(xí)的能力。

　　(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　通過展示中共領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，使學(xué)生對(duì)黨的認(rèn)識(shí)升華，進(jìn)而更加信賴和熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)黨的基本理論，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念。

　　★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想

　　★ 教學(xué)方法

　　教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。

　　★教學(xué)建議

　　教學(xué)中通過創(chuàng)設(shè)情景，聯(lián)系有關(guān)實(shí)例，讓學(xué)生感悟、理解中國(guó)共產(chǎn)黨是立黨為公、執(zhí)政為民的政黨。

　　★教學(xué)過程

　　(一)引入新課

　　上節(jié)課，我們了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位的確立，明確了中國(guó)共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，并知道了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的方式，。這節(jié)課是上節(jié)課內(nèi)容的深化，就是從指導(dǎo)思想方面了解執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨。

　　(二)進(jìn)行新課

　　九、共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用

　　教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材66頁，思考幾個(gè)探究性問題。

　　學(xué)生活動(dòng)：積極思考并回答問題

　　教師點(diǎn)評(píng)：中國(guó)共產(chǎn)黨的先進(jìn)性決定了它能得到長(zhǎng)足發(fā)展;中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源是始終堅(jiān)持“三個(gè)代表”;作為共產(chǎn)黨人應(yīng)始終把最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　二、確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想

　　1、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想

　　2、中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)必須堅(jiān)持以中國(guó)共產(chǎn)黨為領(lǐng)導(dǎo)核心。

　　教師活動(dòng)：聯(lián)系有關(guān)歷史知識(shí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)例，思考中國(guó)共產(chǎn)黨確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想的意義是什么?

　　學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考并積極討論，踴躍發(fā)言

　　教師總結(jié)：“三個(gè)代表”重要思想是中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。確立“三個(gè)代表”重要思想為黨的指導(dǎo)思想對(duì)于黨在新世紀(jì)新階段領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民，全面開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面具有重要意義。

　　3、“三個(gè)代表”重要思想是馬克思主義中國(guó)化的最新成果

　　教師提問：什么是“三個(gè)代表”

　　學(xué)生回答：中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

　　教師提問：如何理解“三個(gè)代表”的內(nèi)涵?

　　學(xué)生回答，教師總結(jié)：先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求是指符合生產(chǎn)力發(fā)展的規(guī)律，體現(xiàn)不斷推動(dòng)生產(chǎn)力的解放和發(fā)展的要求。先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是指體現(xiàn)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化。廣大人民的根本利益就是人民群眾不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益就是黨的理論、路線、方針、政策和各項(xiàng)工作體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求，促進(jìn)全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)不斷提高，堅(jiān)持把人民的根本利益作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

　　“三個(gè)代表”重要思想，作為馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是馬克思主義基本原理同中國(guó)建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，它豐富和發(fā)展了馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，是中國(guó)發(fā)展著的馬克思主義。它全面體現(xiàn)了黨的基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題，創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題，深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)。

　　4、貫徹“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心在堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

　　教師活動(dòng)：利用多媒體播放影片《走進(jìn)新時(shí)代》《先鋒頌》的有關(guān)片段和任長(zhǎng)霞、牛玉儒等事跡。

　　提出問題：結(jié)合上述材料，談?wù)剳?yīng)該怎樣貫徹“三個(gè)代表”重要思想?

　　學(xué)生活動(dòng)：積極思考、討論并回答問題

　　教師點(diǎn)評(píng)：

　　(1)貫徹“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)

　　與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義最重要的理論品質(zhì)。“三個(gè)代表”重要思想是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)體系。它以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，緊密結(jié)合新的歷史條件，賦予馬克思主義新的鮮活力量，發(fā)展了馬克思主義。“三個(gè)代表”重要思想是堅(jiān)持馬克思主義的典范，又是發(fā)展馬克思主義的典范。

　　(2)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

　　黨的先進(jìn)性是黨存在和發(fā)展的根本條件。它是具體的、歷史的。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，黨要始終站在時(shí)代前列，繼續(xù)成為全國(guó)人民的領(lǐng)導(dǎo)核心，就必須抓住發(fā)展這一執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把黨的先進(jìn)性落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)和維護(hù)最廣大人民的根本利益上來。

　　三、實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益

　　1、“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民

　　中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定了它決不是為少數(shù)人謀利益，也沒有自身的特殊利益;它始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。我國(guó)人民是國(guó)家的主人，黨執(zhí)政的權(quán)力來自人民，代表人民行使權(quán)力，在社會(huì)不斷發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)上，使廣大人民不斷獲得切實(shí)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化利益。

　　2、最廣大人民的根本利益是中國(guó)共產(chǎn)黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　人民群眾的擁護(hù)和支持是黨的力量源泉和勝利之本。實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想必須把堅(jiān)持最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　教師活動(dòng)：請(qǐng)結(jié)合自己知道的實(shí)例來印證以上觀點(diǎn)。

　　學(xué)生發(fā)言：河南省登封市公安局局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞同志從警20年，全心全意為人民服務(wù)，被登封人民稱為“女包公”“任青天”。她立黨為公、執(zhí)政為民，不幸因公殉職，群眾自發(fā)為其送葬，人數(shù)達(dá)10幾萬人。

　　呼和浩特市市委書記牛玉儒同志，在擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20多年里，心系群眾，勤政為民，于2004年8月因病去世。群眾自發(fā)為其送葬，沉痛悼念這位優(yōu)秀人民公仆。

　　教師活動(dòng)：對(duì)以上實(shí)例，你有何感受?

　　學(xué)生活動(dòng)：積極討論，踴躍發(fā)言：

　　作為青年學(xué)生，以模范人物為榜樣，將來走上工作崗位，以人民的利益為重，全心全意為人民謀利益。

　　(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

　　本節(jié)結(jié)合黨的發(fā)展歷程和模范人物的典型事跡，理解了中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想的政黨，“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公、執(zhí)政為民，堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想的關(guān)鍵是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

　　(四)實(shí)例探究

　　[例1] 中國(guó)共產(chǎn)黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源是 ( )

　　S. “三個(gè)代表”重要思想 B. 鄧小平理論

　　C. 馬列主義基本理論

　　D. 始終做到“三個(gè)代表”

　　答案：D

　　[例2] “三個(gè)代表”重要思想 ( )

　?、?創(chuàng)造性地回答了在新的歷史條件下建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題

　　② 是馬克思主義中國(guó)化的最新成果

　?、凵罨藢?duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)

　　④是馬列主義基本原理同中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①③④

　　答案 A

　　[例3] 貫徹“三個(gè)代表”重要思想關(guān)鍵在堅(jiān)持_________，核心是堅(jiān)持_________。 ( )

　　A.與時(shí)俱進(jìn) 執(zhí)政為民

　　B. 立黨為公 執(zhí)政為民

　　C. 立黨為公 與時(shí)俱進(jìn)

　　D. 與時(shí)俱進(jìn) 黨的先進(jìn)性

　　答案 D

　　[例4]“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是 ( )

　　A.解放思想 實(shí)事求是

　　B. 立黨為公 執(zhí)政為民

　　C. 執(zhí)政興國(guó) 與時(shí)俱進(jìn)

　　D. 與時(shí)俱進(jìn) 堅(jiān)持黨的先進(jìn)性

　　答案：B

　　★課余作業(yè)

　　學(xué)生分組進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和采訪，了解當(dāng)?shù)毓伯a(chǎn)黨員的工作，從而感受中國(guó)共產(chǎn)黨以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)思想，“三個(gè)代表”的本質(zhì)就是立黨為公，執(zhí)政為民。

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