高一政治必修1第五課知識點整理
高一政治必修1第五課知識點整理
企業(yè)與經(jīng)濟制度是高一政治必修1第五課的知識點，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼母咭徽伪匦?第五課知識點整理，希望對你有幫助。
高一政治必修1第五課知識點
1、企業(yè)的含義：企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者，是國民經(jīng)濟的細胞。它是以營利為目的而從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，向社會提供商品或服務(wù)的經(jīng)濟組織。
是什么構(gòu)成了社會主義市場經(jīng)濟的微觀基礎(chǔ)?其中哪種企業(yè)起主導(dǎo)作用?企業(yè)、國有企業(yè)。)
2、企業(yè)組織形式：
(1)公司制，是現(xiàn)代企業(yè)主要的典型的組織形式。
(2)公司，依法設(shè)立的，全部資本由股東共同出資，并由股份形式構(gòu)成的，以營利為目的的企業(yè)法人。(股東不得少于兩人)
(3)兩種法定公司形式：有限責(zé)任公司和股份有限公司。
相同點：
“有限”：指股東僅以其認購的股份對公司債務(wù)負有有限清償責(zé)任。
“合股”：由若干人共同集資來建立一個公司，這筆資金被分成股份。擁有股份的人叫股東，是公司的所有者。
不同點：課本P41表格
(4)公司的組織機構(gòu)通常由三部分組成：決策機構(gòu)(股東大會及選出的董事會，處理公司重大經(jīng)營管理事宜)、執(zhí)行機構(gòu)(總經(jīng)理及助手，負責(zé)公司的日常經(jīng)營)、監(jiān)督機構(gòu)(監(jiān)事會，對董事會和經(jīng)理的工作進行監(jiān)督)
3、公司經(jīng)營如何才能取得發(fā)展(公司能否經(jīng)營成功，取決于什么因素)
(1)公司要制定正確的經(jīng)營戰(zhàn)略
(2)公司要依靠技術(shù)進步、科學(xué)管理等手段，形成自己的競爭優(yōu)勢。
(3)要誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和良好形象。
經(jīng)營管理不善的企業(yè)只有兩條路：企業(yè)兼并和企業(yè)破產(chǎn)
4、人類生產(chǎn)出是任何財富，都是勞動、生產(chǎn)工具、勞動對象這三種基本要素共同作用的產(chǎn)物，勞動是其中的決定性力量。
5、就業(yè)的重要意義：
就業(yè)是民生之本，是勞動者謀生的重要手段，對整個社會生產(chǎn)和發(fā)展具有重要意義。
(1)就業(yè)使得勞動力與生產(chǎn)資料相結(jié)合，生產(chǎn)出社會所需要的物質(zhì)財富和精神財富，使社會生產(chǎn)順利地運轉(zhuǎn)。勞動力與生產(chǎn)資料合理配置下的勞動就業(yè)，使勞動生產(chǎn)率得到提高，促進經(jīng)濟的發(fā)展。
(2)勞動者通過就業(yè)取得報酬，從而獲得生活來源，使社會勞動力能夠不斷再生產(chǎn)。勞動就業(yè)有利于實現(xiàn)自身的社會價值，豐富精神生活，提高人的境界，從而促進人的全面發(fā)展。
6、我國就業(yè)形勢嚴峻的原因
(1)我國的人口總量和勞動力都比較大;
(2)勞動力素質(zhì)與社會經(jīng)濟發(fā)展的需要不完全適應(yīng)
(3)勞動力市場不完善，就業(yè)信息不暢通。
7、應(yīng)該樹立怎樣的擇業(yè)觀
(1)樹立自主擇業(yè)觀
(2)樹立競爭擇業(yè)觀
(3)樹立職業(yè)平等觀
(4)樹立多種方式就業(yè)觀
8、依法維護勞動者權(quán)益
(1)我國勞動者享有的權(quán)利：
A平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利;
B取得勞動報酬的權(quán)利;
C休息、休假的權(quán)利;
D獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利;
E接受職業(yè)技能培訓(xùn)，享受社會保險和福利;
F提請勞動爭議處理的權(quán)利;
(2)權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。勞動者享受權(quán)利，是以履行勞動者為義務(wù)為前提的。
(3)我國實行勞動合同制度，依法簽訂勞動合同，是維護勞動者合法權(quán)益的重要依據(jù)。
(4)當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時，可以通過合法的手段、法定程序維護權(quán)益，而不能采用非法手段施加報復(fù)。
高一政治學(xué)習(xí)方法
1)預(yù)習(xí)
就形式而言，預(yù)習(xí)可以分為課前預(yù)習(xí)和階段性預(yù)習(xí)、粗預(yù)習(xí)和精預(yù)習(xí)等。做好預(yù)習(xí)需要同學(xué)們注意以下幾點：A.列預(yù)習(xí)提要、B.做好筆記、C.發(fā)現(xiàn)問題、D.持之以恒。
2)專心上課，積極思考
即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學(xué)們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預(yù)習(xí)時所確定的聽課重點?？?、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。
3)課后及時復(fù)習(xí)
之所以要及時復(fù)習(xí)，是學(xué)習(xí)的反復(fù)性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復(fù)習(xí);及時復(fù)習(xí)還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現(xiàn)對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。
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